河西学院专科临床分数线 河西学院专科分数线

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本文目录一览：

• 1、河西学院专科分数线
• 2、河西学院临床医学定向录取分数线
• 3、河西学院专业分数线

河西学院专科分数线

甘肃省高考体育类及艺本科录取分数线确定 其中，美术专业：省内师范类本科院校(包括西北师大、兰州城市学院、天水师院、陇东学院、河西学院)美术学专业录取控制分数线，文科专业课253/文化课300，理科253/280；使用甘肃省美术类统考成绩院校，文理科录取参照线均为220/280；使用专业课校考成绩院校录取参照线为，专业课成绩必须达到甘肃省统考本科合格线，即180分(其中两门专业课不低于60分)，校考成绩合格，文化课200分。 　　音乐专业：省内师范类本科院校音乐学专业录取控制分数线为，文科85/300，理科85/280；使用甘肃省音乐学统考成绩院校录取参照线，文理均为75/280；使用专业课校考成绩院校录取参照线，文理均为专业课校考成绩合格，文化课200分。HCv今日甘肃　　舞蹈专业：使用甘肃省舞蹈统考成绩院校，录取控制线为72/200。HCv今日甘肃　　体育专业录取控制线分别为：田径类，文科85／290，理科85/240；篮球、排球、足球类，文科70/295，理科70/240；体操、武术类，文科65/300，理科65/255。HCv今日甘肃　　本报兰州7月6日讯(记者吕宝林)省招办今天公布了2009年省内普通高校艺术类单独招生本科录取控制分数线。HCv今日甘肃　　其中，兰州大学音乐表演(舞蹈)专业录取控制分数线为，艺术文，文化课236/专业课56(综合成绩)；音乐表演(声乐)，理282/69.1(综合成绩)，文280/66.6(综合成绩)；音乐表演(器乐)，理282/65.2(综合成绩)，文280/64.5(综合成绩)；艺术设计，理282/75.8(综合成绩)，文280/68.5(综合成绩)。西北民族大学，音乐表演(演唱)、音乐表演(演奏)、音乐学专业录取控制线均为311/85；作曲与作曲理论技术290/87；绘画、艺术设计、艺术设计(藏族唐卡)，均为290/78。省内少数民族考生文化课降10分录取。HCv今日甘肃　　西北师范大学，音乐表演(声乐方向)，艺术文，文化课300/专业课88/外语39.5；音乐表演(西洋管弦乐方向)，文290/76/29.5；音乐表演(民族管弦乐方向)文300/80/39.5；音乐表演(键盘乐方向)文300/85/39.5；音乐表演，理300/82/39.5；广播电视编导(播音与主持艺术方向)，理390/100/64.5，文390/108/64.5；广播电视编导，理415/97.67/69.5，文422/97.67/69.5。美术类非师范(绘画、艺术设计)，理300/260/41.5，文300/262/41.5，使用甘肃省美术类统一考试成绩。HCv今日甘肃　　兰州交通大学，艺术设计(环境艺术设计、室内设计、动漫艺术设计)、工业设计、广告学等专业录取控制分数线均为323/280(综合成绩)/40。兰州理工大学美术类，理305/77，文345/84。兰州商学院，音乐表演(声乐、器乐)280/80，使用甘肃省音乐学统考成绩；艺术设计300/82.4。甘肃政法学院，艺术设计，理266/85，文269/82.5。兰州城市学院，音乐学(表演方向)290/77；播音与主持艺术315/79；艺术设计(非师范方向)，理270/82，文286/82。天水师范学院，音乐表演280/77；戏剧影视文学295/81；绘画280/82；艺术设计300/82。河西学院绘画专业，理308.5/222；文304.5/220。陇东学院，艺术设计300/232，使用甘肃省美术类统一考试成绩。%D%A

河西学院临床医学定向录取分数线

457分。根据查询高考升学网官网显示，截止到2023年7月11日，该院校2023年录取分数线尚未公布，2019年河西学院临床医学定向在甘肃的最低录取分数线理科457分。河西学院位于甘肃省张掖市，是省属普通本科院校，教育部确定的复旦大学对口支援西部高校。

河西学院专业分数线

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河西学院分数线是473分。

拓展资料如下：

1.什么是高考分数线？

高考分数线是指高考成绩与大学录取的最低分数要求之间的界限。每年高考结束后，各个省份根据考生的成绩情况和高校的招生计划，确定相应的录取分数线，只有达到或超过该分数线的考生才有机会进入高校就读。

2.高考分数线的意义

高考分数线在中国教育体制中具有重要的意义。首先，它是选拔人才的标准之一，有助于选拔优秀的学生进入高水平的大学。

其次，它可以保证高校招生的公平性和透明度，避免了将学生录取与政治、关系等其他因素挂钩。此外，高考分数线也是国内外对中国教育质量的一种评价指标，对于提高高等教育的整体水平具有推动作用。

3.影响高考分数线的因素

高考分数线的确定受到多个因素的影响。首先是高校招生计划的调整，不同高校根据自身的办学特点和发展需求，对招生计划进行调整，这会直接影响分数线的制定。

其次是考生的考试表现，每年高考的卷面难度都可能有所不同，考生的综合素质和成绩水平也会因此有所波动，进而影响分数线的设置。还有一些地区或专业对于一些特殊人才的需求，可能会对分数线进行适当的降低或提高。

4.高考分数线的分类

根据不同的录取方式和学校类型，高考分数线可以分为普通高等学校招生分数线和独立设立学院（专业）招生分数线。前者是指大部分高校根据统招分数线录取新生，后者则是指一些名额有限的高校或专业会根据自身情况单独划定录取分数线。

5.高考分数线的变化趋势

高考分数线的变化趋势因各地政策、教育资源和经济发展水平等因素而异。一般来说，随着中国教育的普及和提高，高考分数线有逐渐上升的趋势。但同时也存在一些特殊情况，例如某些地区高校数量增加较快或考生数量减少等因素，可能导致分数线出现下降的情况。

6.高考分数线的备选方案

对于未能达到高考分数线的考生，仍有其他途径可以继续深造。例如，可以选择参加自主招生、艺术类专业考试或通过职业学校的专科录取等方式来实现个人的升学目标。

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