星海音乐学院是本科吗 是本科还是专科

最近经常有小伙伴私信询问星海音乐学院是本科吗 是本科还是专科相关的问题，今天，专科高校在线小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、我的条件被荷兰的大学本科录取几率大不大。。。
• 2、申请荷兰留学大学条件解读
• 3、星海音乐学院是本科吗 是本科还是专科

我的条件被荷兰的大学本科录取几率大不大。。。

我觉得问题不大，高考分已经够一本，雅思的话应该总分6.5就行，没小分要求，大一成绩有点低，但问题不大，但要保证都及格了。入学前可能要你考下数学，不难的。有认识跟你背景相似的就被格大录取了。伊拉斯姆斯较好的是商科，经济学的话觉得录取率和格大差不多吧。不过两个学校相比当然还是格大更容易上，学校教学都差不多，但伊拉斯姆斯在鹿特丹，有城市优势，可能报名的人多些。

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申请荷兰留学大学条件解读

申请荷兰留学大学条件解读

1、乌特勒支大学申请条件

申请条件：大四在读或本科学位相关专业毕业;雅思成绩6.5分以上(写作最低6.0分);大学平均成绩75分以上。

2、莱顿大学申请条件

本科申请条件：IELTS平均分数6.0,其中写作部分不得低于6.0;TOEFL成绩不低于520-575,其中写作成绩为5(笔试)，或190-233,写作不低于4(机试)，具体分数要求视申请的课程而定;

硕士申请条件：IELTS平均分数6.5,其中各项的分数都不得低于6.0;TOEFL成绩不低于575,其中写作成绩为5(笔试)，或233(机试)等;

3、格罗宁根大学申请条件

本科申请条件：高中毕业学历;IELTS6.0(各单项不低于5.5)

硕士申请条件：学士学位;语言要求IELTS6.0(各单项不低于6.0);

4、内梅亨大学申请条件

本科申请条件：正规院校毕业，具有高中毕业证及成绩;雅思要求6.0及其以上;

硕士入学要求：本科学位，平均成绩在75分以上;雅思6.5-7.0;

5、阿姆斯特丹大学申请条件

本科申请条件：要求大学在读，雅思6.0-6.5

硕士申请条件：本科毕业，获得学士学位，平均成绩75分以上!雅思6.5分以上!

扩展阅读：荷兰留学主要优势盘点

1、学费低廉，性价比高

由于荷兰政府的补贴政策，荷兰大学的学费都相对低廉。荷兰的一年生活费加学费在10万RMB-18万RMB左右。

而且荷兰的大学都有奖学金制度，学费还可以再减。学校可协助学生办理打工许可，学生每周打工不可超过10小时(寒暑假没有限制)。大多数自费留学生都是靠课余时间打工来支付自己的学习、生活费用。

2、签证政策灵活，无需担保金

荷兰采取返签政策，由荷兰大学作为学生的担保人，向荷兰政府申请学生的留学签证，然后荷兰政府再做出回复;通过这样的反签证方法，签证的成功率相当高，几乎是100%，而且签证的周期也短。

