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成都在职研究生院校有哪些

2024-01-23 02:36:19 | 专科高校在线

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本文目录一览:

成都在职研究生院校有哪些

成都在职研究生院校有哪些

院校专业:

成都职业技术学院 专科(高职) 综合类 公办 双高院校

官方网址:

官方地址: 四川成都市

官方电话: 028-85327933,028-85323653

电子邮箱: czzs2009@126.com

成都职业技术学院是成都市人民政府举办的公办全日制普通高等学校,是中国特色高水平专业群建设单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀级院校、国家(示范)骨干高职院校、全国深化创新创业教育改革示范校、国家优质高等职业院校、四川省高水平高等职业学校 A档建设单位。 学校始建于 2003年4月,由成都市新华职业中学和成都旅游职业学校合并升格组建,2006年,原成都市房地产中等专业学校并入学院。秉承“成都服务、服务成都”的办学定位,奉行“德行天下、技走人生”的校训精神,践行“知行合一、守正创新、爱国荣校、敬业自强”的办学理念,坚持“学校围绕产业办、专业围绕产业建,教学实践融入企业生产线”的办学思路,突出“产教融合、双创贯通”办学特色,着力培养以现代服务业为主的复合型技术技能型人才。学校先后成为教育部第一批教育信息化试点单位,全国首批职业院校数字校园建设实验校,全国职业院校数字校园建设样板校,教育部首批1+X证书制度试点院校,教育部第二批现代学徒制专业试点单位。是全国棋牌文化教育基地、国家级科技企业孵化器、国家级计算机及软件技术实训基地、国家旅游职业教育校企合作示范基地、四川省“全民阅读示范基地”、四川省文明校园。学校荣获2019全国职业院校学生管理50强、2019全国职业院校“育人成效”50强、2020全国职业院校产教融合50强等多项荣誉。 学校位于素有天府之国美誉的成都市主城区,现有高新、新津花源、青羊、锦江四个校区,占地面积 530亩,建筑面积26万平方米。为支持学校建设和发展,市委市政府决定紧邻新津区花源校区旁按照职业本科大学标准建设新校区。学校现有教职工近700人,博士、硕士教师占70%,双师型教师占80%以上。拥有国务院政府特殊津贴获得者1人,国家高层次人才项目获得者1人,全国职业教育先进个人1人,全国技术能手1人,四川省教学名师2人。拥有2个国家级创新教学团队、2个省级教学团队、1个省级名师工作室。 学校目前全日制在校生 1.2万人,下设9个二级学院,建有以“智慧+”现代服务业为主的七大专业群,设有40个专业,其中软件工程专业和旅游管理专业为本科层次职业教育人才培养改革试点专业,旅游管理与金融科技应用专业群入选四川省A档高水平专业群。学校建有9个国家级骨干专业、2个国家级现代学徒制试点专业、1个国家级职业教育示范专业点、4个省级现代学徒制试点专业、3个省级重点专业、1个省级课程思政示范专业、2个省级课程思政示范教学团队、5个校企共建共享教学资源库。建成9门省级课程思政示范课程、7门省级创新创业示范课程、4门省级精品在线课程、7门省级精品资源共享课、17门省级精品课程;建有20余个校内实训基地、1个国家级校企合作实训基地、3个国家级生产性实训基地、4个省级生产性实训基地、1个市级重点实训室。拥有巴蜀文化特色馆、棋艺文化体验馆、天府文化数字艺术馆、成都金融文化教育体验馆,形成了突出应用与创新的办学特色。 学校全面推进教育教学改革,人才培养质量不断提高。近年来,荣获国家级教学成果二等奖 3项,在2021年度四川教育成果奖评比中荣获特等奖1项,一等奖3项、二等奖6项。