上海小高考还最后30天冲刺时间，请问哪里能让我的成绩快速提分？？？？

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本文目录一览：

• 1、近代中国史上的重要事件 高二须知 小高考要考的
• 2、2023南昌二模时间
• 3、上海小高考还最后30天冲刺时间，请问哪里能让我的成绩快速提分？？？？

近代中国史上的重要事件 高二须知 小高考要考的

近代史是政治方面还是经济方面，经济方面我忘得差不多了，就说说政治方面的吧。中国近代史一般是指从鸦片战争到新中国成立的这一百年的历史。是一段屈辱时。首先，我觉得你必须要记下那几场比较有名的割地战争，如鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，要记住战争的时间、结果、赔了多少钱，割了那块地，对中国的影响，我就不一一说了，书上都有。
然后呢，你还要记一下其中中国人民的反抗，比较有名的就是太平天国运动、义和团运动、辛亥革命运动三个（应该是三个吧）这三个运动你要记得应该是它们各自的发生时间、发生的地点、持续的时间（如果选择题可能会问）还有对中国的影响（这是最重要的）对了，还有主持这个运动的阶级，这也是要记。
到这里为止大概已经说了一半内容了，接着要记得最重要就是，中国共产党的成立，时间地点，多少人，书记是谁（陈独秀），啊，这个中国共产党的成立同时也等于中共的一大，你有时间就要记一下一大确立的行动方针，然后还要看看二大和三大的行动方针，不要混淆了，考试很喜欢出题问你的。
然后要说的就是十年土地革命战争，嗯，这个以前考的很多，好多战争要记，现在大概记一下南昌起义和秋收起义就行了（或许秋收也不用记呢？嗯，你还是先记着吧）时间地点，影响，这是必定的，然后要注意了，就是南昌起义跟秋收起义是分别谁领导的，选择题有时会用图案然后问你是谁领导了什么什么起义之类，（建议你多看看毛泽东的诗词，里面很多是他革命时期写的，选择题很喜欢用他的诗词来提问）
之后要记一记井冈山会师，要记准了是哪个跟哪个会师，因为这个问题关系到你在答关于文革的题目是会不会答错。（文革时由于当时的历史原因他们篡改了井冈山会师的会师中的两个人物）
接着应该去记第五次反围剿（前四次看看就行了，应该不会考）因为那之后就是长征。长征记一下走了多少路，（关键记一记草地和雪山，选择题一般重点用这两个地方来提示）最后到达哪里，对中国的影响。
好了，接下来就是抗日战争，先记一下“九一八”事变，记一下西安事变的策划人是哪两个，结果。接着就记一下几场大会战，七七事变、淞沪会战（对了，不知道会不会考，还是说一说吧，淞沪会战有两场，一场是1932年的‘一二九’事变，另一场是1937年的‘八一三’事变，别搞混喽。）、南京会战（南京大屠杀，记一下死了多少人）、台儿庄大捷（徐州会战）、武汉会战；（这些是国民党打得，记一下国民党当时是负责正面战场，正面抗击日军）。
接下来记平型关大捷、百团大战、敌后游击战（这是中国共产党领导的）记住作用和时间。
然后就是反攻了，你要记住结束的时间是1945年就行了。（本来应该是这样，不过考虑最近跟日本关系不太好，建议要结合当前，简答题可能会问的，抗日战争这段多看吧，可能会是重点。）再啰嗦几句，要记一下抗日战争的意义，对中国，对国际，然后是影响。对了，废话一句，当时是这样的，美国投送原子弹于日本本土，美舰队消灭了日本舰队逼近日本；苏联出兵东三省，打败了关东军，中国开始了全面的不同程度的反攻。不过发动时间过晚，日本投降了。这也是日本至今不承认败给中国的主要原因。
说完抗日战争，接下来就是三年的解放战争了，首先要说的就是重庆会谈，签订“双十协定”要记住内容和时间，然后就是记一记三大战役的名称，发生地点，先后顺序，然后是作用，当然，还要记下三大战役之前的刘邓大军千里跃进大别山的内容。最后，百万雄师过大江，（个人经历，选择题出题人喜欢用毛泽东的“百万雄师过大江”这首诗当这个内容的问题。）
最后新中国成立，记住时间，意义就行了。
大概如果你真记住了这些八十分应该跑不了的。或许更高也说不定。

2023南昌二模时间

2023南昌二模时间如下：

2023南昌二模考试时间安排在4月21日-22日,考试科目包括:语文、数学、英语、文综、理综5门。

高中二模是高考前对考生和家长来说都非常重要的一次考试。二模对考试院命题风向的尝试,具有检查,估测,试探等作用;也是知识的检测以及学生学校排位评估依据。高三二模考试，被有些老师称为“小高考”，其重要性不言而喻，从考试的地位来看，这次考试起到“承前启后”的作用。

二模分数并没有定数，这个还是要根据每个人的实际情况来决定的。但是二模成绩确实有很重要的意义。二模具有很大参考价值，是因为，考生可以通过这次考试，查缺补漏，分析研究自己的学习状况，有的放矢还可以提前进行高考考场模拟，进入备战状态，适应考试环境。

试题难易，与高考是分别独立的。二模成绩只要不出现大幅度的下降，应该就算是正常吧，模拟考试的作用主要是检验学生在复习时效果，重要的是查缺补漏，锻炼考生在考试时的心理状态和应试技巧，所以二模成绩出来后，超过自己的理想分数，就对高考更有信心。