因此，去荷兰留学也不需要经济担保的，只要将生活费汇给将要入读的荷兰大学即可。

3、英语普及率高，全英语授课

荷兰周围被德国、比利时、法国、英国所包围，因此大部分荷兰人会说不同国家的语言。

同时，荷兰与英国直接的贸易往来频繁，英语在荷兰的普及率达到95%，几乎是人人会说英语，诸多院校都设有英文授课课程，并且面向全球招生。

4、众多，与国际接轨

荷兰的高等教育水平仅次于美国、英国和德国，是世界上最有价值的高等教育体系之一。

荷兰总共13所U类研究型公立大学，其中不乏阿姆斯特丹大学这种世界百强，并且每一所都有全球Top10的专业和学科，毕业后的证书在全球都是认可的。

在荷兰，国际学生来自世界190个不同国家。荷兰非常开放和包容，使所有人都平等地交流思想，畅所欲言。

5、荷兰留学奖学金丰厚

在荷兰，奖学金项目不需要特别申请，是学校的制度之一，不需成绩拔尖，只要顺利通过每一学年，都可获得奖学金。

奖学金项目有：荷兰橙色郁金香奖学金、荷兰国家奖学金、欧盟伊拉斯姆斯奖学金。

除以上奖学金项目外，荷兰各个学校也相应开设了不同金额的奖学金，以鼓励国际学生享受荷兰教育。

6、注重高端人才引进，失业率低

荷兰近年来经济形势一直为全欧洲，失业率为全欧洲最低，荷兰有大量的产业在海外，多数聘用外籍雇员管理，为在荷兰受过高等教育的外籍毕业生提供了较多的就业机会。

近年来，荷兰也非常重视和中国的商业贸易等各个领域的往来，急需一批了解荷兰同时了解中国的国际型人才。

7、移民政策友善

根据荷兰新移民政策规定，在荷兰留学两年以上(含两年)或硕士毕业的留学生，可在毕业后延长一年签证，找到工作后可申请工作签证。

工作满五年(学习年限可折合成一半的工作年限)，即可申请获得荷兰的长久居留证(每五年一续)。

获得长久居留权后，通过荷兰语入籍考试，可申请加入荷兰国籍。

扩展阅读：荷兰留学要了解的事项

1、适合申请的专业

在环境技术、能源技术、信息技术、生物工艺学和材料技术、水利工程等方面，荷兰都处于国际地位，比较适合理工科类学生申请，或者是海洋贸易、仓储运输等专业。从具体学校来看，莱顿大学在荷兰的综合排名是第一位的，该校的法律专业在世界上享有盛誉，但是对申请者的要求也比较高，录取率相对较低。该校的管理类专业的教学质量很高，但是学费也很贵，几乎与英美国家的相关专业学费持平。代尔夫特理工大学是欧洲四大理工院校之一，在荷兰理工科教育中享有盛誉。理工专业齐全，并且有8个专业是荷兰可以授予相应学位的大学。由于鹿特丹港是世界第一大港，年吞吐量超过三亿吨，在鹿特丹大学攻读海洋贸易或仓储运输等专业将是比较正确的选。

2、在荷兰的消费

荷兰的经济在欧洲属于中等偏上，是比较发达的。一般学生一年的花费在10—12万元人民币左右，其中生活消费就占到了4—6万元人民币。像洋葱、土豆一类的食品比较便宜，而蔬菜、水果等比较贵。当然，生活费的水平也与所在的城市或院校有关。例如莱顿大学位于莱顿，是大学城，没有自己的封闭校园，住宿费用和生活费用比较贵。代尔夫特大学位于代尔夫特，学生可以住在学校宿舍，并在食堂就餐，相对就要便宜许多。由于荷兰是典型的欧洲国家，所以大城市和中小城市在繁荣程度上有很大的差别，荷兰的四大城市分别为阿姆斯特丹、鹿特丹、海牙和乌特列支。对于在荷兰学习时间在3—4年的学生，一定要选择位于大城市的院校，否则会非常被动。

3、学校不同收费各异

申请时需要注意：荷兰不同的学校收费的差距很大。这是因为各学校获得的政府支持的教育经费不同。当然也不能说收费低的就是好学校，收费高的就不好。尽管有许多院校可供选择，但每个高校所提供的项目有所不同。有些学校的英文授课专业往往是该校的学科，所以应根据自己已确定的专业方向。还是要看教学质量，不同的学校在相同领域的研究程度不同，有的专业对于学校来说是招牌，而有的学校尽管开设了某个专业但只是为了达到合格综合性大学的最基本要求。所以，通过浏览校方原始网站，了解所开设的课程，实习的时间段以及学位在国际上的认可情况等作进一步选择。