学校坚持产学研用结合,协同实施人才培养、技术研发和社会服务,依托成职融创产教园,构建人才培养、项目研发、技术服务、企业生产和学生创业五大功能为一体的园区化人才培养机制,育人成效显著。近年来在全国全省各类职业技能大赛中屡获大奖,组织参加各类双创大赛共获奖近200项,学生获国家级和省级技能大赛总数位居省内高职院校前列,在2021年全国职业院校技能大赛(高职组)集成电路开发及应用赛项中勇夺一等奖第一名,在2021年四川第一届新职业技能大赛建筑信息模型技术员赛项中获得第一名,2021年全国职业院校技能大赛(高职组)“光伏电子工程的设计与实施”赛项中荣获团体二等奖,2020全国高职税务技能大赛一等奖和“成渝地区双城经济圈税收进校园技能大赛”一等奖。学校高度重视创新能力培养,近年来参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛共获得80项奖项,其中获得国家金奖1项,银奖2项,铜奖9项。获得四川省金奖24项,银奖12项,铜奖32项。获得教育部大学生中国服务外包创新创业大赛国赛银奖1项,省赛金奖1项,获得团中央创青春青年创新创业大赛国赛银奖1项,国赛铜奖2项,省级金奖1项。获得中华职教社创新创业大赛国赛金奖1项,银奖1项,省级金奖5项。获得教育部电子商务创赛国赛铜奖3项,省级金奖14项。涌现一大批学生创业成才典型,毕业生就业率多年保持在98%以上。 学校紧紧抓住国家大力发展职业技术教育的战略机遇,坚持产教融合、校企合作,对接成都现代产业体系,与成都医疗健康投资集团有限公司合作建立成都职业技术学院教学实践基地、医投美邸公司员工职后培训基地,助力成都健康产业提档升级;与腾讯云合作打造国家示范性产教融合职教高地;携手华为共育 ICT人才;与阿里巴巴合作成立数字贸易学院,致力培养适应最新电商行业发展趋势的高技术技能型人才;与京东合作成立智慧物流产业学院,开拓物流人才职教新模式;与成都文旅集团、洲际酒店等24家旅游企业合作成立成都旅游职教集团,发展旅游事业共同体;我校成都创业学院“创客+部落”空间为国家级众创空间。 学校不断扩大和深化职业教育对外交流与合作,与英国、意大利、德国、法国、新加坡、泰国、台湾、香港等国家和地区的 40余所院校建立了友好合作关系,开展合作办学、联合办学、师生交流等项目。对接成都市金融产业发展,与英国林肯学院举办中外合作办学会计专业;对接成都市“文创之都”建设,依托艺术设计、人物形象设计、文化创意等5个专业,与意大利库内奥美术学院联合举办“成都职业技术学院库内奥艺术设计学院”合作办学机构,培养国际化复合型文创人才;与德国F+U合作,引进德国老年护理体系,培养康养类国际化人才;与泰国乌龙它尼皇家大学共建商务英语专业“2+2”专升本班,推进双向留学;成功申报教育部中德优质项目,中德联合举办软件测试方向班;与泰国乌隆他尼皇家大学共建“成都职业技术学院丝路学院”,开展师资联合教研、学生联合培养,为泰国百余名高校和中学的汉语教师开展“泰国本土教师汉语学术论文写作与汉语教学培训”项目。在泰国落地 “成都职业技术学院熊猫工坊”,开展“中文+职业技能”培训。医护学院与台湾宝岛眼镜公司联合申报“眼视光专业”,共建“宝岛眼视光学院”;文旅学院与法国雅高集团共建“雅高宜必思经理班”、“雅高精英班”、“雅高励志班”,与洲际酒店集团共建“洲际英才学院”,校企共同培育了近千名国际化酒店管理人才。 面向未来,学校将立足新发展阶段,深入贯彻新发展理念,主动融入和服务新发展格局,推进职业教育高质量发展,坚持对标竞进、争创一流,不断提高人才培养质量,为建设践行新发展理念的公园城市示范区培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

其他信息:

