云南省最好的专科学校（云南医学专科学校排名）

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本文目录一览：

• 1、云南省最好的专科学校
• 2、云南医学专科学校排名
• 3、云南公办职业院校排名

云南省最好的专科学校

云南省最好的专科学校是昆明冶金高等专科学校。

昆明冶金高等专科学校(Kunming Metallurgy College)，简称昆明冶专，是教育部批准的全日制公办普通高等专科学校，具有招收专科层次学历尺颤教育的资格。学校始建于1952年陵芦败，陵芦败原名个旧矿业技陵芦败术学校，1992年更名为昆明冶金高等专科学校，校名沿用至今。

昆明冶金高等专科学校是云南省两所国家示范性高等职业院校之一，云南省高水平高职院校项目立项院校，云南省单独招哗答生院校之一。

截至哗答2015年12月，学校有莲华、安宁两个校区，占地面积1240亩，教学科研仪器设备价值12758.68万元，馆藏纸质哗答尺颤图书69.25万册;建有363个尺颤校尺颤外尺颤、28个校内实训基地，280个功能实训室，159个理实一体实训室，在编教职工953名;学院设有14个学院。

开设78个高职高专专业，有全日陵芦败制高职在校生16882人。截至2015年6月，学校有教职工1000人，专职教师700人。昆明冶金高等专科学校 ，具有技师、高级技师资格的教师370人，全国优秀教师3人哗答，国家有突出贡献的技术专家1人，中国高教公关名师2人。

学校有省级教学名师4名，全国冶金职陵芦败教名师5人，国家级优秀教学团队2个，云南省级优秀教学团队7个，云南省高职院校技能大师工作室1个哗答，云岭教学名师2名，云南省级名师工作室2个。

云南医学专科学校排名

云南医专学校有以下几所：

1、楚雄医药高等专科学校。学校位于云南省楚雄市，是由楚雄彝族自治州人民政府主办、经中华人民共和国教育批准设立的全日制公办普通高等专科院校，学校是全国第二批“1+X”证书制度试点院校、云南省特色骨干专科学校。

2、曲靖医学高等专科学校。曲靖医学高等专科学校前身是1958年创建的曲靖卫生学校。2006年2月14日，经教育部批准，在曲靖卫生学校的基础上组建医学高等专科学校，2012年学校被确定为云南省首批特色骨干院校建设单位。

3、昆明卫生职业学院。学院有晋宁和昆明两个校区，共占地852亩，建筑面积56万余平方米。学院设公共、基础、护理、临床、口腔、检验、药学、影像、中医和继续教育10个二级学院，开办有高职专科、五年制大专、成教专科和普通中专四个办学层次，招生专业14个，有在籍学生32449人。

4、保山中医药高等专科学校。保山中医药高等专科学校其前身是始建于1965年6月的保山卫生学校；2006年2月经国家教育部批准，升格为保山中医药高等专科学校。学校占地544亩，建筑面积近20万平方米，馆藏图书31.10万册；设6个教学单位，有直属附属医院1所，非直属附属医院4所，普通专科专业25个。

5、云南医药健康职业学院。学校引进各大高校、医院知名专家教授、主任医师开展教学科研工作。学校以科研促进教学水平不断提升，获国家级、省厅级奖励多项。学校设有口腔医学、临床医学、针灸推拿3个临床医学类专业，药学、中药学等19个专科专业。 专科高校在线

云南公办职业院校排名

2023云南公办职业院校排名昆明冶金高等专科学校、云南国土资源职业学院等。

1、昆明冶金高等专科学校

位于云南省昆明市，简称“昆明冶专”，是全日制公办普通高等专科学校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划（C档）。想要报考云南专科的考生可以考虑这所公办专科院校，是比较值得考生报考的一所专科大学。

昆明冶金高等专科学校的前身为始建于1952年的个旧矿业技术学校，1954年迁址昆明更名为昆明有色金属工业学校，1958年更名为昆明冶金工业学校，1978年举办大专，1985年升格为云南矿冶专科学校，1987年更名为昆明冶金专科学校，1992年更名为昆明冶金高等专科学校。

2、云南国土资源职业学院

学校起源于1958年成立的云南省地质厅技工学校，2001年4月，在云南省地质矿产局技工学校和云南省地质矿产局职工大学基础上合并改制而来。据2023年4月学校官网显示，学校现有阳宗海、经开区、武定三个校区，占地面积共1051亩。有9个教学院，开设有60个专业。

是一所独立设置的全日制普通高等职业学院，是云南省首批成立的2所全日制高职院校之一，云南首批重点建设的2所“云南省级示范性高等职业院校”之一。是云南最好的公办专科院校之一，感兴趣的考生可以重点关注。

上学的意义：

1、掌握知识技能：上学的最大意义在于能够帮助人们掌握各种知识和技能。通过学习各种学科，人们可以获得更多的知识和技能，从而更好地适应社会的发展和变化。同时也能够提高人们的思维能力和创新精神，这些都是在日后工作和生活中需要的基本素质。

2、培养人格品质：上学还能够帮助人们培养自己的人格品质。在学习中，人们需要不断超越自我，并且不断挑战自己的极限，这些过程可以培养人们的耐心、毅力、自信和坚韧性等品质。同时，在与同学交流互动的过程中，人们也会学会尊重他人、合作共赢等良好的品质。

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