南昌大学成人本科录取率 护理专业统招本科？

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本文目录一览：

• 1、护理专业统招本科？
• 2、含专科的本科大学排名
• 3、南昌人口、地理面积和文化水平情况

护理专业统招本科？

⑴ 自考本科护理统考哪些科目

同样的专业的科目每个省份也是不一样的，建议你上当地的教育考试网或自考网上查询，你所在的省份自考某一专业有哪些考试科目，这样比较确切。

⑵ 2020南昌大学考研护理招收统招全日制的专升本的本科生吗

收的
专升本和统招本没啥区别的
一般不会区分这两种
具体可以到学校官网下载招生简章或者招生目录查询

⑶ 我们学校没有护理对口的本科院校，那我还可以统招专升本吗

你好，你说的这种情况你不一定需要读护理，只要你们对口本科院校有相关的专回业都可以去进行专答升本。这样提升的本科学历就是全日制的本科。如果说你不通过这种方式去提升，那么其他的方式都是非全日制。希望我的回答能对你有帮助。

⑷ 护理统招专升本的考试科目有哪些

护理统招专升本的考试科目为：政治、英语、医学综合。护理专业属于护理学版。属于医学类权。 专科高校在线

专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫计委医政部门所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察病人体表体重情况，了解病人病情，配合医生治疗，加强巡视和教育，防止医疗事故的发生。

(4)护理专业统招本科扩展阅读：

1、护理专业的培养目标

主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。

具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理教学和护理科研的高级专门人才。

2、护理专业主要课程

人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。

参考资料来源 ： 网络—护理

⑸ 护理专升本需要考什么

1、护理专业专升本为：护理学，属于医学类。

2、考试科目为：政治、英语、医学综合。

3、每科分数150分，总分450分。

4、历年专升本医学类考试分数线都比较高，能达到320—350左右，相对比较难考。

5、公共课复习题中国石油大学出的真题最好。专业课最好买本科的练习题做做。

专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本有两大类型：

第一类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。

第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

(5)护理专业统招本科扩展阅读

专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称，是国家教育部认可专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。专升本考试为中央考试机构、全国考办许可，各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)统一组织进行的省级统考考试，各省区一般每年举行一次。根据招收对象不同及社会认知，专升本考试可粗分为国家统招专升本和‘社会专升本’。

所谓社会专升本，属于成考自考类，毕业后所得学历为第二学历；而国家统招专升本，属专科层次学生优选至本科学校（或者专业）继续进修的升学制度，只能报考相近专业学习。

全日制脱产学年满后且成绩合格的学生，根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位，毕业后所得本科学历为第一学历。 因此，国家统招专升本应有别于“自考专升本”、“成考专升本”、“电大专升本”、“网络教育专升本”，是国家教育部认可，各省依规定统一组织安排，严格按招收条件差额录取的正规升学考试。

学习期满成绩合格者根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位，所获学历国家认可为毕业生第一学历，应享有同等于其他本科学历的一视待遇，不应出现有‘限制专升本人员报考’等学历歧视问题。

⑹ 护理专科可以升为临床医学本科吗

不可以，统招专升本只能考对口专业或者相近专业【在本科专业没有的情况下】。参考文件一、统招专升本2、招生对象。
一、统招专升本

1、统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。

2、招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上（上海为四级）、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。

二、统招专升本毕业证书
统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录（统招），统考全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，简称普通专升本（河北省称“专接本”，江苏省称“专转本”，广东省称“专插本”）。列入当年普通高校招生计划，享受与普通四年制本科同等待遇。
三、统招专升本政策
统招专升本是指普通高等院校的专科学生结束专科阶段的课程学习之后，根据当年国家教育部和国家发展改革委(发改委)编报的《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》（招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内），各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），按原专业或相关专业升入本科院校继续进行正规本科教育的制度。

⑺ 听说现在的三甲医院招收护士都要求本科学历，一定要全日制统招本科么自考本科文凭呢

自考本科文凭在学历上来讲和本科是一样的，也是国家承认的，但是不排除有些用人单位会不承认，所以也不能确定！但是自考本科文凭有肯定是更好，因为以后升职转正什么等等的，都有可能用文凭卡人。祝你孩子好运。

