高考分数低可以申请出国留学吗

小编今天整理了一些高考分数低可以申请出国留学吗相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、高考分数低可以申请出国留学吗
• 2、加拿大移民对雅思的要求是什么样的？
• 3、教育部最新公布：艺术成果将列入重点加分范围

高考分数低可以申请出国留学吗

很多学生会选择出国留学，特别是高考过后，那么高考分数低可以申请出国留学吗？下面和一起来看看吧!欢迎阅读。

高考分数低可以申请出国留学吗

1、高考成绩对出国留学是否有影响?

高考成绩到底对申请出国留学是否有影响主要取决于申请的国家。因为不同国家对于中国考生的要求是不一样的。如果学生考虑申请美国，那么高考成绩就没有太大作用，学生在申请的时候可以选择提交高考成绩也可以选择不提交，对学生的整个申请影响不大。同样，英国绝大部分高校对中国学生没有高考成绩的要求，学生只要提供高中时期的平均成绩和学校要求的语言成绩就可以。

2、可以用高考成绩直接申请留学吗?

近年来，加拿大、澳大利亚等国家提出要求学生提供相应的高考成绩作为申请的必要材料之一。如果申请加拿大，加拿大部分学校是明确学生必须提交高考成绩的，而且这些学校要求学生的高考成绩基本都在当地一本线以上。澳大利亚十分重视中国留学生的高考成绩和高中平时成绩。澳洲分预科和直读大一，如果是高考后申请预科是不需要提供高考成绩的，但如果申请直读大一则需要提供，学生高考成绩达到一本录取线，可直接入读麦考瑞大学、墨尔本皇家理工大学、昆士兰科技大学等学校的本科一年级，而不需要读预科。

3、高考失利再出国留学还来得及吗?

最早可什么时候入学?这个时间点对留学申请最优规划是什么?

美国的绝大多数大学都有春秋两季入学，对于高考失利的学生一般是7月份知道高考结果，从时间上来说，高考后留学实现当年秋季入学机会比较小，而且这个时候大部分名校申请已经截至，如果学生想报考国外名校，只能申请来年入学。高考后来不及赶秋季入学的学生，可以延迟到下一年的春季。10月份开始递交材料，1月份入读，对于英语水平还不错的学生，准备3个月左右的时间出国还是可以的。如果你的英语水平一般，还未开始准备标准化考试比如TOEFL/IELTS/SAT，那最理想的时间是申请来年的秋季，这样学生16年高考，准备时间可以到17年的1月，有足够的时间准备标准化考试，完成相关申请。

对于没有语言成绩的学生还可以考虑申请澳洲或者英国预科来过渡，同时也可以申请美国的双录取。美国学校将发出两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后，将先进入语言中心学习英语，语言过关后，无需另行申请，可以直接进入大学本科学习。在学习语言的同时可以选修大学学分课程。这样不耽误时间也能够很好的提高自己的英语水平，更好的融入大学学习。

4、高考成绩好又拿到国外offer怎么办?

如果高考成绩不错同时又拿到国外offer该如何选择?本科出国和研究生出国哪个更好?

如果高考成绩不错，那么我相信拿到的国外本科offer也不会很差。这样综合对比我们是更建议选择国外offer。国外本科对于学生整体素质培养，学术能力提高，学校师资等都是要优于国内大学的，同时提前进入国外本科对于将来申请研究生也奠定了更好的基础，国外本科这种海外背景要比同等国内本科要占优势。

越早出国，就越容易也愿意融入当地的环境，学会在自己的文化与异国文化间维持合适的平衡。英语优势就不多提了，同时可以更早的建立自己的朋友圈。 即使是在申请当地研究生方面，国外本科也比国内本科要容易得多。很多留学热门国都十分看重国民素质，教育的精华重点放在本科。无论是学校还是社会都对本科教育极为看重，顶级学校更是喜欢把最优秀的资源都投给本科生。

研究生出国一般项目是1年到2年，更短的项目只有9个月，在短时间内想要充分达到出国的目的时间上也比较短。而且研究生出国基本是更加偏向于学术，学生去了只是单方面的提高某一领域的知识。本科四年留学会真正给留学生带来真正的体验，学生可以享受学术上的自由，感受学校丰富的活动和校园文化，让自己德才兼备。如果你已经做好准备了，那么就要做好自己的选择。如果不考虑经济因素，本科就选择出国对于学生将来的个人发展，不管是继续深造还是将来就业都更加有优势。

5、打算研究生再出国，高考后怎么办?

