南京理工大学紫金学院和南航金城学院哪个好？

最近经常有小伙伴私信询问南京理工大学紫金学院和南航金城学院哪个好？相关的问题，今天，专科高校在线小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、南京理工大学紫金学院和南航金城学院哪个好？
• 2、专升本学校排名
• 3、民办专科院校毕业只能进入民办本科院校?

南京理工大学紫金学院和南航金城学院哪个好？

欢迎报考南京航空航天大学金城学院。我校理工科专业很强。有机械工程自动化，电气工程及自动化，交通运输（飞机维修），自动化，测控技术等专业。文科专业少，但师资力量也不错。详情可以关注我校网站。

我是该校学生。宿舍4人一间，阳台朝南。东西各有2张床。上面是床，下面是桌子的那种。一个饮水机，一个盆架。一个卫生间，里面可以洗澡，一个厕坑，两个水龙头。宿舍阿姨每天晚上查房，不能夜不归宿。有电话，网线，顶部有一个电风扇。
你可以登录西祠网站南航金城讨论版，那里有学校很多图片和同学的评价。

两校之对比：我校占地面积比紫金学院大，并且还有很大的扩展空间。
我校地理位置偏僻，但是田园风好，交通便利。教学方面，两校肯定都可以，师资力量都很强。
从母体大学上说，南京航空航天大学全国排名36，南京理工大学排名略后一些。当然，本三都差不多，不存在很大差别。
我校有播音主持（航空服务）专业的预备空姐，也是一道亮丽风景线了！
报考南航研究生肯定金城学院学生有优势，专业课是各个大学命题，也许命题人就是你的南航老师。而且坐校车去南航本科生校区，研究生校区很方便。

南航金城学院的考研情况怎么样？
答：不是人人都考，考上的大概能占毕业总人数的百分之十。专转本到金城的有达到百分之二十的。

通过率高吗？
答：四门课。政治100分，语文150分（理工科考数学），英语100分（或小语种），一门专业课150分（一般根据报考学校自选）。计算机医药类考生专业课全国统考。要看你报什么学校，专业课报考学校不同，难度就不一样，各学校自主命题，不是全国统一的。此外，数学分为数一，数二，数三，难度依次递减。达到国家线（普通大学和名牌大学一般专业最低要求）容易，达到名校线（普通大学或名牌大学地热门专业，学校自己划的线）难。专科转到金城学院的都有很多考上研究生的，所以想考上有点难，考名校比较难。

什么专业考研最易？
答：兵器科学与技术，采矿，核武器，力学等照顾学科，比普通国家线低于10分左右，单独划线。

考南航的研究生是不是更容易？
答：南航研究生有的导师是教金城学院学生的，课程一样，要求一样，考试难度一样。所以考专业课程会占便宜，考接近满分都是绝对可以的。考研理工科最简单的就是专业课，学好了接近满分没问题。但是南航研究生总分要求不低，其它三门要看自己的水平了。

上课的老师有南航的，但是有的南航老师讲课把你当研究生带，给你指导，但不全部告诉你，让你自己思考，不懂再给你解答，以自学为主。有的教授讲课非常好！大部分老师是南航的在校教师和教授或退休教授。但教授讲课不一定就适合你！

09年南航金城某毕业生研究生考试数学一考了将近满分，全国屈指可数，总分400以上，相当于清华大学档次，最后被南京航空航天大学录取。（但是专业课各校考试难度不一样，如果他报考清华大学，可能就没有400分）。南航一本学生能考这么好的也不会多。

学校有三个食堂，口味有好有差，要你自己品尝了。大学里有好好学的，也有混日子的，要看你自己了！南航金城学院录取线不低，学习气氛还是比较好的。我校拿学士学位的标准是绩点2.0。简单的说就是平均每门要争取70分。（但准确地说不是这个概念。）没有四六级要求和计算机等级要求。但是四六级和计算机等级对拿奖学金有利。09年上学期开始有的学科考试，命题人不教课，教课老师不命题，有的试卷难度和南航一样的，苦啊！

最后要说的是大学里还是要靠自己，名牌大学一类本科也有不学的，最后都不能顺利毕业！！就像楼上说的一样，有的人只是混日子。
珍惜大学生活！

祝你成功！

专升本学校排名

专升本学校排名如下：

专升本是指通过各种途径考取大学专科层次的学位，并顺利完成学业后，可以申请升学到大学本科层次。在我国，目前各地的专升本录取主要依据是高中阶段的学业水平和大学专业课程考试成绩，但作为考生选择报考学校时，学校排名也是一个很重要的因素。

