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招生 山西近年扩招的一,二专有哪些,最好分低点,大家帮忙拉
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如果在填报志愿时,被录取而不想去这个学校,那么还能照志愿表上的志愿选择其他的吗?
看来你对填志愿知道的不多吧!给你推荐本书,让你彻底了解高考填志愿。《高考填志愿知识与技巧》买这本书,淘宝上卖,输入书名节能搜到别的就不多说了,下面看看这书的介绍:
为什么高考填志愿显得如此重要?
随着高校扩招,大学生的日益增多,大学生就业越来越难,不同专业就业也相差甚远,导致热门专业不热,冷门专业不冷,专业热冷变化不定。更加是填志愿变得难上加难,让人琢磨不定。同时,由于不知相关报考知识和技巧,导致不知合理根据自身情况选择学校、专业,造成错报、误报,与自己理想失之交臂,甚至落榜。
为什么无数大学生后悔自己自己所填志愿
据调查发现,在校大学生90%对自己所选择学校和专业后悔。绝大多数的原因如下:
第一, 不知你自己所考分数该报考哪一类学校
第二, 不知根据自己的能力、兴趣、选择合适自己的专业。例如有些专业本科就不能对口就业甚至研究生都不能很好就业。
第三, 不知如何确定自己所报专业在学校的实力,同一类学校中,一个差一点的学校实力好的专业不知比好一点的学校差专业就业好多少倍,几乎没法比。这是考生最用以忽略的问题。也导致无数大学生后悔。
第四, 不知合理的对自己所报专业梯度选则,不能考上自己所报专业,虽然考上这所大学,但被调到其他专业,这是另人最遗憾的事。
报考现状
十年寒窗苦,只为金榜题名时。填报高考志愿是一个复杂的过程,正因为如此,填报志愿有“第二次高考”的说法。这绝对不是夸张,正说明了高考填志愿的重要性。直接决定以后的工作、就业方向,自己的兴趣、爱好、特长是否得到发挥。考大学不仅要考上,更重要的是对自己所报大学和专业满意。但要做到这样谈何容易。每年都有无数大学生后悔自己所填志愿,主要原因是没有意识到选好学校和专业的重要性,同时也根本不知道如何去选择。
据有关数据表明,几乎所有考生都不了解详细的报考基本知识与技巧,还有很多考生根本就不知道如何去报考。目前在大学里只有20%的学生对自己的专业和学校满意,剩余的80%的学生中表示出不同程度的不满。专业选择评估,结果让人惊讶,在高校招生专业目录中,大约有90%考生对所报专业并不了解。绝大部分与填报志愿没有作好充分的准备有关,造成这种现状的主要原因是填报时间短,考前没有时间了解相关报考信息,考后获得填报志愿相关信息难。
据调查发现,绝大多数考生在填志愿时,只是简单的根据自己了解的极有限的报考知识进行填志愿。同时自认为填志愿是一件简单的事,只要自己的分数考得高,这种想法简直是大错特错。其结果可想而知,造成了许多错报、误报,面对这样的现状,不得不让人心痛。每年都有无数学子与自己的理想失之交臂,甚至名落孙山,究其原因多半是由于报考失误,不了解相关的报考知识,不了解相关的报考技巧,不能合理的定位自己、选择志愿,造成许许多多考生错报、误报。其实报考是个很大的学问,需要全面系统的了解很多有关报考的知识,掌握报考的技巧,了解目前的社会现状。一次成功的报考,在成绩一定下可以提高一个档次,最重要的是可以在考上大学的同时提高对所报志愿的满意度。
为了解决万千学子报考时所面临的尴尬境地。作者经过潜心研究,认真全面搜集高考报考信息,深入了解报考现状,编成了一本适用于每一位考生的高考填志愿资料《高考填志愿知识与技巧》,与其他填报志愿资料相比是独一无二。
本书内容主要来源于高考填报志愿专家、高校招生办专家、名师投稿。
这本书特色
一是提供详尽的报考必备基本知识和信息,并为考生提供获得一些必要信息的方法。例如,如何获得各个高校往年录取分数线、各专业录取分数线。避免考生犯知识性的错误,造成错报、误报。
二是提供详尽的报考必备基本技巧,教考生如何选学校,如何选专业,如何填各批次志愿,如何根据自己所处分数段合理选择,如何提高报考成功率等等技巧,根据自身实际情况合理填报志愿。
三是提供目前报考现状,结合社会现状为考生提供各类专业就业前景、工作方向,热门专业,就业率统计表;结合往年报考情况,提供报填报志愿误区;未来就业趋势;高考填报志愿实例分析,结合往年填报志愿成功失败典例进行分析,不同情况和报考心里的考生实例中均有体现。
这本书几大优点
提高志愿提报的成功率,有效减少错报误报。
最重要的是提高对所报专业和学校的满意度,有效减少上大学后对所报志愿的不满意度。
本书为考生提供详尽的填报志愿信息,通过阅读本书,让同学们彻底明白高考填志愿,彻底明白如何去填志愿。
十多年的求学,十多年的酸甜苦辣,填好志愿是你进入大学的最后一关。其重要性可想而知,不谨慎填志愿,轻视填志愿的重要性,填志愿自以为是,都是令人遗憾终生的。一次成功的填志愿,填报无悔,选择无悔,人生无悔。最后,祝大家金榜题名!