⑻ 护理专升本可以报哪些院校呢

护理专升本院校有：中国医科大学、吉林大学、西安交通大学、四川大学和北京大学（医学）。护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

考试科目：专业基础综合（人体解剖学、生理学），护理学基础。考试大纲：专业基础综合考试大纲，本综合试卷人体解剖学占60%，生理学占40%。

护理专业专升本应该为：护理学。属于医学类考试科目为：政治、英语、医学综合。每科分数150分，总分450分。

2018年河南护理专升本的招生人数大概为2670人，12个院校进行招生，分别为郑州大学西亚斯国际学院、河南中医药大学、新乡医学院、南阳理工学院、河南科技大学、河南理工大学、平顶山学院、黄河科技学院、郑州工业应用技术学院、商丘工学院、河南大学民生学院、新乡医学院三全学院。

⑼ 2018年在校大专生，护理专业，可以考统招专升本，第一学历的。都考什么科目

统招专升本各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。
考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定
考试科类； 考试科目； 录取类别
文科； 大学语文、英语 ； 文史类、法学类、教育类、艺术类
理科； 高等数学、英语； 理工类、经管类、农学类、医学类
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。
原则上是这样的，但可能有部分专业没有招生院校，可报考同类相近专业。普通高校统招专升本一般是指在校的专科生，大三的时候——（毕业时候，且必须是应届生才能参加）参加的升本考试，一般是升原学校的本科或者参加其他学校统一考试，然后大专毕业的时候直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育本科文凭。

⑽ 护理护理专业大专毕业怎么考本科

专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本有两大类型：
第一类是全日制普通高校专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。
第二类是成人教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

分别简述几种专升本的方式：
1、统招专升本
统招专升本难就难在考试录取上，只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，虽然从06年起，国家规定统招专升本录取名额控制在当年应届专科生的5%-10%，但是只要准备的好还是可以被录取的，07年重庆市各大本科院校（含独立学院）招生人数为当年应届毕业生的5%；2008年重庆出新规，且“211”“985”工程高校、独立学院取消专升本招生计划，各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，所以难度加大。

2、自考专升本
自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到1\3，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通专生本的考试，一般省内老师自己出题，每年考试前，学校或者社会上的辅导机构领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突机一下，就有可能通过，而且不管是学校还是学生本人或者一所负责任的正规的辅导机构都希望学生考上，否则会影响学校的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。

3、成考专升本
入学全国统一考试，但考试相对容易，录取率较高，录取后学习较容易，一般都可拿到毕业证，已有不少成人学校开始实行注册入学，不用考试。社会认可率不高。

4、远程教育专升本
只要具有国民教育专科学历都可入学，较为简单，但国家为改变办学混乱局面，要求必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业，相对增加了一些难度。
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含专科的本科大学排名

1、综合类

在全国设有专科的综合类本科院校中，较为优秀的院校主要为：

“211工程”建设高校：南昌大学、安徽大学、青海大学；

其它一本高校：江汉大学、临沂大学、三峡大学。

2、医药类

在全国设有专科的医药类本科院校中，较为优秀的院校主要为：

“211工程”建设高校：中国药科大学；

世界一流学科建设高校：上海中医药大学；

其它一本高校：南方医科大学、广西医科大学、山西医科大学。

3、财经类

在全国设有专科的财经类本科院校中，较为优秀的院校主要为：

上海商学院、内蒙古财经大学、西安外事学院。

4、语言类

在全国设有专科的语言类本科院校中，较为优秀的院校主要为：

“211工程”建设高校：中国传媒大学、上海外国语大学；

其它一本院校：四川外国语大学、西安外国语大学、浙江外国语学院。

南昌人口、地理面积和文化水平情况

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南昌位于东经 115°27′～116°35′，北纬28°09′～29°11′，处江西省中部偏北，赣江、抚河下游，滨临我国第一大淡水湖——鄱阳湖。全境以平原为主，东南平坦，西北丘陵起伏，南北长约112.1公里，东西宽约107.6公里。总面积7402.36平方公里，平原占35.8%，水域占29.8%，岗地、低丘占34.4%。全市平均海拔25米，城区地势偏低洼，平均海拔22米。西部是西山山脉，最高点梅岭主峰洗药坞，海拔841.4米。
南昌市下辖南昌县、新建县、进贤县、安义县等四个县，东湖区、西湖区、青云谱区、青山湖区、湾里区等5个区，以及南昌经济技术开发区(昌北区)、南昌高新技术产业开发区(高新区)和红谷滩新区。