1、浙江专升本院校

浙江工商大学、浙江师范大学、浙江海洋大学、浙江理工大学、浙江财经大学、温州大学、杭州电子科技大学、中国计量大学、浙江中医药大学、温州医科大学、浙江农林大学

2、四川专升本招生院校

成都中医药大学、成都理工大学、西南医科大学、四川师范大学、西华大学

3、河北专接本招生院校

河北农业大学、华北理工大学、河北科技大学、河北师范大学、河北医科大学、石家庄铁道大学、河北中医学院

4、江苏专转本招生院校

南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京林业大学、江苏大学、南京审计大学、南京工程学院、苏州科技大学、江苏科技大学、常州大学、江苏师范大学、南通大学、常州大学

5、湖北专升本招生院校

武汉纺织大学、长江大学、湖北中医药大学、武汉轻工大学

6、湖南专升本招生院校

长沙理工大学、湖南科技大学、湖南农业大学、湖南中医药大学、中南林业科技大学、湖南工业大学、湖南工商大学

7、陕西专升本招生院校

陕西理工大学、西安医学院、西安邮电大学、西安工程大学

8、甘肃专升本招生院校

西北师范大学、兰州财经大学、兰州交通大学、兰州理工大学

9、贵州专升本招生院校

贵州师范大学、贵州财经大学、贵州医科大学

10、河南专升本招生院校

河南科技大学、河南理工大学、河南中医药大学、河南财经政法大学、华北水利水电大学、河南师范大学、郑州轻工业大学

11、福建专升本招生院校

厦门理工大学、福建中医药大学

12、重庆专升本招生院校

重庆医科大学、重庆邮电大学、重庆交通大学

13、吉林专升本招生院校

吉林师范大学、长春师范大学、长春大学、吉林农业大学，东北电力大学

14、辽宁专升本招生院校

沈阳工业大学、沈阳师范大学、沈阳农业大学、大连交通大学、沈阳航空航天大学、大连工业大学、辽宁科技大学

15、江西专升本招生院校

江西财经大学、江西师范大学、华东交通大学、南昌航空大学、江西农业大学、江西理工大学、井冈山大学、江西科技师范大学 专科高校在线

16、宁夏专升本招生院校

宁夏医科大学、宁夏师范学院

相关知识

1.专业设置和名师团队

首先要了解自己的专业兴趣和发展规划，选择与之匹配的学校和专业。同时，关注学校和专业的师资力量和学科特色，例如教授、博士后、留学经验等因素，这些都是为学生提供学习和成长的重要保障。

2.学校规模和实践环境

学校的规模、建设设施和实践环境也是选择学校的重要因素，包括校园面积、图书馆、实验室、计算机中心、创新创业基地等条件。这些条件对于教学、实践和研究都具有重要的作用，并能为学生提供更好的学习平台和发展机遇。

3.就业前景和毕业质量

报考专升本学校还要考虑就业前景和毕业质量，关注学校的应届毕业率、就业率以及重点就业企业等综合数据。同时，可以了解学校是否有良好的校企合作或校友资源等，这些对学生未来的职业发展非常重要。

总之，选择报考专升本学校要考虑全面，多方面比较，不要一味追求名气而失去自己的目标和方向。只有在选校时注重细节和具体问题的比较，才能提高自己报考的成功率，同时也能够更好地为未来的专业发展和个人成长规划提供保障。

民办专科院校毕业只能进入民办本科院校?

1 如何做好志愿定位

填报志愿是一个选择过程。体现在志愿表上，是有层次、喜好、冷热等差异的。考生或家长在进行选择之前，首先应该确定一个最低目标，就是最基本的“定位”。一切选项都应该服从这个最低目标，而不应该与之产生冲突。

对不同考生而言，最低目标是不同的。有的家庭只想“有学上就行”，有的则认为“总得读个本科”。制订最低目标要考虑考生成绩、招生计划、兴趣爱好、经济条件等等，影响实现最低目标的因素则包括目标定位是否合理、选报志愿是否正确以及今年全省考生志愿流向是否符合一般规律等等。

确定最低目标如同登梯，可以一层一层往上走。例如将最低目标定为“上大学”，往上走则可以提升到“上本科”、“上本科重点”等；如果将最低目标定为“进入本科”，则可以依次往上设定“在南京读本科”、“在南京本科院校学热门专业”等等。在“哪一层阶梯”上确定考生的最低目标，就要依据上述条件。

做好志愿定位的要点：是选项服从最低目标，而不是最低目标服从选项。例如某考生510分，其最低目标定为“本科”。他既可以用“资格线”达线的身份选报本二院校，也可以等待其后的民办本科。但是该生又表示：民办不读。那岂不是自己和自己作对？能做的只有两点：一是将最低目标调高为“公办本科”，一是不放弃民办本科服从最低目标。