要认真分析自己在考试中所表现出来的不足，尤其是在应试技巧方面，加以改正。考试题无非是会不会的，会做的，题要认真做，不要丢掉任何一分。不会做的题就要及时跳过，不要浪费时间。在以后的刷题时，注重限时训练的重要性，合理分配时间。 专科高校在线

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你好，我是教生物的，河南的，用的也是新课标卷，别的学科我不太专业，我去请教了我们学校复习班的各科组长，他们给出这样的建议，希

望对你有用！
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对于数学
1，课内重视听讲，课后及时复习。知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法

，上课时要紧跟老师的思路。抓住课上时间。
2，依纲(考纲)靠本(课本)。
3，把练习、试卷归一下类，看是选择题不行还是填空题不行，还是大题不行。
4，考前复习要对重点知识、重点的高频考点进行专栏复习。函数，导数，解析几何，立体几何都是高考常考和必考的重难点。
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对于生物：
第一轮复习对基础知识要正确理解，然后准确记忆。必须理解透了，转化成自己的内容才行。
第二轮复习巧用错题，把这个错题进行归纳，归纳以后进行一番总结。高三复习做题必不可少，但不宜搞题海战术。精选精练。
复习策略最最重要的就是总结、反思。
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对于化学：
核心和热点知识的掌握为首。
牢牢把握化学的经典母题从而培养能力。
多总结、多实战、多反思。
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对于物理：
1.形成知识体系，形成方法体系，掌握知识结构。
2.基础知识和方法的理解。准确理解定理定律。
3.一定量练习之后的反思，做4遍才能准确把握题目的本身含义。

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英语：
狠抓基础，为提升能力奠定基础。
看课外读物：收集地道英语 美文，听英文广播，歌曲都是提高英语很好的方式。
严格跟老师走，不要另起炉灶。除了温顾重难点，多做模拟训练。
认真剖析历年重难点，结合自身水平，看哪些方面薄弱，重点复习。
单词一定要背会。

对于阅读理解：
1.背单词词懂阅读还不懂原因：语法知识的理解不到位
2.加强长句的分析和练习
3.做阅读掐表计时。
4.不要永远做高考题，掌握热点问题。

对于听力：
1.多做模拟题，掌握说话人速度。先看问题，做到心中有数。
2.看日常口语书，积累口语表达，记录在本上。
3.调整心态，把每次做题都当做考试。

对于完形填空
1.首先选项中的生词一定要背.
2.完形一般设空是固定搭配、短语、动词要联系上下文、用语法也可以排除.
完型部分确实很难，平时的积累很重要。

对于作文：
改变句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。可以把状语置于句首，或用分词做状语等。
在整篇文章中，避免只使用一两个句式，要灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分词状语等

整体上说：
学习的过程中，加入自己的思想和思考，把东西变成自己的。
用脑袋做题，不用体力做题
用心做题，积极思考。精做，多思考。
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语文：
对于阅读题：
1.找线索，理思路，明确文章主旨，把握全文结构层次。
2.分析词语，明确感情，挖掘隐含信息。
3.抓开头，重结尾，寻找关键语句。
4.品语言，悟句意，分析写作手法。
诗歌鉴赏
第一，要了解作者和背景；
第二，善于利用注释解决疑难；只要给了注释，一定是有用。
第三，看清题目的导语，把握答题的方向很重要。不能问东答西，看清导语，理解题意，把握答题的方向很重要。
第四，要善于调遣已有的文学鉴赏知识，就是平时积累。

高考作文审题立意很重要，必须对题目吃透吃准。
作文命题的一个趋势，就是要考察学生的创新能力和对知识的综合运用能力，发挥个人特长。关注社会热点。

整体来说：
1.明确自我的薄弱点。
2.听课很重要，理清老师的思路，把握老师思维的脉络和思维发展的过程。
3.能从课上牵动课下的活动。跟老师交流完剩下的时间要去欣赏与感受。达到一个消
化理解的过程。
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对于历史:
1.夯实基础知识的根基,知识是能力的载体，能力是知识的运用。
2.专题复习，也就是围绕某一个问题纵向归纳并深层次分析。
3.突破习惯思维的定势，教材并非“绝对权威”，需要突破某些方面的思维定势。
4.深化教材的重点知识。对重大历史事件、历史现象的背景、起因、性质、特点、实质、意义和历史概念的内涵，要深力发展，力求全面准确

地理解和表述。
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对于地理：
基础知识查漏补缺很重要。做一些比较新颖的题，仔细做仔细看，对地理图像的重视。
第一轮
基础知识的掌握是所有一切发展的前提，那么从自然地理、人文地理到区域地理这样一个从头到尾的知识点的覆盖的复习这是非常必要的，而

且你要把知识点掌握的非常的牢固。
第二轮
针对命题的特点，比如说能力立意，比如说新情境下解决新的问题，这个时候要努力的去提高自己这方面的解题的水平。
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对于政治：
1.归纳错题
2.看一些重大的新闻，比如说看看新闻联播也是个调剂，看看国内、国际重大的时事，参与一些有益的社会活动。高考最后的重点事实上是社

会的这个热点加上学习的基础知识重合点，就是社会的热点给我们所学的课本重合的部分就是考试的重点.
3，重视对基本概念的记忆和理解，对重点知识的整合和重组,真正做到融合贯通，注重政治概念的敏锐性。
4，在分值上，重点提高第Ⅱ卷(非选择题)的得分率。
在知识层面上，重点掌握好能体现政治学科思想和反映高考本质要求(选拔性)的重点知识。
在能力上，重点提高解题的四项基本能力能力--获取 和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。

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