如果打算研究生再出国深造，在高考择校和选专业上有什么需要注意的地方?

申请研究生对于国内本科院校也是有一定参考的，如果你是211或者985的学校对你申请国外研究生是可以加分的。因此选择学校要尽量选择此类范围之内的，同时在择校的时候，如果学校有海外交流项目是最好的。在专业上大的方向一定不能差，这个专业方向将决定你研究生的专业方向。所以在专业上如果申请的专业竞争力太大，可以适当考虑相关专业，这样不至于在研究生的时候也学不到自己当初想学的专业。如果真的本科无法学到自己想学的专业，那么在本科阶段可以考虑选修第二学位或者相关专业先修课来弥补。

加拿大移民对雅思的要求是什么样的？

常常有许多雅思小白们带着各种

关于留学关于雅思的疑问来后台

找朗阁小秘书答疑解惑

“雅思备考需要多长时间啊？”

“出国留学我该怎么选国家啊？”

“不出国考雅思有用吗？”

那本着一颗为烤鸭服务的心

这一次，这些问题

朗阁小秘书一次来全解答！

下面都是重点，可别眨眼！

关于雅思备考：怎样才能提分？！

01雅思怎么备考？我为啥永远上不去那0.5？

首先要记得一件事：雅思是一门重视实际应用能力的考试，因此备考不能投机取巧，一定要从提升英语水平入手。

所以备考雅思，也是不能投机取巧哟。

英语能力的提升从来不会是一蹴而就的，是下苦功夫累积的结果。每个人的实际情况不同并适合不同的学习方式，不论是1-3个月短期集中大量经历的雅思学习和碎片化细水长流型的学习路径都可以看到提升，但前提都需要大家在学习计划中明确目标，并根据目标量化雅思学习内容及时间，并认真执行才能看到收效。

一般来说，听说读写各项学习60-80个小时后，雅思的阅读及听力能够有1-2分的提升，而作为输出项的口语及写作，同样的学习时间中，能够看到0.5-1分的提升。

时间安排

对打算参加雅思考试的同学而言，在制定计划着手备考之前，需先了解雅思考试的模式以及自己的起点，这样才能量体裁衣，设计一套适合自己的复习方案。

一般来说，在考前拿出一段较长的时间（3至6个月），制定合理的学习计划，按照正确的方法去备考才是根本之计。

输入类考试——听力&阅读

在雅思备考的时候，建议大家遵循先“输入”后“输出”的原则。输入类考试包括听力和阅读，是语料积累的过程，可以为之后的口语语写作备考打下坚实的基础。

雅思听力考试时，考鸭们可以先看题，带着目的来听材料，因此大家不用过度担心记录信息的问题，备考的重点要放在“听懂”意思上。这里给大家两个小tips，帮你提升实力：

熟悉多样题型，练习不能少

雅思听力题型丰富多样，如表格题，选择题，句子填空题，图表题等。所以想要在雅思听力考试中拿到不错的分数，多种听力材料的练习是少不掉的，此外做题时也要注意认真审题，避免掉进题目中的各种陷阱，例如字数要求问题，有些题目会明确标出No more than three words and/or a number.那么在写答案时，伙伴们可就要留意了，哪怕多写一个单词也是得不到分的。

巧用业余时间追大片，解决听力中的“南腔北调”

雅思虽然是英国人研发的考试，但是它更是通行全球的英语考试，我们的雅思考官来自各个英语为交流语言的国家，而听力材料中大家也会接触到不止一种英语口音，包括英式、美式、澳式、新西兰式等。