2 各批院校志愿如何选择
填报志愿和院校录取都是分批次进行的，有很多考生面临着选报什么批次院校的困惑。

例如在本一省控线上的考生，本一批次有望进入院校但无望选择专业；本二院校则有望同时满足院校和专业志愿，怎么选？再如达到本二省控线的考生，是从本二公办院校中不挑不拣地走呢，还是在本三选报一个心仪的院校？同样，在民办本科和公办专科之间，国际合作办学计划和公办计划之间，都会出现选什么的问题。

由于考生的价值取向各异，所以选择点不同。大致有几个方面应该考虑到：一是志愿的起点，即考生志愿定位或最低目标；二是上下批次院校志愿的承接；三是转向以扩大选择视野；四是在诸多选项中选择最合理的。

如何在各批院校中做选择，其实就是个承接问题。例如某考生成绩超本一、但志愿重心在本二，那么不妨将本一志愿稍调高些，能走掉不后悔，走不掉还有本二。如果考生的成绩在本二院校处于弱势、但志愿目标又较高，那就考虑本二和本三民办院校的选项。如果不选本三，则应该尽量在本二批次走掉，并降低志愿目标以求保险；如果看重本三，则可以调高本二。

需要提醒的是：往年有不少本三达线考生放弃民办本科，执意报考专一。其考虑是以较小的投资先行进入专一，然后通过“专转本”进入本科。这种选择在一定程度上导致民办本科报考率较低而公办专科火爆、投档线反超本科。但是今年江苏“专转本”政策调整，今后“专转本”只能转入民办独立学院。这一改变会不会对今年民办本科以及公办专科的报考态势产生微妙影响，现在还未可知。但是放弃民办本科指望“专转本”的考生应该注意到这一点。

3 要不要选报民办本科

要不要选报民办本科？这还得回到考生的定位上去看。如果考生的最低目标是“上本科”，那应该知道本科计划包含民办本科。有的考生定位是读本科，但是非南京院校不读、非公办本科不读，其实是自相矛盾。很多人关注今年有多少所院校、招多少人、高考录取率是多少，但是加上考生自己所设的限制，这些数字就变得虚了。假如非南京不读、非公办不读，那对该生而言就不是数百所院校招生、而只剩寥寥几所院校了，70％的录取率还有什么意义呢？

实际上，不少人放弃民办本科源于认识误差。他们纠缠在民办本科的文凭样式、写什么名字、内芯是什么颜色、到了人才市场上别人认不认等等，却忽视了民办本科也是国家正规办学单位，也是国家招生计划，在政策待遇上与公办本科院校享受同样政策等实质性问题。

我不否认在就业市场上由于用人单位的观念问题，有民办院校毕业生遭到拒绝或受到轻视，但那不是全部。有人受到轻视、也有人得到重用。民办本科毕业生没有政策性歧视，在工资标准、评晋职称等方面与公办本科生政策一致。

因此，为入学计、为争取本科学习机会计，只要不是经济条件原因，就不要轻易放弃民办本科。
4 选院校还是选专业

进“大门”还是进“小门”，这是很多考生面临的问题。化解这道难题有一个基本原则：如果是名牌院校，就选“大门”；如果不是名牌院校，就选专业（小门）；如果是高等职业技术教育院校，则坚决选其行业背景和专业。

北京大学江苏招生组老师在南京做招生宣传时说：本科选院校，硕士选专业，博士选导师。清华大学招生老师也提示考生：报考研究型大学，可以淡化专业概念，因为学校实施的是通才教育。选择不是顶尖层次的院校，仍然可以采用此理念。1000多所招生院校，由于办学历史、学术水平、师资队伍等差异，在层次上是有差别的，例如“211工程院校”、“973重点资助院校”、综合性大学、多科性大学、高职院校等等，本身层次不同，而专业建设上的差异可能更大。

排名靠前的院校并不是所有专业都是强势专业，而排名靠后、实力稍弱的院校也会有一流的专业。有的学校排名并不拔尖，但是它的某些专业是国内一流的，专业排名远远高于其院校排名。

考生要做的是获得这些院校的准确信息。还有一个考虑方向：本科后是深造还是就业。如果倾向于深造，应该倾向于研究型大学和有硕士点、博士点的学科；如果倾向就业，则应该更多关注学校的行业背景、就业基地和专业的应用性。

5 如何选报理想专业

考生对选报专业的兴趣应该是理性的兴趣，而不是表面的热情。曾经有不少考生表示对计算机专业感兴趣，执意要报考，但是他们的数学、物理成绩不佳也没有学习动力，更不知道计算机专业要学哪些课程。说穿了，他们对计算机专业的兴趣实则是对电脑游戏的兴趣，是将电脑游戏当作计算机专业了。

