贵州省2023高考二本分数线（贵州省高考分数线）

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本文目录一览：

• 1、贵州省2023高考二本分数线
• 2、贵州省高考分数线
• 3、贵州高考分数划线

贵州省2023高考二本分数线

贵州省2023高考二本分数线具体如下：

一、文史理工分数线

文史类：

第一批本科：545分 ；第二批本科：477分；高职（专科）：180分。

理工类：

第一批本科：459分；第二批本科：371分；高职（专科）：180分。

2023年贵州省高考录取所有科类、所有批次志愿均须在6月27日0时至6月30日18时填报。高考录取工作将于7月7日正式开始，预计8月20日全部结束。

二、体育类分数线

本科分数线

体育专业分：97分

文化分：体育文科分数线为435分 体育理科分数线为350分。

综合分：体育文科分数线为338分 体育理科分数线为298分。

高职（专科）分数线

体育专业分：97分

文化分：体育文科分数线为160分 体育理科分数线为160分。

综合分：体育文科分数线为177分 体育理科分数线为177分。

三、艺术类最低投档控制分数线

艺术文科分数线

播音编导专业分数线为：405分。

美术设计专业分数线为：382分。

音乐表演专业分数线为：358分。

舞蹈专业分数线为：334分。

书法学专业分数线为：382分。

航空服务艺术与管理专业分数线为：382分。

贵州高考报考人数：

1、贵州2023年高中毕业考试报名学员总数为441731人。

2、2023年贵州高中毕业考试人员数量比2023年高中毕业考试人员数量增多29834人。这当中：全国统考报名学员数为380110人，比去年增多16641人;中职单报学员数为49855人，比去年增多12364人；五年制、三二分段学员数为11766人，比去年增多829人。

3、按照有关数据显示，2023年贵州高中毕业考试报名人员数量连续七年处于增长趋势。

（以上数据出自北京商报官网）

贵州省高考分数线

2022年6月24日上午，省招生委员会召开高考划线工作专题会，划定了我省高考各批次分数线。具体如下：

文史类

第一批本科： 549分 ；第二批本科： 471分；高职（专科）：180分。

理工类

第一批本科： 451分；第二批本科： 360分；高职（专科）： 180分。

与2021年相比，今年的理工类（文史类）第一批本科（第二批本科、高职专科）分数线有所降低。 专科高校在线

体育类

（一）本科

体育专业分：99分。

文化分：体育文423分　体育理325分。

综合分：体育文331分　体育理284分。

（二）高职（专科）

体育专业分：99分。

文化分：体育文160分　体育理160分。

综合分：体育文179分　体育理179分。

艺术类

（一）本科（含梯度志愿本科、平行志愿本科）

1.艺术文

播音编导：400分。

美术设计：377分。

音乐表演：353分。

舞蹈：330分。

书法学：377分。

航空服务艺术与管理：377分。

2.艺术理

播音编导：306分。

美术设计：288分。

音乐表演：270分。

舞蹈：252分。

书法学：288分。

航空服务艺术与管理：288分。

（二）高职（专科）

艺术文：160分 艺术理：160分。

（三）教育部批准的独立设置艺术院校本科专业，由院校自行划定高考文化分数线。

民汉双语专业

民族语言口语测试成绩资格线：97.87分。

以上内容参考 多彩贵州网-2022年贵州高考录取分数线公布

贵州高考分数划线

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贵州高考分数划线如下：

1、文史类

第一批本科：545分　；第二批本科：477分；高职（专科）：180分。

2、理工类

第一批本科：459分；第二批本科：371分；高职（专科）：180分。

分数线的一些主要作用：

1、确定录取资格：分数线是根据招生计划和报考人数等因素确定的，超过分数线的考生可以被认定为具备进入该高校或专业的资格，被允许参加后续的录取步骤。

2、划定录取等级：根据分数线的不同设定，高校可以将考生分为不同的等级，例如提前批、本科一批、本科二批等，不同等级的选取标准和分数线有所不同。

3、录取顺序和排名：超过分数线的考生根据成绩的高低进行排名，成绩高的优先录取，成绩低的排在后面。分数线的划定可以决定哪些考生可以进入录取名单，以及录取的次序。

4、控制录取人数：分数线的设定可以用来控制录取的人数，确保高校招生计划得到合理安排。当报考人数超过招生计划时，高于分数线的考生更有可能被录取，而低于分数线的考生可能会被拒绝录取。

5、录取结果公示：分数线也用于公示录取结果，超过分数线的考生可以在公示名单中看到自己的录取情况。

高考的意义

1、教育公平：高考是一种公平的选拔机制，通过统一的考试标准，能够公平地评估每个考生的学习成绩和能力，减少了其他因素对录取结果的影响。高考为每个有志于接受高等教育的学生提供了平等的机会。

2、高等教育选择：高考成绩决定了考生是否能够进入高等教育阶段，以及进入哪所大学或专业。高考为考生提供了选择不同高校和专业的机会，为未来的职业发展奠定基础。

3、促进学习：高考是一个重要的目标和动力，考生需要通过努力学习和备考来取得好成绩。高考的存在促使考生养成良好的学习习惯和自主学习能力，提高他们的知识水平和综合素质。

4、社会流动机会：通过高考取得好成绩，考生可以进入更好的大学或专业，从而拥有更多的机会实现社会流动。高考成绩对个人的职业发展、社会地位和未来的人生轨迹具有重要的影响。

5、教育改革推动：高考也是教育改革的重要推动力之一。通过不断完善高考制度、改革考试内容和评价标准，能够更好地适应社会的需求和培养创新能力、实践能力的人才。

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