大家平常可以在休息时多追追各国大片，除了关注卷福啊、纸牌屋，也可以看看三傻大闹好莱坞，关注一下宝莱坞，努力打造一双“百毒不侵“的耳朵。另外也可以去英语方言数据库比如International Dialects of English 专门听一听从世界各地采集的英语口音样本，听多了奇葩的口音，印度英语、澳洲英语都不算事儿了。

阅读备考不是只用来辅助背单词、学写作表达，最重要的是：总结题目之间的规律。这里的“规律”不是“几长几短选某短”的口诀，而是宏观上要分析文章的行文架构、段落逻辑，微观上分析考题出现位置特点及考题和文章之间常出现的同义替换，这样打散揉碎了去分析，才能更好的读懂一篇文章。

同时大家要根据自己的水平对症下药。如果你的月度分数盘旋在5.5左右，建议从做逐字的精读分析文章开始；如果你的分数可以在6.5左右，可以对文章概括写summary反馈对文章的掌握情况；如果分数达到7.5左右且追求更高，则更多要分析出题点和题目之间的逻辑，到时候8.5学霸可能就是你啦。

输出类考试——口语&写作

写作和口语，与前两项恰好相反，地地道道的“输出型”。这里给大家的建议则是“掌握多少用多少”，没有必要生背一些特别难的词汇，导致自己口语用到发音都不准、写作用到拼写障碍，反而成了自己的弱点。

如果对自己的发音不那么自信的同学，建议大家做“跟读shadowing”－录音，然后去听自己的读音和音频有什么差异。如果自己听不出来（其实很多时候是因为你听的次数不够多）可以找小伙伴帮忙。

写作其实也是一个道理。很多时候自己绞尽脑汁写出一篇作文就特别有成就感，但实际你可以拿给同学读读，然后问他你写了什么，就会发现，他理解的不一定是你要表达的，这个时候就要检讨自己是不是表达用得不恰当或者逻辑混乱让读者摸不着头脑。

02雅思真的很难吗？

雅思是个亲民接地气的娃。

词汇是考生的第一道拦路虎，雅思词汇相对生活化，大家只要能够做到准确理解、表意就好，而不用去记忆太多晦涩的学科单词，也不用强求使用长难词汇来表示自己666。

另外雅思考试的形式是咱们中国考鸭比较容易适应的，纸笔答题、听力先看题再听，最重要的是考口语的时候你面对的是个活蹦乱跳的human being，你可以和他互动，一不小心有个口误，也可以解释和更改，在这样的情况下，考鸭们更能够轻松自如地发挥自己的水平。

所以烤鸭们只要认真准备，是可以获得令自己满意的分数的，更重要的是在这个过程中，大家可以确实地提升语言应用能力，为留学生活做好准备。

到底哪里考雅思口语分数会高？？

总是有同学会问，在不同地区考雅思是不是分数会不一样啊？我是不是应该去香港、越南这些地方考试啊？！

我只能感叹：谣言的力量太可怕了！！！必须给大家普及一下，killing the rumors!

想要飞去其他地方获得口语高分的童鞋们，我遗憾地告诉你们，请不要浪费车马费，因为你哪怕是飞到了地球的边缘，也不会因为换了个地方口语就提分。

雅思考试各个科目都有统一的评分标准，雅思口语也不例外，考官是从发音、语法、词汇、流利度和连贯性这4个方面对你的口语表现进行打分，并且这样的评分标准在每一个城市每一个考点是没有任何区别的。你是什么样的水平，考官就会给到你怎样的分数。不管周围小伙伴们的水平多高或多低，其实都对你的得分没有任何影响。

而且无论是在中国或其他国家，无论在哪个城市，所有的口语考官都会接受统一的培训和严格的监控，确保考官们按照统一的标准进行评判。因此不论选择在哪里参加考试，考官们都是根据你当天的口语表现对照同样的同样的同样的口语评价标准为你打分的！真正决定你的口语分数高低的那个人只有你自己！

