唐山有哪些中学？

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本文目录一览：

• 1、北京十二中985录取率
• 2、北京十二中985录取率
• 3、唐山有哪些中学？

北京十二中985录取率

6.08%。根据查询北京教育局官网信息显示，北京十二中是西城区一所知名学校，该校985录取率一直处于较高水平，2023年更是达到了6.08%的录取率。北京市第十二中学是北京市重点中学和首批高中示范校。

北京十二中985录取率

百分之6.08。根据查询北京十二中官网得知，2023年高考第一批次985高校的录取分数线为562分。北京十二中是丰台区唯一的一所市级重点中学，也是北京市首批十四所高中示范校之一，学校前身是“宛平简师”，始建于1934年，1949年改名为北京市立丰台简易师范学校，1951年7月正式更名为北京市第十二中学。

唐山有哪些中学？

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唐山开滦第二中学简介
创建于1947年11月，始名河北省私立新生中学，为当时唐山市“献校祝嘏”运动集开滦员工一日工资所建。解放后，先后易名唐山新生中学、唐山第十二中学、开滦第二中学，2004年学校划归唐山市教育局直属，更名“唐山市开滦第二中学”。66年风雨兼程，66年只争朝夕。学校于1978年被确立为河北省首批重点中学，曾被誉为“河北省企业办学的一面旗帜”，享有“人才的培养基地”“大学生的摇篮”之美誉，是唐山高中教育一颗璀璨的明珠。
学校名称 唐山开滦第二中学
所在地区 河北唐山
学校地址 西校区河北省唐山市路南区国防道25号
学校电话
开滦二中现有东、西两个高中校区。东校区地处古冶区金山新城，远离喧嚣的闹市。校园内鸟语花香，树木葱葱，有悬铃木、银杏、侧柏、圆柏、雪松、油松、水杉、云杉等名贵树木60多种，校园一年四季景致纷呈，“春有花，夏有绿，秋有果，冬有景”，极具“古代书院”气质。学校连续三十年被唐山市评为花园式单位，曾荣膺全国煤炭系统“造林绿化四十佳”和河北省“花园式单位”，被誉为“天然氧吧”“读书圣地”。2012年，教学楼与科教楼改造工程竣工投入使用，这一富有欧美建筑风格的红色建筑，在菁菁校园中分外夺目。彰显“以人为本”设计理念新建的学生食堂、学生公寓亦已拔地而起。红色建筑、绿树环绕、花草映衬、书声琅琅，历史积淀深厚的美丽开二焕发新的容颜。
西校区地处路南区，交通便捷，毗邻南湖景区和冀东烈士陵园，在开展爱国主义教育、远足励志等社会实践活动中具有得天独厚的优势。校园内绿树依依，改造新建的呈“回”字型综合教学楼宽敞明亮，教学楼四面环抱的空地被辟成植物园，每间教室都可推窗见绿，身处闹市而不喧嚣，是学习、生活的“世外桃源”。
唐山开滦第二中学成绩
校园文化的核心，是价值观念、价值判断、价值取向的培育，是高尚健康的人格与人品的塑造。奔流着百年开滦文化浸润的血液，秉承着持续和谐发展的基因，开滦二中形成了别具特色的校园文化精髓：“以人为本，培养学生健全的人格，为学生的终身发展奠基”的办学理念，“崇德敬业，笃学进取”的开二精神(核心价值观)，“全面发展、团结活跃、文明尚雅、励精报国”的校风，“敬业重德、严谨治学、言传身教、爱生育才”的教风，“勤学好问、尊师守纪、自强奋进、比学帮超”的学风，以及“以章治校，以情感人，德育导向，五育协调”的办学特色。
建校以来，开滦二中积累了骄人的办学业绩，为国家培育了数以万计的各类优秀学子，涌现出一大批著名科学家、军中骄子、教坛英才、企业才俊、体育之星、政界精英、医林奇葩、法律卫士，我国著名数学家张广厚，著名的生物物理学家、科普作家王谷岩等，是众多优秀毕业生中的杰出代表。恢复高考招生以来，学校已经为高等院校输送了20000余名高素质学生，其中有9000多人考入清华、北大等名牌重点大学。在不同等生源条件下，学校二本上线率曾在唐山市创下了“五连冠”的佳绩。近年来，全体开二人戮力同心，迎难而上，高考成绩在市区继续保持领先态势，实现了“低进高出，高进优出”的奋斗目标。学校培育的莘莘学子，遍布海内外。
唐山开滦第二中学师资