这本书特色中的特色
如何根据你的分数选定学校
如何根于自身情况选择专业
如何填报好各批次志愿
如何获得各高校往年录取线及各专业录取线
高考填志愿应该注意的各方面的问题
提高录取率以及自己所报专业录取率
如何填报各批次、各志愿技巧
填报志愿常犯的错误和如何避免
目录
第一章 基本知识篇
填报志愿不可不知的基本概念
选择志愿的原则与步骤
三个步骤教你填志愿
高考填报志愿“三部曲”
如何看清高校及专业的实力
正确看待“热门”与“冷门”
如何看待就业率
学校优先还是专业优先
挑基础学科(理科)还是应用学科(工科
提前批是机会也可能是枷锁
当“鸡头”还是“凤尾”
女生填报志愿要注意
民本、公专、民专如何选择
填报第一志愿应该知道的知识
填报第二志愿应该知道的知识
填报平行志愿基本知识
高校排名
高校由来看仔细
级差问题不得不考虑
按学院或学科大类招生
填志愿要考虑就业
专业与职业
不同大学同一专业就业不同
大小年
服从调剂的利弊
尊重体检结果慎填志愿
新增专业与新兴专业
考生性格影响选专业
结合自身情况选择冷热
做好志愿补报
慎重看待后续志愿
第二章 技巧篇
怎样敲定学校如何挑选专业
给不同分数考生填报志愿的建议
知分填报志愿知识与技巧
怎样估分填报志愿
高考填报第一志愿技巧
填报平行志愿技巧
填报第二志愿技巧
如何提高志愿填报成功率
梯度技巧提高录取成功率
第三章 实践应用篇
各类本科专业就业方向与前景
未来十大类热门专业
各行业实力强的高校
高职院校几类热门专业
当前热门和较热门的专业
我国目前最急需的几种人才
2009年度部分本科专业统计数据
报考时常犯的错误
填报志愿误区
填报志愿做好转变
未来几年的就业趋势
高考填报志愿实例分析
09山东考生报考中国传媒大学高职表演专业,有合格证,文化372,理科生,希望大吗。男女分开录吗
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中国传媒大学招生访谈:录取规则及加分政策
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2009/04/20 18:14 新浪考试
编者语:新浪网考试频道与北京新闻广播联合推出“2009高招咨询”活动,特别根据广播咨询整理了中国传媒大学09年招生相关问题,希望能够帮助考生更好地了解2009年中国传媒大学高考招生录取相关政策。
嘉宾主持:北京人民广播电台主持人杨洪
嘉宾介绍:中国传媒大学李高强老师 陈江华老师
主持人:欢迎收听新闻广播,走高考咨询之路。今天我们请到的是中国传媒大学的李高强老师和陈江华老师。首先请老师介绍一下学校的情况和今年的招生政策。
李高强:我先把我们学校的基本情况介绍一下,一些关键的问题和重点问题,等一会我们陈主任还会和大家说。我今天先从五个方面介绍一下我们学校:第一,说说我们学校的基本概况;第二,说一下普通本科招生的专业及特点;第三,说一下普通本科招生录取的原则;第四,说一下艺术类高职专业今年在北京的招生计划;最后说一下其他相关问题。
第一个问题,我简单介绍一下中国传媒大学的基本概况,中国传媒大学也就是原来的北京广播学院,它是一所以信息传播为特色的综合性大学,是国家211工程重点建设大学,教育部直属的国家重点高校,致力于广播、电视、电影、出版、网络、刊物及新媒体人才培养与科学研究。我们普通本科专业开设的学科门类涵盖了文、理、工、艺术、经济、法学教育多门学科。博士后流动站、博士点、硕士点,专业硕士点几乎涵盖了我们所有的本科专业,现在全日制在校生有13000多人,其中博士生和硕士生人有4300多人。