4、注意专业与就业前景

学习结束就会面临就业，这是每一个学生毕业后最棘手的问题，那么影响就业的因素之一就是业，尤其是对于有工作经验的人来说，选择专业时考虑就业前景显得更为重要。可以通过该国政府在我国设立的官方网站、或者找个可靠的中介机构介绍，了解学校的教育水平、课程设置、口碑以及发展方向等情况。理性预期就业市场，一切还是要从现实出发，就可以正确选择专业。

扩展阅读：荷兰留学选择学校指南

一、从专业着手选择学校

尽管有许多院校可供选择，但每个高校所提供的项目有所不同。到目前为止，荷兰院校大多数课程仍然是荷兰语授课，所以各个学校的英文授课专业往往是该校的学科。所以应根据自己已确定的专业方向，在众多的学校中选出提供自己所需专业的学校。

二、全面比较，敲定学校

对于不同学校的选择应着重考虑以下几点：

1.浏览网页，确认学术重点。不同的学校在相同领域的研究程度不同，有的专业对于学校来说是招牌，而有的学校尽管开设了某个专业但只是为了达到合格综合性大学的最基本要求。所以，通过浏览校方原始网站，了解所开设的课程，实习的时间段和是否能够赴美加进行交换学习等，来进一步选择。

2.同级别的学校，可以从所在城市来选择。若通过a的方式，仍有两所以上的选择可能，那么就要通过你对学校所在城市的兴趣来决定。所谓兴趣一方面指你对这个城市的文化特征的喜爱，另一方面就要根据自己的经济条件来考虑这个城市是否有机会打工来决定。由于荷兰是典型的欧洲国家，所以大城市和中小城市在繁荣程度上有很大的差别，荷兰的四大城市分别为阿姆斯特丹、鹿特丹、海牙和乌特列支。对于在荷兰学习时间在3-4年的学生，一定要选择位于大城市的院校，否则会非常被动。

三、对于专业选择

有很多中国留学生出国留学有一定的盲目性，在过去的一段时间当中，我们发现在我们选送的多名学生当中，有很大一部分学生在抵达荷兰之后，尤其是经过第一年的学习后，提出换专业。对于学生来讲就等于这一年的时间和费用白搭了，损失非常大。所以出国前审选专业非常重要，应该说是出国留学最至关重要的一点。

建议从以下几点着手：

1.从今后就业着眼:学习结束就会面临就业，这是每一个学生毕业后最棘手的问题，那么影响就业的因素之一就是专业，所以理性预期就业市场，就可以正确选择专业。有时，一切要从现实出发。

2.性格:有些专业对性格有一定的要求，依据自身性格选择专业同样非常重要。例如有些专业非常注重沟通，如果你是个很内向的人，那就不要选择这种专业学习。

3.爱好:从个人爱好的角度来选择专业，在出国留学生中占了很大比例。例如有的学生对数字非常敏感，有良好的数学基础，那么他就会选择统计这类专业;有的学生喜欢在市场中搏击，又具备一定的策划能力，那么他就会选择市场营销一类的专业。

4.行业的生命力:有些专业出来的行业，属于夕阳产业，是不可选的;只有专业毕业后，该行业是朝阳产业，今后才有发展。所以，选择学校和专业是一门逻辑性极强的学问，应该综合起来分析，全面把握。

星海音乐学院是本科吗 是本科还是专科

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一、星海音乐学院是本科吗 星海音乐学院是本科院校，该校是华南地区唯一的高等音乐专业学府，孕育了萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家，入选国家大学生文化素质教育基地。
二、星海音乐学院简介
岭南大地，钟灵毓秀，音乐文化底蕴深厚。这里，名家辈出，孕育了冼星海、萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。星海音乐学院位于岭南文化中心——广州，是华南地区唯一的高等音乐专业学府。学校深深植根于岭南这片人文沃土，浸染着岭南音乐文化的精魂，铸就了兼容并包、博采众长、开放创新的办学精神，形成了优良的教育教学传统。