荀子云：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。拥有一支素质高、业务强、作风硬的教师队伍，是学校永葆青春活力的秘诀所在，学校的不断发展壮大，溶入了每一代开二人的心血和汗水。多年来，学校先后涌现全国优秀教师、全国优秀教育工作者7人，省级特级教师8人、省级优秀教师(优秀园丁)7人、河北省三育人先进工作者2人、省级师德先进个人2人、河北省新世纪“三三三人才工程”第三层次人选2人、省级优秀班主任1人、全国煤炭基础教育学科带头人4人、市级首批学科带头人6人、唐山市十佳教师2人、唐山市优秀教师21人、省市名师7人等一大批教育教学精英，他们的名字和功绩将永远镌刻在开滦二中的发展史册中。
唐山开滦第二中学发展
教师为本。近年来，学校以“师德高尚、业务精湛”为教师专业成长发展培养目标，大力加强教师队伍建设。一是不拘一格招纳贤才，特别是着眼新课程改革对教师更高素质的新要求，积极引进国家211、985工程综合性大学毕业的优秀研究生，及时补充新鲜血液;二是开展以“师爱为魂，学高为师，身正为范”为主题的专项师德教育活动，积极倡导“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识、“人人有责，个个出力”的责任意识、“不进则退，慢进亦退”的危机意识、“严肃作风，遵章守纪”的纪律意识、“比学赶超、争先进位”的进取意识，引领教师注重提升文化素养，追求事业幸福感;三是基于“幸福在实现专业发展中汇聚，卓越在践行生涯规划中凝结”的教师发展理念，以评选校级、省市名师为抓手，全面落实《开滦二中关于进一步加强教师队伍建设若干意见》，按照“入门、新秀、能手、骨干、名师”的五级培养阶梯，扎实推进“青蓝工程”和“导师工程”，给爱岗敬业者提供更广阔的成才舞台，让名校造就名师，让名师支撑名校;五是完善激励机制，建立“吸引人、留住人、激发人”的工作机制，优化教师个体和群体素质，激活教师内在的动力。开滦二中教师队伍“心中有爱、肩头有责、腹中有墨、胸中有识、目中有人”，他们潜心治学，赢得了广大学生家长和社会各界的广泛赞誉。
唐山开滦第二中学建设
“卓越开二”，着力打造新的增长点：一是充分发挥领导干部和广大党员的先锋作用。开滦二中校区分散，但管理层人员精干，仅由6名校级领导和15名中层干部组成。学校在中层以上干部中积极推行“零距离、零缺陷”的管理理念，着力提升干部的履职能力。一支“正确决策力、坚定执行力、富于创造力、责任意识强、群众威信高”的中层以上干部队伍，成为学校实现全面、协调、可持续发展的关键。开滦二中教职工中党员占教职工总数的44%，学校党委叫响“二次创业我建功，我是党员我带头”，以落实“三不让”工作规范即“不让领导布置的事情在我手里拖延，不让各种差错在我这里发生，不让单位形象在我这里受到影响”为评比载体，引导广大党员用一流的精神状态争创一流工作业绩。二是实行扁平化管理模式改革。所谓学校管理扁平化，是借鉴现代企业管理新理念在学校管理领域的一个尝试，其实质是缩减组织层次，实施任务和目标分解，强化责权对等，采取分权式管理，调动中层以上干部工作的积极性和创造性，提高管理效率和效能。三是抢占新课程改革前沿。开滦二中从学校生存与发展的战略高度定位，自2009年以来，每年暑期都聘请北京师大、东北师大教育专家为全体教师进行新课改培训。为使“理念”变成切实的“行动”，制定学校新课程改革推进意见，本着“把信任给够、把压力给足、把空间给宽”的工作思路，选树新课改典型，全力推进新课程改革，力争赢在起点，努力做省市高中新课改的领跑者。
唐山开滦第二中学成果
50余年来，学校牢记育人宗旨，全面贯彻党的教育方针，以德立校，兴研促教，深化教学改革，立足素质教育，积累了丰富的办学经验，取得了显著的办学效益，为国家和社会培养了数以万计的优秀初、高中毕业生。改革开放以来，高考成绩一直在唐山市名列前茅。80年代，高考成绩五年名列唐山市第一;90年代，每年高考升学率均保持在90以上，连年受到市政府的表彰和奖励。特别是2000和2001年高考再创佳绩，应届统考招生升学率分别达到了99.58%和99.80%。1978年恢复高考以来，学校共为高等院校输送了5048名高素质新生，学校的莘莘学子，遍布全国。1994年，全国著名科学家苏步青和贝时璋两位老教授分别为学校题赠了"根深叶茂"和"业精于勤，行成于思"的条幅。 专科高校在线

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