04 A类？G类？UKVI？我到底要考哪个？

很多同学都不明白雅思考试到底该考哪一类，下面，我们就来好好说说：

A类 vs G类

区分标准：成绩的用途

所谓A类，就是学术类（Academic）雅思考试，适用于出国留学申请本科及研究生及以上学位。而G类是指培训类（General Training）雅思考试，英语国家移民申请（如澳大利亚、加拿大、新西兰及英国），或申请培训及非文凭类课程。

普通雅思 vs UKVI雅思

区分的标准：申请的课程和院校类别

我们常说的IELTS for UKVI考试指英国签证及移民的雅思考试，这是英国签证和移民局对特定类型的英国签证申请所开设的考试，也是英国签证唯一信赖的考试，所以，是否要考IELTS for UKVI是申请英国签证的小伙伴们需要注意考虑的。看看下图，自己来对号入座：

注册考试前，还是建议提醒大家与院校确认，明确所需参加的考试类型，和所要达到的级别分数以做到万无一失。同时，你也可以通过英国签证及移民局网站查阅具有“高度可信担保方”身份的英国院校列表及进一步确认你是否需要参加用于英国签证及移民的雅思考试。

那些关于留学申请的困惑

01我准备出国，选择哪个国家最好？

现在同学们出国越来越理性，也不会再像以前那样随大流一股脑涌向英美。留学圈中的很多同学用他们的亲身经历表明：当你把精力放在一件不感兴趣的事情上，面对高压、高竞争的社会环境，你会感觉非常的痛苦，所以我们也应该做到理性留学。的确，目的地国并不是唯一的考虑因素，大家还是要根据自己想要选择的专业和发展目的出发，理性选择，多花一些时间想清楚。

02什么时候开始准备语言考试比较好？

对于想要申请出国的宝宝们，语言考试通常是需要攻克的第一大关，我们也建议大家尽早搞定。通常打定了主意出国的同学会在高一/大一时先考下个成绩，一是试试水，二是成绩可以用于出国交换，为背景加分。如果是已经在高二/大三的同学，我们建议大家老大不小了还是要尽快把成绩考下来，理想的情况是在暑假之前搞定语言成绩，把暑假的大块时间留给实习或其他实践活动提升背景。

那如果又不知道去哪里，又得急着考雅思的宝宝们怎么办？

其实雅思就给还在犹豫去哪个国家，和想要多国联申的小伙伴们提供了最佳选择。作为全球通行的英语考试，雅思在英美加澳以及欧洲各国都有很高的认可度。在美国，绝大多数（超过3300所）美国院校包括所有常青藤盟校认可雅思成绩。加拿大、英国、澳大利亚的院校更是100%认可雅思，且雅思是英国移民局最为信任的语言成绩。因此如果你已经确定出国，但还没有明确的方向/国家，不妨两条腿走路，边拿下一个全球通行的雅思成绩，边思考规划未来的方向，说不定还会有意想不到的收获呢~

03国内考研和出国读研怎么选？

这个朗阁小秘书只能说：没有绝对的说法！

国内考研可以延缓就业压力，推迟就业期的到来；有些城市，有些学校能给研究所解决户口的问题；能够拿到更高的文凭，提高自身学历，增强竞争力；学术上有创见，可以沿着这个方向一直努力，毕业后获得稳定的工作。

而出国留学可以增长见闻，开拓视野，成为一个有见识的人；掌握一门外语，受益终身；磨练自己的生存能力，培养自己的吃苦精神，学习外国人的优秀之处；好的学校，好的专业，能够学到真正的知识，拿到过硬的文凭；有机会进入外国公司或者移民。

