在一个三本大学读书，该怎么努力？

今天专科高校在线小编为大家带来了在一个三本大学读书，该怎么努力？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、在一个三本大学读书，该怎么努力？
• 2、三本没有保研资格吗？
• 3、保研问题，已有学校和导师愿意接受。但我是三本院校，不知道三本有没有保研资格。

在一个三本大学读书，该怎么努力？

无论在什么样的大学读书，每个人都需要努力，需要从以下方面来努力。

一.不要为自己设限，卸掉头脑的包袱

在三本读书，已经是事实，无法更改，所以，不需要给自己太多的限制，并没有证据表明三本的学生一定没有好的出路，一定找不到好工作，一定不能成功。所以，首先亲卸掉这个看起来很重的“包袱”吧！

二. 以终为始的思考——明白读大学的目的与毕业想要去哪里？

每个大学生都特别需要明白读大学的目的到底是什么？在这4年的时间里，到底希望自己得到些什么？希望毕业时可以从大学带走什么？毕业以后想要去哪里？

这些问题的答案非常重要。大学学习知识是一部分，但并不是最重要的。大学4年是一段非常宝贵的经历，离开大学校园时，也许你面临就业，也许会继续深造，也许会停下来1年四处旅游……无论你会怎样，在大学的4年，都有充足的时间去为了下一步做准备。

三. 花时间了解自己，了解社会

大学4年是一个过渡，是“在家里有父母庇护”到“独立工作赚钱养活自己”的过渡。所以特别需要花时间了解自己，“我到底喜欢什么？我的特质优势是什么？我有哪些独特的才能？我想要未来过什么样的生活？有怎样的一份工作？”

其次，要花时间了解社会，了解未来的就业世界。目前的就业形势是怎样的？未来可能会有哪些新的职业趋势出现？企业有哪些类型？分别需要什么样的人才？……

了解了自己，了解了社会，就知道在4年中需要培养和发展自己哪些技能，积累哪些知识。

四. “实践+导师+自学”三维努力

最后，明确了方向目标，了解了自己和社会，就需要脚踏实地的努力。任何一项技能的获取或一个成长，都需要重3个维度努力，符合702010的原则。具体是指：

10%的成长需要专门学习： 比如看书、参加培训班，参加网课等。针对自己想要学习的话题获取学习资源，正式的集中学习。

20%的成长来自于人际互动： 就是和别人学习，比如在你的榜样身上学习，在你欣赏的导师那里学习，获得反馈，知道自己哪里好哪里还需要提升。

最后的 70%的成长来自于自己的实践和积累： 就是真的做事情，边做边学。比如：大家都发现新的毕业生沟通技能很弱，那么学习期间就需要开始去练习沟通，学习倾听、简洁表达、学会提问等等。每次和他人沟通时就去强化练习。 专科高校在线

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希望这4个方面的回答，能帮助每一个渴望成长的大学生，无论你就读于怎样的学校。成功的关键不在于过去，而是现在你在哪里，你打算怎样出发！

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三本没有保研资格吗？

答案是肯定的。即使在三本类大学，也存在保研的可能性。保研的资格主要取决于候选人的条件，包括：

1、拥有国家认可学历的本科生，不论其毕业院校类型，只要在当年9月前被录取并取得本科文凭。

2、对于具有本科学位的人士，需要通过学术资格考试。若未通过，可以申请相关教育部门的学历认证。

3、对于在国家认可的高等职业院校获得研究生学位两年以上，或者达到与本科毕业生同等水平的专业人员，如果符合单位的特定业务需求，也有可能被考虑。

4、对于具有国家认可学历的本科生，可以通过申请同等学历的方式参与保研。

5、已经拥有硕士学位或博士学位的人员，同样具备保研资格。

值得注意的是，推荐生在被第一志愿报考单位考试（考核）后未被录取，或因学科、专业名额限制而无法接受的，推荐学校会将材料退回，并告知本人。招生单位仅限于在推荐生中选拔，已录取的学生若在入学前不符合录取要求，也可能被取消资格。

以上信息来源于百度百科对保研和考研的定义。

保研问题，已有学校和导师愿意接受。但我是三本院校，不知道三本有没有保研资格。

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三本类的大学可以保研，但并不是所有学校都有名额，具体要问一下学校的学生处。

候选人必须满足以下条件之一：

1、具有国家认可的学历的本科生（包括高等学校，成人大学，具有高学历的大学毕业生）以及自学考试和在线教育的毕业生，必须在当年的9月之前录取本科生。取得本科文凭）。

2、具有国家认可的本科学位的人员必须在注册时通过学术资格考试。如果不及格，可以向有关教育部门申请学历。

3、在获得国家认可的 高等职业院校 研究生学位两年（从毕业至入学之年的9月1日，或以下）或两年以上后，将达到与本科毕业生相同的水平，并达到根据单位注册的单位。为候选人的特定业务需求提出目标的人。

4、具有国家认可的学历的本科生应申请本科生的同等学历。

5、已获得硕士学位，博士学位。

保研：

保研（全称：推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生），顾名思义，就是被保送者不经过笔试等初试一些程序，通过一个考评形式鉴定学生的学习成绩、综合素质等，在一个允许的范围内，直接由学校保送读研究生。

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