2024-12-23 12:05:03 | 专科高校在线
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阳江职业技术学院是经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案,阳江市人民政府举办的综合性普通高等学校。学院以“崇德远志,精艺博才”为校训,按照“立足地方,以区域发展需要的专业为主体;培养可持续发展的高技能实操型人才;建设为区域发展做出重要贡献的高等职业院校”的办学定位,办优师范、办强工科,突出优势,凝聚特色,注重实践能力的培养和人文素质的教育。培养人民满意、社会需要、具有持续竞争力的应用型职业技能人才。
阳江职院校园占地面积50万多平方米,教学仪器设备总值8000多万元,馆藏纸质图书40多万册。拥有华南地区设备最先进的先进制造业实训基地。
阳江职院现有中文系、外语系、财经系、机电系、计算机科学系、生命科学与技术系、艺术与设计系、教育系、旅游管理系、思政教学部和继续教育部等九系2部,有中文、英语、会计、模具、食品、旅游等招生专业33个。
阳江职院现有全日制在校生9184人,教职员工506人,专任教师406人,外聘企业实训兼职教师133人,硕士研究生以上学历129人,高级职称98人,讲师262人,双师型教师173人。2014年全省高职院校教师能力提升计划项目考核中,我院得分位于前列。
阳江职院积极开展产学结合,工学结合,校企合作的人才培养模式,已建立校内实验实训场室80个,建立校外实习实训基地131个。学院1998年建设的师范专业实训基地-阳江职院附属学校是阳江市第一所优质九年一贯制实验学校,是广东省一级学校及广东省德育示范学校;学院投资4000多万元与企业合作建设的先进制造业实训基地,被评为省级高职教育实训基地;园林园艺职业教育实训基地是中央财政支持的职业教育实训基地;模具设计与制造专业被确定为中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目;对接地方优势产业和特色经济,重点建设海洋工程、先进制造技术、蓝色旅游、师范教育等四大特色专业群。学院现有省级重点专业2个,校级重点专业12个。
阳江职院是广东省第一批非物质文化遗产研究基地、中华文化传承基地、广东省中小企业培训示范基地、广东省社会科学普及先进示范基地、广东省环境教育基地、广东省中小学知识产权教育试点学校、阳江市人才工作示范点、阳江市青年就业转移培训中心、阳江市教师校长培训中心、阳江市扶贫就业技能培训中心。学院还设立了5个国家级行业职业技能考试站和培训点。
近三年,阳江职院教师出版专著教材80多本,参编41本,一批科研课题分别在省市立项。学生积极参加国家、省、市各级技能比赛,屡获佳绩。2014年,我院获1项省科技厅“薪火计划”项目立项, 2项省教育科学“十二五”规划2013年度项目立项,1项省文化厅2014年度项目立项,第七届广东教育教学成果奖(高等教育)二等奖1项,15个阳江2014年度哲学社会科学规划课题立项。其中,刘和平博士主持的省科技计划项目“荔枝绿色食品标准化示范园建设”、省自然科学基金项目“红苞凤梨嵌合体不同类型细胞生理及细胞学特性研究”也成功获得立项;余铭博士与阳江康威水产有限公司合作的“冷冻对虾无磷保水技术”获广东省科学技术三等奖;施如瑞老师的漆画作品入选全国最高规格、最大的国家级美术作品展览。
我院招生就业工作“进口”旺、“出口”畅,毕业生总体就业率均达98%以上。省教育厅公布的省高职院校2012年毕业生就业调查报告显示,我院学生毕业时掌握的基本工作能力水平在全省高职院校中排第一,核心知识水平排第三,六项指标在54个高职院校中综合排名18。
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江西艺术高职院校排名江西艺术高职院校排名抚州幼儿师范高等专科学校、江西农业工程职业学院、江西传媒职业学院。一、抚州幼儿师范高等专科学校抚州幼儿师范高等专科学校是经江西省人民政府批准、教育部备案的一所培养大专层次幼儿园和小学师资的面向全国招生的公办师范类学校,学校位于江西省抚州市,学校有学前教育系、中文系、数学与计算机科学系、艺术系、思胡慎想政治理论课教研部等8个系(部)。
贵阳市职业技术学校排名贵阳市职业技术学校排名如下:一、贵州交通职业技术学院。1、贵州交通职业技术学院位于贵州省贵阳市,是一所以交通为特色的理工类高职院校;是贵州中国特色高水平高职学校建设单位,被誉为贵州交通人才的摇篮。校训为知行合一、德技双馨。2、截至2022年10月,学院有清镇、阳关2个校区,占地1437亩。学院设有9个教学系部、3个二级院校,30个专业;拥有2个国
江阴职业技术学院专业排名1、江阴职业技术学院最好专业排名:江苏省高职教育高水平骨干专业建设项目名单:电气自动化技术、服装设计与工艺、计算机网络技术2、江阴职业技术学院简介江阴职业技术学院是长江下游一座经济发达的美丽的江南名城——江阴的一所公办普通高职院校。学院坐落在花园城市中的学院环境优美,别具一格的欧式建筑错落有致,加上中国园林式的小桥流水,构成了一幅中西合璧的美
浙江省松阳师范学校学校概况浙江省松阳师范学校在1978年创立时,实行校长制,设有党支部,受地县双重领导。学校领导班子主要成员由当地县提名并报地区审批后任命,党务和教育教学工作主要由县负责领导和管理。1984年10月,学校设立了校党委,进一步加强了党的领导。1985年3月,学校转由地区行署管理和教育行政部门管辖,校级领导由地委和行署任命,人事调配和学生学籍管理归地区教育行政部门负责,经费预算
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