这样的选择其实是十分危险的。例如数学、物理不好，怎么能学好以数学、物理为核心课程的计算机专业呢？更常见的现象是家长包办孩子的专业志愿，结果很可能是孩子进入高校以后提不起专业兴趣，失去学习动力。

所谓“理性兴趣”是指考生在中学的学科兴趣、学习成绩、高考选科、选报志愿基本吻合，而且也大致符合个人的发展愿景。此外，学科面比专业面宽，因此对专业的兴趣爱好宜宽不宜窄，在一个学科门类中，可以选报多个专业或专业方向。

6 如何拉开志愿的梯度
平行志愿较之传统办法分享减少，但在选报时也要有风险意识。规避风险的最好办法就是拉开档次，形成梯度。

所谓“档次”是指院校在历年招生中由于种种原因形成的差异。拉开档次主要可以从三个方面入手：一是院校所处的地区，总体上中心城市、沿海开放城市的高校投档线要高于其他地区、特别是高于经济落后地区、边远地区；二是学校的层次，重点高校会高于普通高校；三是历年院校招生实际录取线的差异。档次区分开了，也就形成了梯度。

问题在于很多家长和考生限定了报考的范围，致其志愿无法拉开档次，也难以形成梯度。例如，就地区而言，在大范围有东北、西北、西南、中南、东南、华北之分，在省内有苏南、苏北、苏中之分，但如果局限在南京，你怎么分？难道用江南江北来拉开档次不成？

还有的考生A、B、C志愿选报的都是同类院校，即使其往年录取分数线也仅仅在3－5分之间，在这样的同类院校中，又如何拉开档次形成梯度呢？

正确的做法是首先将选择面放宽，然后调整好上批院校与下批院校志愿的关系，确定好填报志愿的重心位置，用上述办法调整好志愿的档次和合理梯度，力争在重心位置上命中。

7 如何看待专业和职业
考生和家长们在填报高考专业志愿时，往往将专业等同于职业，自觉不自觉地用选择职业的眼光和尺度来选报专业，这是一大误区。
我国院校的专业设置早期源于前苏联，分类很细，职业特征明显；且长期处在计划经济体制下，专业人才培养对应行业甚至岗位，计划色彩浓厚。

经过多年的专业调整与改造，目前国家颁布的专业目录已经从过去的1000多个调整为250多个，专业特征体现为宽口径、厚基础，对应的不是一种职业或岗位，而是一个领域或一个界别，适应面大大放宽。打个比方说，现在高校的专业建设犹如做裱花蛋糕：不同蛋糕的底座都是一样的，区别在于上面的裱花和内容。高校按大类、院系招生后，大类或院系的公共基础课、专业基础课等都是“蛋糕的底座”，都是通用的、共通的；而到了二年级以后，则开始进行专业或专业方向教育，即开始“裱花”。

到那个时候，学生就可以选择带有行业或职业倾向的了。而由于已经有了2年的专业学习，对专业自身、行业背景也有了相应的感受和认识，选择起来就比现在理性了。

8 没考好要不要复读
对高考成绩不理想的考生来说，复读是很多人的选项之一。究竟要不要复读，我觉得要做具体分析。

有的考生平时学习成绩一贯优异，只是在本次高考中因为伤病等意外原因严重失常，完全没有达到应有水平，他们要用复读重考来挽救失利。有的考生平时不甚用功，本次高考成绩在“临界点”上，或差点儿本科上线，或差点儿上公办，他们决意刻苦用功再考一次以突破“临界点”。

除了上述两类考生，很多的人是感到成绩不好、上不了理想学校或理想专业，不愿意去外地院校、不愿意读民办等原因选择复读再考，我觉得这部分考生面临风险。

如果选择复读，就要考虑复读的教育投入、学校选择、心理调适、时间成本等问题。首先，复读需要投入经费，目前高中落榜生复读一年的费用通常在万元以上，如果到外地县中还要“贵”；其次，选择复读学校，现在社会办学机构的高补班广告满天飞，实则鱼龙混杂，且多数不可信；第三，学生心理也是一个重要问题，背上复读生的包袱极易导致心理紧张，家长也陪着心理疲劳；第四，复读要付出至少一年的时间成本，且很难看出一年后高考成绩能有多大提高。

还有一个“平台观念”：如果能够依据今年成绩进入大学学习，尽管可能不太理想，但毕竟是进入高等教育的平台；而如果选择复读，则仍然滞留在中学应试教育平台上。其结果可能完全不同。

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