成人研究生和在职研究生的区别主要体现在两方面:上课方式不同和毕业证书不同。

上课方式:成人全日制研究生是属于周一到周五全日制脱产学习的;在职研究生主要是通过周末,网络或者假期集中的方式进行授课。

毕业证书:成人研究生(全日制研究生)是获得学位学历双证;在职研究生,需要参加考试,毕业后可以获得学历和学位双证,但是证书会标明非全日制的字样。

材料补充:

成人研究生和在职研究生的其他区别:

1、考试方式不同。

在职研究生报考方式主要有两种方式:同等学力申硕和非全日制研究生。同等学力申硕,先入学后考试。符合资格的学生可先参加在职训练班,然后参加申硕考试。成人全日制研究生,入学前考试后,需参加12月联考和学校复试。

2、面对人群不同。

在职研究生主要面对的是工作多年的在职人员;全日制研究生主要面对的还是本科应届生,但两者都被国家认定为研究生教育形式。

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长沙民政职业技术学院是本科还是专科?

根据全国普通高校信息可知:长沙民政职业技术学院是专科学校,不是本科学校,学校位于湖南省长沙市,是中华人民共和国民政部和湖南省人民政府共建高校,入选国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划(B档)、国家现代学徒制试点单位、湖南省卓越高等职业技术学院建设单位、中国-东盟高职院校特色合作项目院校,是民政部社会工作、社会组织人才培训基地,获得全国深化创新创业教育改革示范高校称号。

长沙民政职业技术学院于1984年由民政部创办,原名民政部长沙民政学校。1999年3月,经教育部批准升格为普通高等职业技术学院,名为长沙民政职业技术学院。2000年部委学校改革成为湖南省人民政府和民政部共建、湖南省教育厅直属高校。

学校历史

民政部长沙民政学校

  • 1983年9月至1989年10月 ,民政部直属的济南、天津、长沙、重庆、无锡和哈尔滨等地的七所民政中等专业学校先后创建,其中民政部长沙民政学校于1984年创建。
  • 1986年,学校建成开学,学校直属民政部,办学初期,服务面局限在民政系统内部,学校开设5个纯文科性民政类专业。

    1988年7月,民政部决定成立“长沙社会工作学院筹备组”,该筹备组于1989年 11月进行了学院专业设置论证,后由于缺乏投资没有成立。

    1995年,学校在全国首先创办了现代殡仪技术与管理专业,并正式开始向全国招生。

    1994年-1999年,学校先后被评为部属重点中专、省级重点中专、国家级重点中专

    长沙民政职业技术学院

    1999年3月,民政部长沙民政学校经国家教育部批准升格为普通高等职业技术学院,名为长沙民政职业技术学院,成为国家民政系统惟一一所普通高校。

    2000年,长沙民政职业技术学院实行省部共建,以湖南省教育厅管理为主。

    2005年12月,湖南省人民政府与民政部签署协议,决定由湖南省人民政府、民政部双方继续深化共建长沙民政职业技术学院。

    2021年5月,湖南省教育厅同意长沙理工大学城南学院与长沙民政职业技术学院合并,按程序申报转设为长沙民政职业技术大学(暂定名),性质为公办本科层次职业技术大学。学校参与发起成立中芬养老国际联盟。

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      师资力量

      截至2020年12月,学校有在岗教职工1338人,其中校内专任教师845人,“双师素质”教师占专任76.15%。校内专任教师中具有博士学位人数为26人,占校内专任教师总数的3.1%,博士在读27人,具有硕士学位人数为752人,占校内专任教师总数的89%。有国家级教学名师1名,全国优秀教师3名,湖南省级教学名师5名,湖南省优秀教师3名,湖南省黄炎培职业教师“杰出教师”3名,入选湖南省121创新人才工程1名,湖南省级学科带头人4名,湖南省级专业带头人7名,二级教授3名,湖南省级普通高校青年骨干教师36名,国家技能人才培育工作突出贡献奖1个,有5个湖南省级专业教学团队。

