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专科院校双高计划是什么意思

2024-04-21 02:28:57 | 专科高校在线

小编今天整理了一些专科院校双高计划是什么意思相关内容,希望能够帮到大家。

本文目录一览:

专科院校双高计划是什么意思

湖北双高计划专科学校排名

湖北双高计划专科学校排名如下:

1、武汉职业技术学院

2、襄阳职业技术学院

3、 武汉船舶职业技术学院

4、黄冈职业技术学院

5、武汉城市职业学院

6、湖北职业技术学院

7、 湖北生态工程职业技术学院

8、长江职业学院

9、武汉商贸职业学院

10、鄂州职业大学

注意事项:

长江职业学院是一所由 湖北省人民政府 举办、教育部批准成立的全日制普通 高等职业院校 ,是第二批国家现代学徒制试点单位、教育部首批 教育信息化 建设试点单位、全国首批职业院校数字校园建设实验校。

1984年8月,湖北省人民政府批准湖北省社会科学联合会创办湖北经济管理大学;1990年10月, 湖北省政府 决定将湖北经济管理大学划归湖北省教育厅领导;1998年10月,湖北省政府决定将武汉冶金安全技术职工大学并入湖北经济管理大学。

1999年7月,教育部批准在湖北经济管理大学基础上建立长江职业学院;2015年6月,湖北省政府决定将创办于1975年的 湖北省医药学校 整体并入长江职业学院。

以上内容参考 百度百科——全国高等学校名单

专科院校双高计划是什么意思

专科院校双高计划是什么意思

指中国教育部对于专科院校的一项发展政策,旨在提高专科教育质量和专科院校的综合实力。

1、师资队伍建设。

通过加强师资队伍建设。提高教师的学术水平和教学能力。这包括引进具有高学历。专业背景和丰富实践经验的教师。培养和选拔具有教学能力的青年教师。并提供教师培训和进修机会。

2、课程改革。

通过更新和改善课程设置。符合行业需求和职业发展趋势。增加实践教学和实习实训环节。提高学生的实际操作能力和职业素养。

3、实践教学基地建设。

加强实践教学基地的建设。提供实践和实习机会。与企业合作开展教学实践项目。使学生能够在真实的工作环境中获得实践经验。

4、校企合作和产教融合。

促进专科院校与企业。行业的紧密合作。建立合作实习基地。技能培训基地等。使教学内容更贴近实际需求。学生更容易就业。

专科毕业后的就业:

1、行业职业。

专科毕业生可以根据所学专业选择在特定行业中就业。如医疗保健。工程技术。酒店旅游。计算机技术。金融服务等。他们可以在相关行业内找到技术员。实习生。助理或技术支持等职位。

2、技术工作。

专科毕业生可以运用所学专业知识和技能。从事技术工作。如机械操作。电子技术。网络维护。电工等。他们可以在制造业。建筑业。工程公司。电子科技公司等领域找到相关工作。

3、商业和管理。

许多专科毕业生在商业和管理领域找到就业机会。他们可以从事销售。人力资源。市场营销。人力资源。行政助理等职位。服务于公司。零售企业。咨询公司等行业。

专科院校双高计划是什么意思

高职学校有哪些双高计划?

高职双高笑的指标如下:

(一)学校办学条件高于专科高职学校设置标准,数字校园基础设施高于《职业院校数字校园建设规范》标准。

(二)学校人才培养和治理水平高,在产教融合、校企合作方面成效显著,对区域发展贡献度高,已取得以下工作成效:被确定为《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》省级及以上优质高职学校建设单位;已制定学校章程并经省级备案,设有理事会或董事会机构,成立校级学术委员会,内部质量保证体系健全;财务管理规范,内部控制制度健全;牵头组建实体化运行的职业教育集团,合作企业对学校支持投入力度大;成立应用技术协同创新中心、技能大师工作室;非学历培训人日数不低于全日制在校生数;近三年招生计划完成率不低于90%,毕业生半年后就业率不低于95%;配合“走出去”企业开展员工教育培训、有教育部备案的中外合作办学项目或招收学历教育留学生。

(三)学校坚持职业教育办学定位和方向,干事创业的积极性、主动性、创造性高,教育教学改革、校企合作和专业建设基础好,人才培养质量和师资队伍水平高,学生就业水平高,社会支持度高。

(四)学校在以下9项标志性成果中有不少于5项: 专科高校在线

1.近两届获得过国家级教学成果奖励(第一完成单位);

2.主持国家级职业教育专业教学资源库立项项目且应用效果好;

3.承担国家级教育教学改革试点且成效明显(仅包括现代学徒制试点、“三全育人”综合改革试点、教学工作诊断与改进工作试点、定向培养士官试点);

4.有国家级重点专业(仅包括国家示范、骨干高职学校支持的重点专业);

5.近五年学校就业工作被评为全国就业创业典型(仅包括全国毕业生就业典型经验高校、创新创业典型经验高校、创新创业教育改革示范高校);

6.近五年学生在国家级及以上竞赛中获得过奖励(仅包括世界技能大赛、全国职业院校技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛);

7.教师获得过国家级奖励(仅包括“万人计划”教学名师、全国高校黄大年式团队、全国职业院校教学能力比赛获奖);

8.建立校级竞赛制度,近五年承办过全国职业院校技能大赛;

9.建立校级质量年报制度,近五年连续发布《高等职业院校质量年度报告》且未有负面行为被通报。

在满足以上条件的基础上,学校近五年在招生、财务、实习、学生管理等方面未出现过重大违纪违规行为。学校未列入本省升本规划。

达到以上条件的才可以进入“双高计划”

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