这几年我们硕士和博士的招生规模逐渐扩大,本科这一块的招生规模基本稳定。中国传媒大学的毕业生在传播领域及其相关行业的就业竞争中还是具有较大的优势。近年来我校毕业生的就业率一直保持在90%以上,毕业生整体需求是比较旺盛的。普通高中毕业生可以报考的专业大概有这么三类:一是艺术类,属于提前录取,要参加我们学校组织的艺术类专业考试,再从合格考生中录取。二是非通用语专业,提前录取。三是普通本科,也是今天我们要讲的重点。艺术类专业在三月份前专业考试已经完毕,合格证已经都发了,现在绝大部分合格考生的准考证的回执已经反馈过来了,个别考生的还没有。北京地区的考生如果还没有把考生号反馈过来的请及时寄过来。非通用语专业我们前几天也发了通知书,它是单独录取,不占名额。
下面我讲第二个问题,我们普通本科招生专业和计划的特点。今年我们在北京的普通本科计划是92人,与去年的数字是基本持平的,但是今年我们普通本科的招生计划总体比去年略微少了一些,少了30人。去年增加了少数民族预科班20人,所以今年的普通本科计划比去年少安排50人,但北京还是92人,相对来讲招生比例是有所增加的。第二个方面,我们学校今年去掉了部分专业方向,只按照大方向招生。比如经济学传媒经济管理,国际经济与贸易,国际文化贸易方向,编辑出版学、电子音像出版,英语、网络英语信息采编,英语语言文学等等,这几个专业的招生方向都去掉了,分别按经济学、国际经济与贸易、编辑出版学、英语等这些大专业方向来招生了,但是部分有特色的专业方向仍然保留,像说中国传媒大学的英语国际新闻方向,传播学的网络传播方向,传播学媒体市场调查与分析方向,仍然还保留着专业方向,这是第二个特点。
第三,今年我们学校新增了统计学专业,也在北京招生。
主持人:这是新设置的一个学科是吗?
李高强:这个学科去年已经批下来了,但是去年没有安排招生计划,今年中国传媒大学统计学是第一年招生。
第四,今年有一些专业暂时没有计划安排,全国都没有安排,这些专业指的是数学类。去年招生的数学类、行政管理、司政、汉语言应用语言方向,这几个专业今年都没有招生计划,明年或者以后可能会安排。
第五,我们想说一下新审批下来的两个新专业,前一段也有学生一直问我们这个问题。这两个新专业一个是数字媒体技术、一个是国际文化贸易。教育部已经正式审批下来,但是我们学校今年定了一个原则,今年审批的专业明年才安排招生计划,所以今年这两个专业也没有招生安排。
第三个方面我重点讲一下普通本科专业的录取原则。主要从六个方面来讲。第一是中国传媒大学的普通本科专业属于第一批录取的,各个省的规定和叫法都不太一样,但是北京地区的学生是属于第一批录取。第二是我们学校的提档比例,中国传媒大学一直保持着120%的提档比例。第三个也是很多考生比较关心的,平常问的比较多的,就是招不招二志愿学生的问题。学校招生章程这样规定的第一志愿生源充足的情况,我们录取非第一志愿考生前提是分数级差40分,但是因为各省市的操作计划,我们不预留二志愿计划,在第一志愿生源不足的情况下当然是录取二志愿考生,甚至三志愿,调剂的学生都会录取。对于北京地区的学生来讲,如果第一志愿满了,录第二志愿的学生有40分的级差。
主持人:这个问题能具体解释一下吗?