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      学科建设

      截至2020年12月,学校设有13个学院和教学部,开设专科专业44个,涉及公共管理与服务、医药卫生、装备制造、电子与信息、财经商贸等10个专业大类;12个国家示范院校重点建设专业,7个国家级骨干专业,2个国家高水平专业群,4个湖南省级一流特色专业群,1个湖南省级特色示范专业和12个湖南省级特色专业、精品专业和改革试点专业;17门国家精品课程、32门湖南省级和教育部教指委精品课程。

      国家示范院校重点建设专业:应用电子技术教育(电子技术应用)(本科)、民政管理、劳动与社会保障、电子商务、社会工作、计算机网络技术、电气自动化应用电子技术、文秘、老年服务与管理、殡仪设备、殡仪服务、商务英语、视觉传达艺术设计

      国家高水平专业群:老年服务与管理专业群、现代殡葬技术与管理专业群

      国家级骨干专业:计算机网络技术、电子商务、社会工作、老年服务与管理、机电一体化技术、康复治疗技术、现代殡葬技术与管理

      湖南省级一流特色专业群:健康养老服务专业群、民政信息及智能化技术服务专业群、现代商务服务专业群、社会管理与服务专业群

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    学术科研

    截至2020年12月,学校有国家级协同创新研发中心1个,湖南省级应用技术协同创新中心1个,共建3个协同创新中心,共建殡葬大数据研究院、农村社区治理研究院、湖南省现代民政研究院等科研平台,学校是国家民政部民政政策理论研究基地、湖南省“十三五”教育科学研究基地。

    2019-2020年度,学校教师共主持区域经济发展和民政行业发展科研课题45项,教师共获得专利授权和软件著作权登记共111件,其中国家发明专利1件、实用新型和外观设计等专利51件,软件著作权登记60项。

    合作交流

    2020年,学校校企共建产业二级学院3个,与涟源市人民医院共建附属医院,与阿里巴巴、杭州赛群筹建阿里巴巴数字贸易产业学院,联合开展“1+6+3”式跨境电商现代学徒制“凌鹰班”人才培养项目,与湖南省首批产教融合型企业“湖南金职伟业”联合开办百万扩招“月嫂”订单班,分母婴护理和母婴门店运营2个方向,项目入选长沙市家政服务业“领跑”学校(专业)。与湖南省残联开展残疾人康复人才订单培养199人。与华星光电、LG、蓝思科技开展电子电工、机电一体化、智能控制等专业人才订单培养102人。学校成立并实际运营中国殡葬职业教育集团、湖南健康养老职业教育集团、中国残疾人康复联盟3个职教集团,与吐鲁番职业技术学院、西藏职业技术学院、和田职业技术学院签订对口援疆合作协议。

    截至2020年12月,学校与老挝、柬埔寨、马来西亚、菲律宾4个沿线国家开展合作,并在马来西亚、老挝建立2个境外办学点,与中兴通讯共建“三院一中心”、成立“民兴培训中心”,与马来西亚英迪国际大学合作开展康复治疗技术专业高等专科人才培养项目。2020年1月,学校中马康复治疗技术专业合作办学项目在教育部成功备案。2020年,学校与德国F+U萨克森公益教育集团合作“中德老年护理国家项目”,共建中德老年护理实训基地和中德实践导师国际师资培训平台。

    学校荣誉

    根据2021年7月学校官网信息显示,学校先后获“全国职业教育先进单位”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南省文明单位”、“国家技能人才培育突出贡献奖单位”、“湖南省文明标兵单位”、“湖南省毕业生就业工作优秀单位”等多项荣誉称号。2004年,学校在人才培养工作水平评估中被评为优秀等级。2011被湖南省人民政府授予“湖南省文明标兵单位”。2020年12月,被国家卫生健康委、全国老龄办授予全国“敬老文明号”称号。

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深圳职业技术学院是几本院校?

