河南专升本数字媒体技术有哪些学校

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本文目录一览：

• 1、河南bim的学校有那些
• 2、河南专升本数字媒体技术有哪些学校
• 3、数字媒体专业大专学校排名

河南bim的学校有那些

BIM专业方向，是未来建筑信息化领域及工程建设管理等方面的发展趋势，更是当今国家基础工程建设升级转型的革命性技术，必将改变建筑业的未来。


目前全国高校开设BIM专业的屈指可数，而河南省在2020年新增高校—数字媒体应用技术（BIM方向）的只有河南物流职业学院，也是唯一开设BIM专业的高职院校，2020年首次面向河南省单招招生，招生计划仅50人，有兴趣同学可以关注！ 专科高校在线

什么是BIM，Building Information Modeling中文翻译：建设信息化模型，应用于建设领域的前期咨询、招投标、规划设计、施工建造、运维管理等全生命周期。更简单的说，BIM就是未来智慧城市建设的基础。
河南物流职业学院，是经河南省人民政府批准国家教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校，数字媒体应用技术专业（BIM方向）由国内著名专家张江波博士带领创办，本着培养河南省BIM行业高技能人才为目标，重点加强BIM正向设计、数字化施工、BIM项目管理、装配式建筑，2020年单招计划招生50人。


张江波博士：中国BIM研究院院长、中国BIM大学校长、Z—BIM云建造理论创始人
中国建材大数据研究中心副主任
Building SMART（HK）IFC委员会副主任
中国建设工程造价管理协会资深委员
河南省生态建筑与环境构建河南省工程实验室技术委员会委员
北京地铁、上海地铁、广州地铁、宁波地铁、郑州地铁特聘BIM专家
郑州大学信息与通信工程博士、青岛理工大学、河南理工大学硕士生导师
BIM项目管理系列丛书 总编、全过程工程咨询系列丛书  总编
目前已出版著作：22部；授权专利：12项。

从2017年国务院出台《关于促进建筑业持续健康发展的意见》，明确指出，加快推进建筑信息模型（BIM）技术在规划、勘察、设计、施工和运营维护全过程的集成应用。国家交通运输部、国家城乡建设部相继出台各项政策意见，更加明确“十三五”时期，全面提高建筑业信息化水平，着力增强BIM、大数据、云计算、物联网等信息技术的集成应用能力。
2017年7月《河南省住房和城乡建设厅关于推进建筑信息模型（BIM）技术应用工作的指导意见》，2018年1月国家发布《建筑信息模型施工应用标准》，2019年1月国家发布《建筑工程设计信息模型制图标准》，进一步明确BIM在工程咨询、工程前期、工程管理、工程设计进入实质性实施阶段。

河南专升本数字媒体技术有哪些学校

河南数字媒体技术招生院校有河南工学院、河南牧业经济学院、南阳理工学院、信阳农林学院、郑州经贸学院、郑州科技学院，共有6所院校。
随着互联网时代的不断发展和深入，数字媒体的作用越来越大，也越来越被更多的人重视，市场对数字媒体的高素质人才的需求也是与日俱增。数字媒体技术专业也是应时而生，着力于培养面向媒体产业的高层次、复合型、应用技术型人才，能够从事文化传媒相关领域的技术应用，产业管理等方面的人才。

数字媒体专业大专学校排名

数字媒体专业大专学校排名靠前的有深圳信息职业技术学院、陕西工业职业技术学院、郑州城市职业学院等。

1、深圳信息职业技术学院

深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。

2、陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校，是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学校。2005年学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”，2011年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”。

3、郑州城市职业学院

郑州城市职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业院校，是“河南省职业教育特色院校”、“城市建设人才的摇篮”。学校立足国家中心城市郑州，专注于培养高端技术技能人才，已为社会培育数万余名具有创新精神和实践能力、值得信任、有社会责任感的城市建设与服务行业的高素质人才。

数字媒体专业的课程和目标

数字媒体技术专业通识教育课程单元主要包含人文社会科学类、理工科技类和艺术素养类相关知识；综合教育课程单元除公共基础课程外，还包括学术与科技活动、文体活动等；专业教育课程单元主要由专业基础类课程单元和专业类课程单元组成，此外也包括课程实践、认知实践、专业实习、研发创作课题、联合创作与联合开发等实践教学内容。

数字媒体技术专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

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