临汾职业技术学院口碑好不好 临汾职业技术学院校园环境如何

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临汾职业技术学院怎么样，好不好（5条口碑）

临汾职业技术学院到底好不好？口碑呢？值得一读吗？高考志愿填报时，这些都是广大考生和家长比较关心的问题。以下是校友评价，学校排名，学校简介等。由新高考网编撰，能客观反映学校真实情况。请参考他们！

临汾职业技术学院好吗

口碑1:

干净卫生，师生相亲相爱，学校生活丰富多彩。我们经常组织活动，锻炼身体，提高语言交流能力。学校环境不错，硬件设施齐全，老师讲课通俗易懂，就业岗位也不错。

口碑二:

学校管理还是比较严格的，早读晚修早训。学校每年中秋节都会送月饼，挺人性化的。学校会举办很多活动，学生综合素质不错。虽然在学生会工作有时很忙，但也得到了一些锻炼。

口碑三:

我们校园小人多，但是人文氛围很好，同学们都很和谐友好。

口碑4:

高校口碑还不错。排名靠前的，消费水平一般，学校环境好，学风好，食堂一般。总之各方面都比较全面，生活设施比较齐全，学生活动多。

口碑5:

学校环境很美。学习氛围好，师资力量强，有漂亮的图书馆供学生充电。半军事化学校，很锻炼人。可以加入更多的部门和社团；大学有很多活动，就像一个小社会；多运动，从小长大！同时可以获得一份大学友情！

以上评论只是部分网友的评论。相信大家对临汾职业技术学院好不好已经有了初步的判断~

最后祝大家都能考上自己喜欢的大学！

临汾职业技术学院简介:

近年来，临汾职业技术学院深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示。临汾职业技术学院在市委、市政府的坚强领导下，坚持以德育人，深化产教融合、校企合作，推进办学模式和管理创新，培养了一大批高素质技术技能人才，为临汾高质量转型发展提供了有力支撑。

学校千方百计，积极尝试修建连接长林高速引线的新校际路，解决了二十年来“一直想解决却解决不了”的问题；率先成立临汾职教集团，创建第一所承办全省技能大赛的行业院校，在全国教师教学能力竞赛中获得一等奖，成为几年来“一直想做却做不到”的大事；全校的努力汇聚了全校的智慧入选省“双高计划”建设项目，绘制了提升到这一水平的蓝图，并列入临汾市“十四五”重点目标任务，激励全校师生员工行动起来，创先争优。在《2020年中国高等职业院校评估》1176所高职院校名单中，学校排名第399位，比“十三五”前期跃升近400位，在山西53所高职院校中攀升至第5位；“十三五”期间，学校在全国职业院校教师教学能力竞赛(高职发展智库，2021年1月)评分榜中名列全国第28位、全省第1位，赢得了社会各界的广泛赞誉。专科高校在线

职业教育是培养技术技能人才，促进就业、创业和创新，提升制造业和服务业水平的重要基础。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，职业教育大有可为，大有可为。

临汾职业技术学院作为临汾职业教育的龙头和旗舰，是唯一一所经教育部注册、山西省人民政府批准、临汾市人民政府举办的独立综合性全日制普通高职院校。是山西省“双高计划”施工单位。2002年5月，学校由原临汾市卫生学校、临汾市洪东农业学校、临汾市农业机械化学校和临汾市产业工人中等专业学校合并而成，其中临汾市卫生学校和洪东农业学校创建于1958年。学校占地面积500余亩，共有教职工1391人(含附属医院747人)，其中在校生644人，具有副高中以上职称的220人，全日制在校生8200余人。在半个多世纪的办学历程中，学校继承了全国重点中专学校和两所附属医院的历史优势，与职业教育发展共生共进。聚集了一批德才兼备的专家教授，积累了丰富的办学经验，形成了独特的办学优势。现已发展成为一所专业门类众多、办学特色鲜明的高职院校，面向全国26个省、市、自治区招生，为国家建设和山西经济社会发展培养了大批高素质的学生。

近年来，在市委、市政府的大力支持下，学校成功实现跨越式发展，进入高质量转型发展的快车道。2018年，学校领导班子配备齐全，第一次党代会确立了“优质、特色、优美、一流”的办学目标，明确指引了新时代学校发展的新方向。全体教职工统一思想，抓住发展机遇，朝着既定目标不断前进，谱写了一曲高质量发展之歌。

设置优质资源

努力打造“本地离不开”的智库

一个城市的发展离不开高素质的人才。临汾职业技术学院紧紧围绕人才培养目标和重点，紧扣临汾产业发展需求，围绕全市装备制造、现代医药等战略性新兴产业，培养更多实用型职业技术人才，打造临汾产业人才“蓄水池”和临汾职业教育“新高地”。