总之，无论是国内读书还是国外留学，都是提升自己的好机会。根据自己的经济实力和意愿做出合理的选择就好。

04考雅思也能去美国吗？

语言成绩最终还是为申请学校服务的。作为申请院校敲门砖，雅思认可度几乎全都覆盖全球的。值得一提的是近年来，雅思大举进攻美国高校阵营，超过3300所院校和机构认可雅思成绩，其中包括全部常青藤盟校。USNews & World Report公布的美国综合排名前200的院校中，95%院校的本科课程和99%院校的研究生课程接受雅思成绩申请。不相信，还能找不到你的心仪梦校？

随着越来越多的学生不再把目光局限于单一国家，把更多的国家列入自己的申请备选中，世界大学排名前50的名校中美国和英国院校占比超过7成。很多小伙伴选择同时申请英国和美国的大学，也就意味着更高的几率就读世界顶尖名校。而不论是单一国家申请，还是英国美国同时申请，雅思考试可以统统满足你。一般来说，这两个国家比较top的学校一般来说雅思分数在6.5 – 7.0分左右，每个学校和项目要求都不同，很多学校也会有小分的要求，还是需要大家去学校官网上确认哦。

05我不确定是出国还是工作，考雅思有用么？

相信宝宝们都站在出国 vs工作 vs 考研的分叉路口，焦虑着到底哪条路是更佳的选项。我们建议大家不妨放下焦虑，换个思路——有哪些工作是你不管走哪条路都一定要做的？不妨先行动起来。这其中包括了提升专业水平和专业课成绩、实习为简历添彩，以及提升英语成绩。

考雅思考的不是一种结果，更多地成为了一个过程，一种能够提高自己的英语应用水平途径。所以，雅思考试，归根到底是衡量英语水平的标准，帮助给你的英语实力贴标签的。

其次，即使不出国，在国内的本科及研究生课程，一个不错的雅思分数可以为你的求学之路节省时间和精力。目前， 已经超过百所国内高校认可雅思（如哈尔滨工业大学，东北大学、华中科技大学，东南大学等），并且规定雅思成绩可作为学位授予，出国交换项目，奖学金申请等英语能力证明条件之一，兑换或减免英语学分！

还有呢，在职场上很多白领们纷纷加入了雅思考试的队伍，他们表示持雅思成绩在求职中更受青睐，也更容易进入外企。

教育部最新公布：艺术成果将列入重点加分范围

专科高校在线(https://www.huaguedu-jx.com)小编还为大家带来教育部最新公布：艺术成果将列入重点加分范围的相关内容。

前不久，教育部发布通知，将全面取消奥赛、体育特长等加分项，引起了不小的轰动。

最近教育部公布的另一则消息，则让家长们又沸腾了起来。

根据教育部最新文件规定， 综合素质评价将成为高考招生录取的重要参考。

什么是综合素质评价？即 学术水平，艺术素养，思想品德，身心健康，社会实践 这5项。

这说明 艺术特长将仍然可以成为高考加分项！

那么艺术素养包括哪些方面？主要是在音乐、舞蹈、美术、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。

而且不仅高考招生重视艺术特长、艺术成果，中考招生也同样重视。

部分省份已经在试点将美术、音乐、戏剧纳入中考考核：

也就是说在将来孩子在音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面没有积累的话，可能会在升学中错失一些机会。

如何培养孩子在艺术方面的兴趣？不仅仅是上兴趣班，还可以试试学习音乐剧。

什么是音乐剧？

音乐剧是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，是由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式。音乐剧的文本由以下几个部份组成：音乐的部份称为乐谱（score）、歌唱的字句称为歌词（lyrics）、对白。