人口：据公安户籍统计，南昌市年末户籍总人口为491.31万人，比上年末净增7.35万人，其中非农业人口232.76万人，增长2.2%。据2007年全市变动抽样调查结果显示，2007年全市年末常住人口为458.06万人，人口出生率为13.63‰，死亡率为5.79‰，自然增长率为7.84‰。

从业人员：全市年末社会从业人员271.99万人，比上年末增加4.22万人，增长4.6%。其中第一产业77.42万人，第二产业60.44万人，第三产业134.13万人。年末在岗职工59.04万人，增长5.3%，其中国有单位在岗职工人数38.55万人，比上年末增加1.84万人。

城镇再就业：我市全年城镇新增就业人员8.6万人，安置“4050”等困难群体1.3万人；城镇就业培训人数5.4万人；新增转移农村劳动力3.9万人，跨省劳务输出24.5万人。

全市现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和人才培养水平明显提高，南昌教育为实现全面建设小康社会奋斗目标奠基出力，作出了新贡献。

学前教育实现低龄化。 2007年，全市注册幼儿园453所，在园儿童80407人，是30年前的4.7倍。目前，全市学前教育朝着“办园多元化、入园低龄化、设施标准化、管理规范化、保教科研化”方向发展。按城乡类别分，城市幼儿园141所，县镇幼儿园229所，农村幼儿园83所；按举办部门分，教育部门办幼儿园72所，民办幼儿园353所，其他部门办幼儿园28所；按所占比例分，民办幼儿园占全市幼儿园总数的62%，民办幼儿园在园儿童数占全市幼儿园总数的59%；按在园儿童年龄分，城区学前三年幼儿入园率为73.2%，学前第四年低龄早教幼儿入园率为69.8%;按办园水平分,全市省级示范幼儿园29所,占全省级示范幼儿园的27.4%,市一级一类幼儿园17所。

义务教育实现公平化。 2007年，全市小学、初中入学率分别为100%和99.3%，分别较30年前增长15.8%和27.8%；升学率分别为100%和89.7%，分别较30年前增长17.1%和33.3%；辍学率分别为0.33%和2.38%，分别较30年前下降1.81%和2.72%。1997年，我市基本普及初级中等义务教育、基本扫除青壮年文盲，“两基”工作通过了省政府验收，提前三年实现了党中央、国务院提出的目标。此后十年间，我市高标准普及、高质量巩固九年义务教育，2007年通过了国家“两基”复查。在普及、巩固的基础上，“十五”以来，我市用和谐社会标准统筹义务教育均衡发展，科学配置教育资源，先后实施危房校舍改造、薄弱学校改造、农村学校基础设施建设、农村中小学现代远程教育、城乡学校结对帮扶等“十大工程”，实施义务教育经费保障机制改革，促进城乡、区域、校际教育均衡发展，致力办好每所学校。目前，城区学校办学条件基本均衡，农村学校办校条件极大改善，校际间办学差距日益缩小，全市义务教育水平整体提升，弱势群体平等接受教育的权利得到保障，适龄少儿免费接受九年义务教育。

高中教育实现普及化。 2007年，全市普通高中92所，在校学生9.5万人，较30年前分别增长16.5%和201%；每万人口高中在校学生210.9人，高中阶段入学率为87.6%，较30年前分别增长96.7%和31.2%。从2002年起，我市加快高中教育普及进程，高中阶段入学率每年提高5个百分点以上，全民受教育年限目前已提高到12年。拓展优质高中教育，做大12所省级重点中学，做强24所省级重点建设中学，2007年城区74%的初中毕业生升入重点中学和重点建设中学，优质高中教育供给水平逐年提高。优化高中阶段教育结构，中职学校逐年增加，招生数年递增20%以上，区域内中职学校、普通高中招生和在校学生比例日趋合理。提升高中阶段教育质量，学科竞赛年年摘金夺银，2007年普高学生获全国五大联赛一等奖42个，职高学生获全国中职生技能竞赛奖11个。