地方政府离不开提供人才红利服务区域发展。学校紧紧抓住山西资源型经济转型发展的战略机遇，以智能制造、健康医疗等重点产业为突破口，创新政府、学校、企业办学体制，与地方政府、重点企业紧密合作，共建、共享、培育高技能人才，建设了一批高素质技能技术人才实训基地。先后与侯马经济开发区、陕西师范大学、曲沃县医疗集团等单位签订十余项合作协议，建设博士工作站，在秦魏创办三维工作室，建设高端人才培养基地，开展技术研发、技术成果转移转化、技术人才培训，为当地经济和产业发展提供技术和智力支持。开展“千名医生进万户”义诊，实施教育扶贫计划，为蓟县、大宁县培训职业教育师资，投入扶贫资金和消费100多万元，持续助力乡村振兴。

专业结构与产业发展高度契合，与地方产业密不可分。学校开设10大类35个专业，积极与工业企业合作，重点发展与山西工业密切相关的7个重点专业群。毕业生留在山西的比率超过80%。“十三五”期间，医疗卫生、智能装备制造、农产品深加工、文化旅游和文创、信息产业等交通运输技术骨干约1.5万人。在山西，毕业生就业率达到92%以上，企业对毕业生的满意度达到96%以上。

搭建校企合作的技术服务平台，对本土企业来说不可或缺。学校主动承担山西省和临汾市的科研项目，为中小企业发展提供技术支持。先后与省内外50余家企业开展深度合作，与山西省产教融合试点企业、科技部“高端铸造国家专业创建空”示范企业山西胡阿祥集团有限公司共建“胡阿祥工业学院”，建立了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的双校企机制。整合两所附属医院——临汾市第二人民医院、临汾市骨科医院，创建三级医院，创建康复技术专业“理实一体化”教学试点班，以医学教育培养医学人才。办学，与酒店、景区等深度融合。，为临汾文化旅游和创意产业提供人才支撑和技术服务。“十三五”期间，学校充分发挥对外技术服务的引领作用，为当地企业提供技术服务和技术培训2万余人次，技术服务能力显著提升。

打造职业教育特色

努力打造“被业界认可”的品牌

临汾职业技术学院始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，丰富办学内容；坚持校企合作、服务区域经济为目标，打造办学特色，形成特色鲜明的专业体系和较为完善的人才培养机制，实现规模、结构、效益协调发展，努力建设全省一流的特色学院。

对接当地产业体系，深化专业群体建设，在行业内认可度较高。学校遵循“以群建院、跨系互动、资源整合、共建共享”的理念。按照“1+X+Y”模式，构建了“2+5+N”专业群格局，与区域经济发展相互融合、相互促进。其中，机电一体化技术(智能制造)专业群为省级高水平建设项目，护理(医疗保健)、现代食品加工技术、医学检验技术、新能源汽车、计算机应用技术、文旅文创等专业群为校级重点建设专业群，连接区域高端产业和高端产业，服务地方传统产业和特色产业，匹配人才供给和产业需求，为临汾乃至全省经济发展提供强有力的技术和技能人才支撑。

加强师资队伍建设，提高教学科研水平，得到业界高度认可。学校拥有省级“双师型”教师5名，山西省“百万卫生人才培养工程”骨干精英5名，三晋人才18名，市级高层次人才208名。近年来，以教学能力竞赛一等奖为标杆，学校取得了全国竞赛第一名、省竞赛第一名的成绩。教师在教学能力大赛中获奖36次，获国家级奖项9次；学生获得技能竞赛116项，国家级竞赛4项；“互联网+”大学生创新创业大赛获得33个奖项和2个国家级奖项；获省级教学成果奖一等奖1项，二等奖2项；设立省级项目56个。2021年，山西省教育科学“十四五”计划项目、教育评估专项和思政课与专职辅导员专项立项22项，居全省职业院校第一；获得发明专利15项；发表核心期刊论文、SCI收录论文、省级论文600余篇，出版专著、教材50余部。教学成果在省内外20多所高职院校推广交流，形成了独特的“临时经验”。

充分发挥引领示范作用，壮大职教集团，在业内认可度较高。学校率先成立“临汾职教集团”，汇聚政府、行业、校企百余家单位，对接山西胡阿祥、山西王龙等区域优势企业，专业群建设与产业发展同频共振，实现临汾职教资源共享、优势互补，推动临汾职教提质升级，引领临汾职教发展方向。五年来，为地方高校提供师资培训和学生实训，为工业企业和社会工作者提供专项技术培训和转岗培训服务，为农村社区提供社会服务，累计3万余人次。

塑造美好形象

努力建设“生态更好”的校园

秉承临汾“全国花果之城”的美誉，融合校园文化、职场技能展等元素，打造花果文旅校园成为跨界创新的一大作品。学校把环境之美与育人之美结合起来，加强文明创建，培养阳光学生，规范学生言行，提高学生素质，让文明成为校园最亮丽的底色。

