喀什大学专升本专业分数线 伊犁师范大学录取分数线

今天专科高校在线小编为大家带来了喀什大学专升本专业分数线 伊犁师范大学录取分数线，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、喀什大学专升本专业2022分数线
• 2、伊犁师范大学录取分数线2022
• 3、塔里木2023录取分数线单招

喀什大学专升本专业2022分数线

以下是2022年喀什大学专升本各专业的分数线情况：

1. 电气工程及其自动化：分数线为212分以上。

2. 机械设计制造及其自动化：分数线为290分以上。

3. 软件工程：分数线为280分以上。

4. 会计学：分数线为280分以上。

5. 法学：分数线为280分以上。

汉语言文学：分数线为280分以上。

以上分数线仅供参考，实际分数线可能会根据招生计划和考试难度等因素进行调整。同时，不同年份的分数线也有可能会有所不同。

专升本的专业分数线通常会受到以下因素的影响：

1.招生计划：每年的招生计划都会对专业分数线产生影响，如果招生计划较多，那么专业分数线可能会相应调高。

2.考生数量与质量：当考生数量较多时，竞争也会更加激烈，专业分数线可能会相应提高；而当考生数量较少时，专业分数线可能会相应降低。考生的质量也会对分数线产生影响，如果考生整体水平较高，那么专业分数线可能会相应提高。

3.专业设置：不同专业之间的竞争程度也会对分数线产生影响，一些热门专业，例如计算机科学、金融等等，通常会有更高的分数线。

伊犁师范大学录取分数线2022

2022伊犁师范大学在新疆的录取分数线公布，最低分349分。

报考科类不同，分数线也可能不同。科类一般可分为物理类、历史类、文科、理科、综合类等。各高校在不同的省份地区的录取分数线也不相同。2022年伊犁师范大学录取分数线是在新疆（普通类本科二批）最低录取分数情况为理科344分、文科397分。

2022年伊犁师范大学在外省市录取分数线情况分别是：在甘肃省（普通类本科二批K段）最低录取分数情况为理科399分、文科466分。在黑龙江省（普通类本科二批A段）最低录取分数情况为理科363分、文科419分。在河南省（普通类本科二批）最低录取分数情况为理科463分、文科491分。在江西省（普通类本科二批）最低录取分数情况为理科458分、文科501分。

伊犁师范大学的学校概况：

伊犁师范大学是一所隶属新疆维吾尔自治区教育厅管理的普通高等师范学校，具有悠久的历史。学校前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校，1953年更名为伊犁师范学校，1980年经国务院批准升格为普通本科院校，定名为伊犁师范学院。2018年12月，经教育部批准更名为伊犁师范大学。

学校现有中国语言文学、数学、物理学、法学、教育学、化学、生物学、思想政治教育8个一级学科硕士学位授权点，覆盖45个二级学科，另有工程硕士、教育硕士和体育硕士3个专业硕士学位授权点；拥有中国语言文学、物理学、数学3个自治区级重点学科。

学校有中国少数民族语言文学（哈萨克语言）1个国家级高等学校特色专业建设点；生物科学、应用化学、应用物理学3个自治区级重点专业；电气工程及其自动化、应用物理学2个自治区紧缺人才重点专业；法学、数学与应用数学、汉语言文学3个国家级一流本科专业建设点；应用物理学、化学、学前教育、哈萨克语言、思想政治教育5个自治区一流本科专业建饥宏蚂设点。

有幼儿园课程1门国家级一流本科课程；经济法学、复变函数2门自治区级一流本科课程；近世代数、有机化学、文学概论、外国文学、复变函数5门自治区级精品课程，外国文学1门自治区级精品视频公开课。

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塔里木2023录取分数线单招

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塔里木2023录取分数线单招：244分。

报名方式

考生可登录新疆教育考试院官方网站“新疆高职单独招生考试服务平台”，认真阅读“2023年高职单招考生诚信承诺书”并承诺，进行网上报名及志愿填报。考生可选择填报4个专业，并选择是否服从专业调剂。

在规定时间内，考生可在网上实时查看学校动态报名人数并进行志愿修改。考生志愿确定以网上最后一次保存的志愿数据为准，填报时间截止后不得更改或补报。单列类（选考外语）考生，可兼报普通类招生计划；单列类（选考民族语文）考生只能填报相应的计划类型。

考生在填报志愿前，须认真阅读院校招生简章，了解院校招生计划、录取规则等信息，按要求填报志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。

考试成绩核算

考试成绩由文化素质科目成绩和综合素质评价成绩两部分组成。文化素质科目成绩。普通高中毕业生的文化素质科目成绩统一使用自治区普通高中学业水平统考原始成绩，科目为语文、数学、英语。每科满分100分，共3科，总分值为300分。

综合素质评价成绩。综合素质评价成绩总分300分。考核内容主要包括四个方面：基本素质题，主要测试学生的思想品德、身体及心理素质、团队精神、特长等。

文化素养题，主要测试学生的人文科学素质、逻辑思维能力、语言表达能力；职业倾向题，主要测试学生的职业认知、专业认知、职业潜质；方法能力题，主要测试学生的分析问题、解决问题、创新思维的能力。

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