李高强:有些省市现在是这样的,这个学生第一志愿假设已经满了,第二志愿超过了40分,他第一志愿没有投过去的,计算机自动就作为第一志愿,尽管是报第二志愿,但是直接把档就投到我们学校了。根据北京的投档方式来讲,目前是不可行的,除非我们提前预留计划。但如果市招办把超过40分的学生投过来了,我们是录取的。
主持人:但是你说不可能投过来的。
李高强:实际操作可能不太容易实现。
主持人:一会儿有考生和家长问这个问题的时候,我们再具体讲一下。
李高强:录取原则的第四个问题,就是专业录取的时候今年有所变化。今年第一、第二、第三专业之间分数级差是2分,三志愿以后我们按平均志愿录取,三志愿以后就不存在专业级差了。同等情况下按照英语、语文或者数学,文综或者理综的顺序来录取。还有一个要说的,我们今年有一个变化,就是对于调剂的考生,我们纯理工的专业,不接受所报的专业都是文科类的考生的调剂。比如北京地区允许报五个专业志愿,这五个专业志愿如果都是报我们的学校的文科类的专业,纯理工专业不接受这类考生的调剂。如果调剂不能满足志愿,我们将做退档处理。
第五,我说一下加分政策。对于政策加分我们按提档算,专业录取的时候按照实际考分来录取。
第六,我们只招高中阶段学习英语的考生。
今年我们进行艺术类专业考试的时候,还没有艺术类高职专业,但是前一段时间为了适应2008年奥运会,培养电视转播和节目制作的实际操作能力比较强的人才,经教育部批准,我们今年增列了200个艺术类高职的计划,北京地区投放20个,这20个招生计划分别分配在三个专业里面,其中摄像8人、电视节目制作8人,多媒体制作4人,都是文理兼招,我们将在参加我校艺术类专业考试合格的考生中选拔。
最后一个问题关于非通用语专业,一个是非通用语专业考试合格的考生,请及时反馈包括考生号、身份证号等信息在内的回执,以便我们及早向市招办备案。如果考生要放弃非通用语专业录取,高考成绩出来了请以后以书面形式告知中国传媒大学招生办。艺术类专业的考生也是一样,如果想放弃,一定要提前以书面形式告知中国传媒大学。
主持人:如果忘记告知对于考生有什么样的影响呢?
李高强:我们视为不放弃,就会录取。
主持人:那其他学校就不能录取他了。
李高强:对。
听众:如果小语种考试专业是82分,这样的分数会排在什么位置呢?上传媒大学希望有多大?小语种最终的录取办法是怎样的?高出一本线多少分比较有把握呢?
李高强:如果你想了解的更详细,可以打电话给招生办,仔细咨询一下。其实小语种发放的原则和比例与去年相比没有什么变化,去年就是整体卡一个面试的分数线,今年是按照专业的1:5来划分,但是有些并列的就要多一些。二志愿的分数级差是一样的,一志愿和二志愿的分数级差是10分,各个专业都是这样发放。最后录取的原则我们的招生简章写的很清楚,对于北京的考生过了一本线以后就不再看高考成绩了,是要看面试成绩的排名,就是专业课的排名。
听众:去年的新闻学、广播电视工程、计算机科学与技术这三个专业的最低分和平均分是多少?贵校有没有开放日?
陈江华:我们在北京地区的录取和投档都是按照整个分数进行的,所以没有分专业。以文科专业举例来说,新闻学属于文科专业,文史类一志愿的投档线是518分,最高线是610分,平均分是544分。我们的理工类,一志愿投档线是509分,最高分是593分,平均分是536分。学校的开放日目前还没有定,艺术类招生有过开放日。等确定了开放日时间后,我们会通过报纸或者网络宣传的。
听众:传媒大学的招生简章什么时候能在网上查到?
陈江华:非艺术类的简章有几部分,它包括我们的院校介绍、各系、各专业的介绍,这是已经有的,可能考生查不到专业计划,这个刚刚向教育部申报。非艺术类简章的其他部分内容是可以查到的,但是不像艺术类简章那么明确的。
听众:传媒大学的法学专业是文理兼收吗?去年的分数是怎么样的?
李高强:关于专业计划问题,请考生过几天关注北京市招办公布的招生计划,中国传媒大学在哪些专业招、哪些专业不招。今年传媒大学法学专业的理科不在北京招生,文科招2名。
刚才陈主任已经说了,我们学校05年没有分专业统计分数线,原因是在北京市每个专业录取的人数比较少,在统计学的意义来讲,一两个人统计起来没有实际意义,整体来讲统计了北京的最高分、最低分、一志愿的投档分数,刚才陈老师已经告诉大家了。
听众:哪些专业招理科生,还需要专业考试吗?
陈江华:我们学校的专业实际上绝大多数都是文理兼收,有很少一部分只招理科生,理科生既可以报报我们的文科专业,也可以报考我们的理科专业,所以报考余地是比较大的。这样说除去对外汉语和汉语言文学以外其他专业都招收理科生,但是各省市分配的招生计划是不一样,刚才说的法学专业在其他省招收理科考生,但是在北京市没有招生计划。
听众:请老师再说一下加分的问题,民族分算吗?