党建引领学校事业高质量发展，让组织更加强大。学校坚持德育为主，认真落实党委领导下的校长负责制，党建工作随着学校的发展而规划、推进、发展。曾获“全国扶贫先进个人”和全省“优秀共产党员”。实施“双领导”机制，开展“一部门一产品”工程。形成省属高校党建创新案例1个，党员先锋岗35个，一级标准化支部26个，基层党建“标准化建设”全覆盖。“引领党、强基固本、培育灵魂、培育先锋”三大工程的实施，将为建设中国特色高水平职业学校，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强的组织保证。

文化教育与教育教学深度融合，氛围更浓。学校坚持文化育人，弘扬临汾瑶文化、祖宗文化、红色文化，推动胡阿祥精益文化、生态健康文化等优秀行业企业文化进校园。充分发挥学校文化的育人功能，加强校风、教风、学风建设，培育和践行社会主义核心价值观，突出匠心培育，融合法治意识、环保意识、职业意识，形成了匠心校园、生态校园、平安校园文化，凝聚了“尊德、有能力、信义、致远”的校训，“自强不息、敢为人先”的校园文化精神和职业理想、工匠精神。学校先后获得全国优秀成人继续教育学院、终身学习品牌工程、省级平安校园、市级文明单位等荣誉称号。

精神创造工作常抓不懈，信念更坚定。深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，一年来，学校先后举办了入党积极分子和发展对象培训班、中层干部暑期研修班、辅导员素质能力提升培训班等，对学员进行党章党史解读、思想教育、理想信念教育，培训学员500余人次。领导班子成员、系书记、主任深入各班讲台，为学生讲授党史思想政治课，常态宣传党的方针政策，不断增强师生爱党爱社会主义的感情。深入开展“我们的节日”主题活动，积极开设道德讲堂，培育爱国主义精神，弘扬优秀传统文化。师生牢记自己的责任和使命，始终与民族同呼吸、与时俱进。学院现有注册志愿者7000余人，每年发起活动6次，平均参与人数超过150人，平均每年服务时间超过5000小时。它在创建文明城市中发挥了青年作用。

环境与教育环境共建，环境更宜人。学校按照“整体规划、分步投入、逐项建设”的思路，完成了绿化配套工程，营造了浪漫休闲、自然生态、文化积淀的校园环境景观，发挥了环境教育功能，在潜移默化中促进了学生的品格培养，荣获省级“绿色校园”称号。如今，走进一个现代而富有诗意的校园，令人耳目一新，高大宏伟的教学楼和办公楼，郁郁葱葱的树木和绿色植物，绿草如茵的广阔操场，蜿蜒曲折的花园小径，优雅别致的亭台楼阁。在这样的环境下，学生自然会受到美的熏陶，表现出内心的内在美，外在的做事，知行合一。

展现一流雄心

努力创造“国际可交换”的成就

2021年7月，临汾职业技术学院启动“双高计划”建设。此后，学校精心标注“双高计划”建设内容，对接智能升级、两化融合、绿色发展等高端产业，积极应对职业教育新常态，大力推进内涵建设，以品牌促发展，以特色谋长远发展，以新成绩创辉煌。

提升专业建设水平为示范，深化内涵发展。深化招生-培养-就业联动改革，提升专业建设水平，实现示范引领。12个专业入选“1+X”证书制度试点，中央财政支持专业2个，国家职业技能培训基地2个，国家职业教育专业教学资源库1个；主编国家规划教材2部，全国健康产业职业教育教学指导委员会成员单位，获教育部全国“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织奖2项；目前，拥有省级品牌专业、省级骨干专业、省级高水平重点专业等重点建设专业10个，省级高水平实训基地7个，省级精品网络课程3门。教育质量年度报告合规性审计连续两年被评为A级。学校在办学过程中，形成了一批在国内可以交流的典型经验。

探索国内外合作办学新模式，开展国际交流。学校不断加强对外交流合作水平，实施复合型技术技能人才输出计划、国内知名院校深度合作计划、职业教育发达国家交流合作计划三项计划，选派教师赴德海外培训，积极参加“一带一路”全国技能大赛，加强与深职院、淄博职院、滨州职院等职业教育发达国家和国内知名院校的合作交流，引进优质职业教育资源。与陕西胡阿祥深度合作，与意大利丰田、德国永恒力、豪洛特签署战略协议，引进国际教学标准，培训“走出去”企业员工近200人，服务行业内企业国际化发展战略。

闪闪发光的奖杯，鲜红的荣誉证书，被烧毁的奖牌，记录着学校艰苦奋斗、开拓创新的奋斗历程，闪耀着全校师生的风采和收获。

直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我孤独的帆。以“为新时代培养更多的技术技能型人才”为使命的临汾职业技术学院，将乘着国家职业教育改革发展的东风，勇闯新风尚，开辟新未来，不断开创新时代临汾职业教育的新局面，谱写临汾职业教育高质量转型发展的新篇章！

(2021 - 09)

是否是985否是否是211否是否是双一流否主管单位山西省创建时间2002年博士点数量一级:0，二级:0硕士点数量一级:0，二级:0学校类型综合类所在城市临汾市办学层次专科（高职）

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