广东专业音乐教育的历史可追溯到1932年由中国现代音乐教育先驱马思聪、陈洪先生创办的广州音乐院。1957年10月，广东省政府创建了广州音乐学校，使得这一地区的现代专业音乐教育得以延续。随后学校数易校名，几经变迁。1958年更名为广州音乐专科学校;1965年初与广东舞蹈学校合并为广东艺术专科学校;1969年与广州美术学院合并为广东人民艺术学院;1978年3月复名为广州音乐专科学校;1981年6月经国务院批准，升格为广州音乐学院;1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，更名为星海音乐学院。

60年风雨沧桑，60年薪火相传。星海音乐学院始终以培养高素质音乐与舞蹈人才为己任，遵循“求真、尚美、崇德、敬业”的校训，弘扬星海精神，传承优秀岭南音乐文化。新时期新阶段，学校把握进驻广州大学城的良好发展机遇，利用广东丰富的人文资源，依托地处改革开放前沿、毗邻港澳的地缘优势，融身于广州大学城多学科共处的教育生态环境，制定发展规划，努力实现“把学校建设成为中国一流、世界知名、岭南特色的高水平音乐学院”的办学目标。

学校以音乐与舞蹈学学科为主，协调发展相关艺术学科。目前共设有音乐学系、作曲系、钢琴系、管弦系、国乐系、声乐歌剧系、民族声乐系、艺术管理系、乐器工程系、现代音乐与戏剧学院、流行音乐学院、音乐教育学院、舞蹈学院、马克思主义学院、国际教育学院、创新创业学院、音乐基础部、人文社科部等18个本科院系(部)，还设有研究生部、继续教育学院、附属中等音乐学校、音乐研究院、音乐博物馆、岭南音乐文化研究中心、艺术实践中心、社会音乐教育培训中心等，拥有广东省普通高校人文社科重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地(联合)和5个实验乐团。专业涵盖了作曲与作曲技术理论、音乐学、录音艺术、音乐表演和舞蹈等各个领域。学校现已形成了教学、创作、表演与研究四位一体的完整学科体系，中专、本科、研究生相衔接的办学层次，普通教育为主、继续教育为辅的办学格局。一级学科音乐与舞蹈是广东省优势重点学科，音乐学、音乐表演、录音艺术是国家级特色专业，音乐学、音乐表演、录音艺术、作曲与作曲技术理论是省级特色专业，钢琴专业是广东省名牌专业，音乐表演是广东省重点专业。

学校拥有一支结构合理、素质优良、锐意创新的师资队伍。目前，学校教职工667人。教师队伍中有9人享受国务院特殊津贴，有5人获文化部“区永熙优秀音乐教育奖”，有12人为全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者，有51人为广东高校师德标兵、南粤优秀教师、优秀教育工作者、优秀工会工作者等。有1人被列入教育部“新世纪优秀人才支持计划”，有3人被评为省级教学名师;先后有6人为广东省高校“千百十”工程省级培养对象,4人入选广东省特支计划青年文化英才，5人入选广东省优秀青年教师培养计划。近五年来，教师获得省(市)级以上奖励500多项。

学校注重学生知识、能力和素质的协调发展，强调创新人才培养模式。遵循高等艺术教育的客观规律，按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养规格，建构了学科课程、人本课程和社会课程“三位一体”的创新型课程体系。加强实践教学，形成了艺术实践、教学实践、管理实践和社会实践“四元结构”实践教学体系。重视教学质量，根据音乐舞蹈艺术专业特点和人才培养目标，制定了严密的教学质量监控体系，确保教学质量的全面提高。近五年来，学生在各类专业比赛中，获得省(市)级以上奖励1356多项，其中国际级奖项286项、国家级奖项471项、省(市)级奖项599项。