一些经典音乐剧包括：《音乐之声》、《西区故事》、《悲惨世界》、《猫》、《人鬼情未了》以及《歌剧魅影》等。

学习音乐剧就包括了音乐、舞蹈、戏剧的学习，同时还可以帮助孩子提高英语水平。

而且现在全球都在风靡戏剧教育，在国外100年前就在中小学开设了戏剧课。

1

在英国，上世纪60年代，教育戏剧发展为一种普遍性的教学，大多数英国学校都有相应的科目；

2

在美国，1994 年联邦法律将戏剧教育正式纳入幼儿园至高中的教育体系中，并将戏剧作为一门独立的单科课程在中小学开设；

3

在加拿大，学校设有专职戏剧教师和戏剧活动室，从小学到高中均有戏剧课，学生每周去戏剧活动室活动二到三次；

在国内，戏剧教育也已经在北京、上海、广州等城市的中小学校生根发芽、开花结果。

戏剧教育如此受欢迎，不仅仅在于培养音乐、舞蹈、戏剧方面的兴趣和特长，还在于它更多的其他教育意义。

具体戏剧教育有什么作用，今天青榄君想分享两位深谙美国戏剧教育的资深专家，写的一篇名为 《为什么美国中小学如此重视戏剧教育？》 的文章，来和大家讲讲戏剧的力量。

小学、初中、高中学习戏剧作用均不同

青春期的日子并不总是风和日丽，情绪与荷尔蒙相互作用，容易产生焦虑和不安全感。进入高中后，学生需要面对学业和职业发展的诸多选择，各种压力有增无减。在此背景下，美国大多数中小学引入了戏剧教育，戏剧不仅有助于学生的个性发展和自信心养成，更能激发创造力，促进左右脑均衡发展，帮助学生纾解课业压力。

而当戏剧教育进入学校以后，老师们惊奇的发现，孩子们的变化非常大，当然每个年级的孩子变化各有不同。

小学戏剧课主要训练学生用清晰洪亮的声音讲话，控制肢体做出各种动作，同时以游戏的形式带领学生创造性地表现自己的想象。这些练习将为 自信心的建立、自如的肢体运用和交流能力 的培养打下基础。

进入初中后，学生开始接触讲故事、即兴表演和剧本表演，演出的剧本可能是童话或经过改编的莎士比亚作品。初中阶段的戏剧课鼓励青少年独立、 批判地思考，培养积极主动的态度 和勇于尝试的精神。

在高中继续参与戏剧活动的，通常是真正的戏剧爱好者，他们像校队的运动员一样全情投入，会拿出相当的课余时间和周末排演话剧和音乐剧。这些制作精良的剧目会在校内上演，继而在地区或全国性的戏剧节上参与角逐。高中的戏剧课会带领学生进行文本分析、剧本创作、戏剧导演和戏剧制作， 这些活动在无形中锻炼了学生的领导力，为大学生活的成功打下基础。

参加戏剧活动的孩子成绩提高了100分

美国加州大学洛杉矶分校的研究发现，热衷艺术课程及活动的学生，学业成绩往往更胜一筹。SAT官方考试机构美国大学理事会（College Board）的数据佐证了这一观点，在SAT考试中，热衷艺术学习的学生比很少参与艺术学习的学生总分高近100分。

当然，提升学业成绩只是戏剧的好处之一。

除了培养自信心、锻炼公众演讲能力等显而易见的益处，戏剧还能帮助学生 提高时间管理、自我约束和汲取他人建议的能力。 戏剧排演过程中演员会随时听到来自各方的反馈乃至批评，这种经历将让学生习惯倾听不同的声音，在面对批评时能够虚心受教，而非粗鲁辩解。

百老汇著名演员Neisha老师在给孩子们上音乐剧表演课

除了戏剧之外，恐怕没有哪门学术课程能够培养学生的这种能力。从职业发展的角度来看，戏剧对有志从事广播、写作或表演事业的学生有直接帮助，对希望进入教育、心理学、法律或政治领域的学生也是很好的起点。戏剧训练学生认真地听，自信地说，无论将来从事何种工作，这些素质都是重要的加分项。

体验式学习让孩子更愿意学

戏剧教育内生的“体验式学习”方式，带动了美国学校教育向更注重体验和活动的方向发展 。“体验式学习”指的是从实践和经验中学习，而不只是阅读背诵书本知识。

伟大的哲学家亚里士多德说过，“对于那些需要学习才能掌握的事情，我们在做的过程中学习。”一个年轻人想要学会沟通，他必须练习听和说。如果他希望在人前自如地演讲，他必须练习表演。在戏剧课上习得的技能并不只在戏剧课上有用，在英语、科学或社会研究等学术课上同样有用武之地。