高等教育实现大众化。2007年，全市普通高校46所，在校学生48万人，分别是30年前的4.1倍和39倍。现有综合大学11所，理工院校17所，农业院校2所，医药院校3所，师范院校3所，财经院校6所，政法院校2所，艺术院校2所，已形成多层次、多形式、学科门类较齐全的普通高等教育体系。招收研究生院校8所，2007年研究生招生3991人，毕业生2861人，在校生11878人。招收本科生院校19所，2007年本科招生57428人，毕业生37232人，在校生208092人。在校生万人以上规模的院校16所，其中，南昌大学5万人，南昌理工学院4.5万人，江西师范大学3万人。1978年，全市高考录取4968人，录取率为13.69%。从1999年起,高校连年扩招,全市高考录取人数持续飚升，2000年突破万人大关,2003年突破2万人大关,2004年突破3万人大关,2007年录取3.3万人。高考录取率连续9年稳定在54%以上，最高年份达79.72%，实现了“高等教育大众化”历史性跨越。

成人教育实现终身化。 30年来，全市逐步建立和完善成人教育网络，采取灵活多样的办学形式，开展多种形式的学历教育、继续教育、岗位和技能培训，满足全社会多层次、多规格、多样化的教育需求。2007年，全市形成职工教育与管理干部教育相结合、远程教育与学校教育相结合、函授教育与脱产教育相结合的成人高等教育体系，239369人参加50万科次成人自学考试，报考人数占全省的64%，考试科次占全省的60%；21543人参加成人高考，报考人数占全省的32%；成人高校发展到44所，毕业生2239人，招生20982人，在校学生62779人。成人中等教育蓬勃发展，成人中等职业教育机构发展到200余所，年培训人次达20余万；成人中等专业学校发展到9所，毕业生3315人，招生3609人，在校学生6604人。社区教育全面展开，城区、街道、社区三级办学网络逐年完善，386所社区学校常年开展多层次非学历教育、休闲文化教育和技能培训。农民教育持续开展，96所乡镇农民文化技术学校定期组织实用技术培训、文化补习。开展创建学习型机关、学习型企业、学习型校园、学习型社区、学习型家庭活动，建设学习化城市。

教育民生工程体系化。 坚持教育公益性质，加大财政对基础教育投入，认真实施教育民生工程。2007年，中央、省、市、县区四级财政向全市中小学补助经费1.15亿元，免除56.62万名义务教育阶段学生杂费，人均170元；补助经费857.48万元，向11.17万名义务教育阶段贫困生免费提供教育科书，人均77万元；补助经费694.8万元，向2.5万名义务教育阶段贫困家庭寄宿生补助生活费，人均278元；补拨农村中小学预算内生均公用经费3409.5万元，人均提高34.5元；补拨农村城市中小学预算内生均公用经费1214.4万元，小学人均210元，初中人均400元；向0.8万名高中贫困家庭学生发放助学金642万元，人均800元，同时免除每年800元学费；向2万名中职学校贫困家庭学生发放助学金3000万元，人均1500元；向1763名考取大学的贫困家庭学生发放资助金881万元，人均5000元。市政府制定了以政府资助为主导、财政拨款为基础、社会积极参与、多元混合资助、各方责任清晰的资助政策，建立了覆盖义务教育、高中教育、中职教育、高职教育和本科教育的全方位资助体系，完善了各级财政专项资金拨付制度，资助政策体现了普惠性。

如今，南昌教育正以省委、省政府支持南昌一步做大做强做优为契机，以“大气、开放、诚信、图强”城市精神为指引，着力提升教育的优质化和均衡化发展水平，努力构建与区域经济中心城市地位相适应、与教育规律相符合的区域教育强市，努力唱响“学在南昌”品牌，为建设“两篇文章”作出新的贡献！

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