学校教学环境优美，教学条件优越。现有广州大学城校区和沙河校区两个校区，占地面积224961平方米，其中大学城校区189993平方米，建筑面积21万平方米。学校拥有现代化的音乐厅、专业录音棚、电子音乐制作中心、各类排练厅、学术报告厅和琴房大楼等教学设施。学校图书馆馆藏丰富，设备先进;档案管理建设为国家级，位居全省高校前列;校园信息化进程不断推进，正按照“统一规划，分步建设”的思路，逐步打造现代化、智能化的数字校园。学校还在星海音乐厅、广州大剧院、广州交响乐团、广东歌舞剧院、广东省演出业协会、广东电视台、珠影乐团、广东音乐曲艺团、广东民族乐团、广东粤剧院、广州城投、珠江钢琴集团有限公司、YAMAHA乐器公司等单位建立实践教学基地。

学校坚持开放式办学，积极开展对外交流和合作。近五年来，先后举办了“中国西方音乐学会年会”、“全国音乐艺术院校基本乐科教学与招生改革研讨会”、“星海·伯克利音乐周”、“首届岭南古筝艺术节”、“星海·鹿特丹音乐周”、“首届国际音乐文献翻译研讨会”、“粤港澳台艺术管理高峰论坛”等各类学术研讨会。聘请国内外专家学者为客座教授，邀请美、俄、法、英、德、日、韩等国的著名专家学者以及国内名家前来访问、讲学和举办音乐会。应邀派出了交响乐团、民族乐团、合唱团、室内乐团、舞蹈团等院内各演出团体及各类专家学者到国外、港澳台地区及内地各类艺术院校访问、演出和讲学。学校还与美国、英国、奥地利、澳大利亚、新加坡、香港等国家和地区音乐院校建立了校际交流关系。

截至2017年10月，学校在校普通教育本科生4264人，成人学历教育学生469人，研究生251人，附中学生655人。学校面向全国(含港、澳、台)招生，同时招收留学生。多年来，吸引了高质量的生源，本科第一志愿录取率99.6%,新生报到率99.8%。建校以来，学校向社会输送了两万两千多名高级音乐舞蹈艺术人才，他们以扎实的专业基础和优异的综合素质，得到社会和用人单位的广泛好评。他们中很多人已成为华南地区艺术院校、文艺团体、研究机构及文化管理单位的业务骨干，有的蜚声中外。近年来，学校毕业生就业率位居全省高校前列。

经过60载几代星海人的不懈努力，学校已发展成为立足广东、服务全国、面向世界的音乐舞蹈教育中心，赢得了社会的高度赞誉，得到了党和国家领导人及省领导的亲切关怀和充分肯定。江泽民曾为我校“冼星海纪念馆”亲笔题写了馆名。吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、贺国强、朱镕基、李瑞环、尉健行、宋平、吴官正、张德江、王兆国、李源潮、孟建柱、曾培炎、吴仪、热地、韩启德、周铁农、陈至立、司马义·艾买提等党和国家领导人曾到我校视察;李岚清曾到我校与师生亲切座谈。任仲夷、林若、黄华华、朱小丹、卢钟鹤、王首道、杨应彬、肖志恒、梁国聚、林树森、李鸿忠、胡泽君、李玉妹、张广宁、汤炳权、游宁丰、雷于蓝等省市领导多次到我校指导工作。朝鲜劳动党原******、国防委员会委员长金正日，布隆迪总统皮埃尔·恩库伦，比利时众议院议长赫尔曼·德克罗等外国领导人也曾到我校参观，对学校的办学给予高度评价，提高了学校的国际声誉，扩大了学校的影响。

在新的历史时期，我们要深入贯彻******思想和党的十九大精神，以“中国格局、世界眼光、岭南文脉”谋划和推进星海音乐学院事业的改革发展，积极响应和对接国家“一带一路”倡议、粤港澳大湾区战略、文化强省战略，坚持内涵发展、特色发展、创新发展、国际化发展，打造一流师资队伍、培养一流音乐舞蹈人才、推出一流标志性成果，建设一流学科，为把学校建设成为中国一流、世界知名、岭南特色的高水平音乐学院而不懈努力!

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