陈江华:这个各省市的照顾加分都是有自己的相应政策,如果是市招办的加分,我们和其他院校一样,提档的时候是认可的,但录取的时候要去掉这个加分,至于加分的多少是以市招办的加分进行的,我们学校不单独进行。
听众:请问需要专业考试吗?
陈江华:我们艺术类的专业有20个,需要专业加试。除此之外的非艺术类专业,一批的本科专业是不需要专业加试的。现在大家可以报考一批的本科专业都是不需要加试的,要加试的提前批录取。
听众:南广是否属于中国传媒大学分院,它的办学性质是什么?去年在北京招生分数多少?艺术类大概多少分?
李高强:南广是中国传媒大学的独立学院,它有独立的招生办公室,详细情况请咨询他们,电话025-86179886。南广学院有两个方面,一个是它的投资渠道是不一样的,它是一个企业投资的,但是办学的层次全是本科,性质也是和国办的区别不是很大,它的毕业证书是发的中国传媒大学南广学院证书,学士学位证书是中国传媒大学。
听众:提档超出20%的部分怎么处理,是退档还是扩招呢?
陈江华:一般来说,我们有志愿级差在这里面,所以如果高出前面也可能被录取,如果是分数低可能是退档,不存在再增加计划扩招的情况。
听众:主持播音类是招理科生?有特长但是没有参加艺术类考试如何处理?
陈江华:如果没有参加我们的专业加试,肯定是没有报考的资格。
听众:专业对视力有要求吗?
陈江华:播音主持对这方面没有要求。
听众:编导有什么样的课程?去年的分数线是多少?
陈江华:我们的编导类有几个相关的专业,一个是广播电视编导电视编辑方向,一个是广播电视编导文艺编导方向,还有一个是导演方向。这三个专业的差别,包括课程以后的就业方向和录取分数差别都比较大。
听众:请老师介绍一下广播电视工程专业,今年理科生招生多少人?去年的录取分数是多少?
李高强:广播电视工程今年在北京招10人,都是理科生。理科最低录取分数510,最高分593分,平均分536。
听众:为什么在学校网站上看不到学校这几年的录取分数?
陈江华:如果是关注我们的考生可能会发现,我们之前一直依托于学校的校园网,内容是比较少的。今年一月开始我们开始建设自己的本科招生网,一月份主要是艺术类招生、小语种招生,所以网站以这部分内容为主。在高考录取前我们会逐步开展这方面的工作。我们当时考虑过是不是要直接把分数放上去,为了便于考生的查询,我们会把分数分开制作一下,这些很快就会在我们的网站上查询到。
听众:我是一名已经通过贵校戏文考试的考生,怎样录取前30,文理北京和外省是否有预定的比例?传媒大学怎么取舍?是否可以修二学位或考研?
李高强:戏剧影视文学今年全国的招生计划是30人,所以录取前30不应该这样说,戏剧影视文学今年全国招生计划是30人,专业录取规则是专业考试合格按高考成绩排名录取。
主持人:是全国大排名吗?
李高强:因为全国31个省市30个计划还要分文理科,所以高考成绩出来以后,调核考生的高考成绩,参照各个省的一本线或者二本线进行计划的再分配,这样按照高考成绩从高到低进行录取。
主持人:意思是说现在不知道每个省多少名额。
李高强:根据考生高考成绩全部汇总以后,参考各个省的一本线、二本线进行分配,按照计划按照高考成绩排队录取。
我们学校普通本科生修的学位目前来讲还没有在校修二学位,但是现在开辟了辅修专业比较多,考研当然可以。
听众:数字音像和音像导演通过加试之后是否全国前三名会优先录取?录取时候文化课比重是多少?
李高强:这两个专业全国前三名在达到学校规定的录取分数线情况下会优先录取。但是这两个专业的录取规则都是按照高考成绩排队录取。和刚才说的戏剧文学一样高考成绩出来以后,结合各个省市的成绩,来进行计划的分配。
听众:刚才提到播音与主持专业,对考生视力有要求吗?
李高强:对播音与主持艺术、英语节目主持方向是要求无色盲、无夜盲。对于视力没有要求。
听众:数字媒体技术和数字媒体艺术有什么样的区别?学什么样的课程或者就业方向与前景?
李高强:数字媒体技术首先说明今年不招生,是今年新申办的专业,明年安排招生计划。数字媒体艺术和数字媒体技术区分来讲从三个方面说,第一数字媒体艺术更偏重于技术与艺术的融合,第二数字媒体艺术是艺术类专业,按照艺术类专业招生。第三数字媒体艺术是按照文学学士授予学士学位,数字媒体技术是按非艺术类招生授予工学学士的。
主持人:不用做比较了,因为今年没有数字媒体技术这个专业。
听众:文艺编导专业如果没有通过复试还能不能报考这个专业?有没有国际经济贸易专业?除了小语种之外,普通本科有没有外语专业?
