2023-10-11 19:26:36 | 专科高校在线
深圳职业技术学院、南京工业职业技术学院,金华职业技术学院,无锡职业技术学院等。
1、深圳职业技术学院。
深圳职业技术学院介绍深圳职业技术学院1993年创建,是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校现有留仙洞、华侨城、凤凰山五个校区,校园总面积236万平方米。
2、南京工业职业技术学院。
1954年更名为上海机械学校,1960年学校整体迁至南京,定名南京机电学校,1998年根据国务院部署,学校划转江苏省管理,1999年升格为高等职业院校南京工业职业技术学院。
3、金华职业技术学院。
金华职业技术学院在创办于1994年的民办金华理工学院基础上筹建,1998年经国家教育部批准成立,2003年转为公办。学校占地2216亩,建筑面积60万平方米,固定资产11.8亿元。
4、无锡职业技术学院。
1979年3月下放至江苏省管理,更名为江苏省无锡机械制造学校,1999年7月经国家教委批准为普通高等专科学校,更名为无锡职业技术学院学校现有中桥、太湖两个校区。
专科教育的优势和劣势:
1、专科教育的优势、专科教育有以下几个方面的优势,一是培养目标明确,注重实践能力和技能水平,符合市场需求,二是学制较短,学费较低,经济负担较轻,三是就业率较高,就业渠道较多,就业前景较好。四是升学机会较多。
2、专科教育的劣势、专科教育也有以下几个方面的劣势,一是知识面较窄,理论水平较低,难以适应复杂多变的工作环境,二是社会认可度较低,职业发展空间较小,难以获得更高的收入和地位,三是竞争压力较大,同行众多,难以脱颖而出。
3、专科教育在促进就业、服务地方、支撑产业等方面发挥了重要作用,也取得了一定的成绩和进步,但也存在一些问题和挑战,如质量不高、结构不优、创新不足等。
专科大学排名前三是深圳职业技术大学、北京电子科技职业学院、山东商业职业技术学院。
一、深圳职业技术大学:
学校现有专业83个,所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业;建立15个专业群,每个专业群含3个以上专业,建有专业随产业动态调整机制,专业(群)结构合理。
在人才培养方面可谓是成绩斐然,学校累计培养全日制毕业生15万余名,2021年毕业生初次就业率99.2%以上。毕业生在世界500强企业及行业领军企业就业率、毕业生创新创业率、毕业生起薪水平高于全国同类院校平均水平等多项人才培养质量指标,均位居全国高职院校前列。
2、北京电子科技职业学院:
北京电子科技职业学院是一所北京市属公办高等职业院校。北京电子科技职业学院办学历史可追溯到1958年,1999年成为国家首批独立设置的高职学院,2004年,北京轻工职业技术学院、北京邮电工业学校合并组建北京电子科技职业学院。
学校2018年,入选北京市特色高水平职业院校建设计划;2019年,入选国家“双高计划”高水平学校建设单位学校连续多年获得“北京市高校毕业生就业工作先进单位”,被评为“北京地区高校示范性创业中心”。
3、山东商业职业技术学院:
山东商业职业技术学院是经教育部批准设立的省属高职院校,学校是国家示范性高职院校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、国家首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校,山东省德育示范高校、山东省首批大学生创业教育示范校。
学校占地2600余亩,校舍建筑面积42万余平方米,资产总值10亿多元,教学仪器设备总值1.8亿元;设有7个二级学院,开设51个专科专业;有全日制在校生15000余人。王牌专业有会计电算化、食品生物技术、市场营销、制冷与空调、应用电子技术、软件技术、商务英语。
专科院校排名一览表介绍如下:
1、深圳职业技术学院
2、无锡职业技术学院
3、淄博职业学院
4、广东轻工职业技术学院
5、北京电子科技职业学院
6、金华职业技术学院
7、黄河水利职业技术学院
8、深圳信息职业技术学院
9、重庆电子工程职业学院
10、陕西工业职业技术学院
深圳职业技术学院简介:
深圳职业技术学院于1993年创建,是中国国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市职业技术学校、深圳市卫生学校分别并入深圳职业技术学院。2006年深圳职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批立项建设院校,2009年学校顺利通过验收成为首批国家示范性高等职业院校。
截至2021年12月,学校有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区,占地面积4509.48亩,总建筑面积79.21万平方米。固定资产总值24.39亿元,图书馆藏有纸质图书275.8万册;有17个二级学院,开办4个联合培养试点本科专业、83个专科专业;有教职员工2448人,其中专任教师1441人,全日制在校生28437人,外国留学生120人。
师资力量:
截至2021年12月,学校有专任教师1463人,生师比16.30:1,具有高级职称教师占比49.35%,具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%,具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%,具有正高级专业技术职务专任教师177人;具有半年以上海外研修经历的教师占比26%。 专科高校在线
有各级各类高层次人才415人次,其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名、省级教学名师8名、省级技术能手5名、省级优秀教学团队11个;柔性引进诺贝尔奖团队1个。
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