举例来说，小学老师教授关于动物的知识时不会让孩子拘泥书本，而会带他们去动物园亲身观察。如果学校附近没有动物园或预算不足以成行，聪明的老师会索性把课堂变成动物园——让学生们扮成不同的动物，学习动物的身体结构并模仿他们的动作。

然后学生们可以通过自编自演小剧的方式，学习食物链的概念和达尔文的自然选择理论。“体验式学习”既能帮助学生更扎实深入地掌握学科概念，又能锻炼领导力和沟通力，可谓一举多得，因此在美国各地的学校均有应用。

调查：参演戏剧提升自信、自律能力、领导力

美国戏剧教育协会（EdTA）是一家古老而备受推崇的公益机构，以“通过戏剧教育塑造人的生命”为使命，致力于在美国和世界范围内推动戏剧教育。美国戏剧教育协会的工作包括：

表彰学生在戏剧领域的成就，通过多种途径为学生创造更丰盛的戏剧体验；

为教师提供包括专业发展培训和行业交流平台在内的各种资源； 专科高校在线

向公众宣传发展戏剧教育的好处，让公众更好地了解戏剧教育。

此外，美国戏剧教育协会还管理一个学生荣誉机构——国际戏剧协会（ITS），该协会自1929年成立至今吸引了超过两百万名戏剧学生参与。

2012年，为了更好地评估戏剧教育对高中学生的影响，美国戏剧教育协会与犹他州立大学进行了一项合作研究。研究发现：

1

99%的高中管理者认为戏剧项目 有助于提高学生的自信心、自我理解的能力和自律能力。

2

100%的高中管理人员认为戏剧项目 有助于培养学生的创造力。

3

91%的学校管理人员认为， 学习与表演戏剧有助于提升学生的综合学术能力。

4

在2011-12学年，79%的高中开设戏剧类课程。

5

2011-12学年，95%的高中向学生提供与戏剧相关的课外活动机会。

6

96%的学校管理人员相信，学习与表演戏剧可以 增进学生对世界的理解。

7

98%的学校管理人员相信， 戏剧项目有助于锻炼学生的批判性思维能力、合作与交流能力和领导能力。

关于戏剧教育对个人生活和事业的积极作用，美国戏剧教育协会执行总裁Julie Woffington女士的童年故事也给人启发：

戏剧带给我的第一个礼物是自信。 那是我九岁的时候，我去练体操，但是表现一般，我又去学滑冰，发现滑冰也不那么适合我。后来妈妈给我报了一个叫“三重威胁”的学习班，所谓“三重威胁”指的是唱歌、跳舞和表演。作为一个声音非常洪亮的小姑娘，我终于找到了自己的归宿。

著名音乐剧《安妮》表演片段

我参加的第一场正式演出是《老好人查理·布朗》，在剧中扮演那只叫史努比的小狗。舞台上那种激动、兴奋的感觉，让我第一次那么充满自信。戏剧带来的自信心让我受益至今，让我在三十年后的今天能够在工作中勇敢地坚持自己的立场。

戏剧教育让孩子有了换位思考的能力

戏剧教育能带给学生的另一项重要能力是同理心 ，也就是俗话说的“设身处地”站在他人立场看待事物的能力。

戏剧是人类处境的反映。人总是希望彼此了解，了解彼此的欲望、需求、相似和不同。每个人都有自己的故事，戏剧教育提供了一种安全而有益的方式，让学生得以参与别人的故事，透过别人的眼睛看世界。

具备了同理心或同情心，一个人就能够理解他人的处境，能够理解与自己背景迥异、来自其他民族、信仰或阶层的人的处境。

阅读、分析和表演戏剧可以极大地增进我们对自己和他人的理解，让人受益无穷。因此我们可以非常自信地说，在中小学阶段接受了融合式戏剧教育的学生必将成长为富于自信心、创造力和同情心的未来领袖。

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