陈江华:文艺编导专业是我们的艺术类专业,是必须进行要进行专业加试,而且必须通过,如果没有通过只能报考我们的非艺术类专业。我们的国际经济与贸易,今年在北京安排了2名文科的招生计划。普招外语专业纯英语,北京文科招生计划4名,理科2名,我们的英语国际新闻方向,文、理科各2名,这都是普招,也就是一批的专业。
听众:报考艺术类英文播音前10名,招生简章上可以降分,是怎么样录取呢?
陈江华:所谓降分是指达到学校规定的分数线可以优先录取,按照我们的录取原则,英语节目主持方向的录取是专业合格以后按文化从高到低录取,文化课是谁高录谁,如果是前10名,通过学校先定的分数线就可以优先录取,不用再比较他的成绩。
听众:电视节目编导专业,学习的课程有哪些?就业的方向和情况?今年的招生计划?
陈江华:我们的电视节目编导,也就是广播电视编导、电视编辑方向是我们的艺术类专业,主要的课程是以电视编导,电视画面编辑、非线性编辑制作,包括电视节目制作、电视摄影、电视写作这样一些与电视新闻与电视采编有关系的专业。这个专业的录取原则是按照专业考试合格后按照文化从高到低来录取。近两年的录取分数线如下:04年在北京地区的录取成绩是文科538分,没有最高、最低之分,我们在北京地区文科只录取了一名考生。理科最高分567分,最低分536分。2005年我们这个专业北京地区文科录取最高分557分,最低分554,理科最高578分、最低550分。我们艺术类只列全国的招生总数,具体的招生计划,刚才也说到了,是会文化考试成绩出来以后,根据各省的重点线做计划再分配以后才确定,总数是全国招生40名。
听众:小语种面试合格是否就全部提档?不录取的人再退档吗?
陈江华:小语种的录取和其他专业包括艺术类和非艺术类专业有所不同,考生在合格之后既不需要报志愿,录取是在提前录取,也不存在提档,只有录取的学生才提档,不录取的学生档案直接从他的一批开始往下走的,不受提档的影响。不但不存在你担心的问题,而且是多了一个选择的机会。
听众:新闻专业去年的最低分?
陈江华:参考我们的平均分吧。
听众:新闻系今年在北京理科的招生计划大概是多少?有没有文、理的比例,专业调剂是否有一定的规则,往年的时候新闻系的分高与一本是多少?传媒大学现在的住宿情况如何?
陈江华:新闻学理科在北京没有招生计划,文科招生3名。往年的录取分数,刚才我们说过,因为没有太大的参考价值,我们只是做了平均和最高和最低分的统计,但是对于我们学校的新闻专业来说,是属于我们学校比较突出的,分数相对来说也会高一些。一般高出重点线40-50分的话这样把握性会大一些。我们学校的住宿现在是有四人间和六人间的宿舍,住宿费根据位置和宿舍不一样,分为1500和1200元两种等级。
听众:法学专业是文理兼收吗?
李高强:中国传媒大学除了对外汉语专业和汉语言专业是纯文科专业,还有一些是纯理工类专业其他都是文理兼收,但是分配到每个省的计划不见得是文科、理科都有,刚才说了法学只在北京招文科2名。
听众:动画学院艺术类录取分数其其他各专业统招分数一致吗?
李高强:动画学院有几个专业,今年招生的有动画专业、动画游戏设计专业、数字媒体艺术专业,对于动画专业来讲是美术类的专业,录取的时候,专业考试合格证上是有排名的,高考成绩过了一定线以后是按照专业排名排队录取。对于游戏设计专业和数字媒体艺术专业是专业合格以后,按照高考成绩排队录取的。这几个专业不能笼统的讲。
听众:广播电视新闻学理科招几个人,去年的最低录取分是多少?
陈江华:广播电视新闻学理科在北京今年没有安排招生计划,只有文科的2名,去年的分数对于你可能也就没有太大的参考价值。
主持人:最后一点儿时间请公布一下学校的招生办电话。
陈江华:65779370,65779256,我们传媒大学的网址,校园网是
www.cuc.edu.cn
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主持人:非常感谢二位老师,感谢听众朋友的积极参与,本次节目到此结束,再见!
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