目前根据教育部公开信息规定,已经没有明确的一批次、二批次的概念。深圳职业技术学院是一所综合类院校,有现代通信技术、软件技术、建筑智能化工程技术、建筑智能化工程技术等专业,建校29年。

学院介绍

深圳职业技术学院,位于广东省深圳市,是广东省主管、深圳市人民政府举办的全日制普通高等学校,是国家示范性高等职业院校、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划(A档)、国家优质专科高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、联合国教科文组织国际职教全球联系中心、全国一流高职院校建设单位、全国高校实践育人创新创业基地、广东省一流高职院校建设单位,为首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。

深圳职业技术学院于1993年创建,是中国国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市职业技术学校、深圳市卫生学校分别并入深圳职业技术学院。2006年深圳职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批立项建设院校,2009年学校顺利通过验收成为首批国家示范性高等职业院校。

截至2021年12月,学校有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区,占地面积4509.48亩,总建筑面积79.21万平方米。图书馆藏有纸质图书275.8万册;有17个二级学院,开办4个联合培养试点本科专业、81个专科专业。

院系专业

截至2021年11月,学校有17个二级学院,开办4个联合培养试点本科专业、81个专科专业,覆盖17个专业大类。

师资力量

截至2021年12月,学校有专任教师1441人,生师比16.83:1,有各级各类高层次人才415人次,其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名、省级教学名师8名、省级技术能手5名、省级优秀教学团队11个;柔性引进诺贝尔奖团队1个。学校有教育部首批黄大年式教师团队1个;引进美国霍夫曼诺奖团队等一批团队。

教学建设

截至2020年11月,学校有国家职业教育专业教学资源库3项,国家高水平专业群2个,国家级重点建设示范专业14个,国家级骨干专业13个,国家级教学改革试点专业4个,国家级精品专业1个,全国职业院校旅游类示范点专业1个,中央财政支持实训基地9个,国家级生产性实训基地2个,国家级“双师型”教师培养培训基地1个,广东省品牌专业(一类专业)4个,广东省品牌专业(二类专业)17个,广东省一流院校高水平建设专业12个,广东省级重点建设专业8个,广东省协同育人平台2个;有国家精品课程53门,国家级精品资源共享课43门。

学术研究

截至2020年11月,学校共有53个市区级以上科研平台,其中省部级平台23个,市厅级平台25个,区级平台5个,其中国家级协同创新中心4个,国家荔枝龙眼综合实验站1个,国家体育总局体育文化研究基地1个,国家职业教育研究院深圳分院1个,广东省高校工程技术开发中心3个,广东省非物质文化遗产研究基地1个,广东省科技厅工程技术开发中心2个,深圳市重点实验室、学科建设实验室5个,深圳市区级公共技术服务平台9个,人才培养支撑平台1个,深圳市级职业鉴定及培训平台1个,深圳市级工程技术实验室2个,深圳市级创客创业园科技孵化器3个,南山区技术中心2个。

截至2020年11月,学校先后组建经济与社会发展研究院、文化创意产品研发院、霍夫曼先进材料研究院、智能科学与工程研究院、智能制造技术研究院、海洋生物医药研究院、粤港澳大湾区人工智能应用技术研究院、深圳数字贸易研究院、城市生态与环境技术研究院、物联网研究院、新能源汽车技术研究院等11个应用研发创新平台。 专科高校在线

对外交流

截至2020年11月,学校与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作,共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等12所特色产业学院,对口支援西藏职业技术学院、吉安职业技术学院、毕节职业技术学院、河源职业技术学院、喀什大学、黑龙江能源职业学院、哈尔滨职业技术学院、广西现代职业技术学院、宜宾职业技术学院、重庆青年职业技术学院、广西百色市民族卫生学校、喀什职业技术学校等12所全国高、中职院校。

文化传统

校徽

校徽以原有校徽为基础进行了改进。整个校徽以红色为主调,图案中“1993”是学校创立首届招生年代,中心三角形以深圳市市花勒杜鹃的基本形态变化而来,围合向心的“T”字,含英文Technology(技术)与团结协作之意,中文校名与英译校名放在外围,饰以圆弧。

整个校徽以圆形为主体形状,象征学校事业圆满、稳定、成功,显示了学校在高职教育领域中积极开拓、热烈向上的朝气。

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