哪个专业好就业？

专科高校在线小编给大家带来了哪个专业好就业？相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、哪个专业好就业？
• 2、2023全国考古学专业比较好的大学有哪些？
• 3、职业教育改革发展十年成果丰：职校毕业生站上清华大学讲台

哪个专业好就业？

亲亲您好，01 经济学专业

经济学家是研究经济规律的，属于社会学科范畴，研究理论的和实践赚钱的，往往是两拨人。所以经济学不教你直接赚钱的学问。

本科阶段的经济学专业强调的是“厚基础、宽口径、强能力、高素质”。学生主要通过学习经济学基本理论和基本知识，成为能够熟练地掌握现代经济分析方法，会运用经济学工具分析各种经济现象、经济运行本质、解读政策，具有向经济学相关领域如财贸、金融、税收、保险等扩展渗透的能力的人才。

经济学专业旨在将理论应用于实践，但并非技术性学科， 它更关注学生的后续发展能力。不同的高校会根据自身学科特点和专业所长，开设诸如：教育经济学、劳动经济学、发展经济学、卫生经济学、环境经济学等专业细分课程。

由于经济学专业本科阶段以经济学基本理论为主，因此针对性、应用性不强，要想进一步发展必须考研，向经济学的“高精尖”方向努力。

经济学专业毕业生就业去向分布比较广泛，主要在政府综合经济管理部门、 政策研究部门、金融机构（如银行、券商、保险、基金等）等，从事经济分析、预测、市场营销和经济管理工作。总体来说就业率高、就业面广，容易找到对口的工作。

更多详细介绍：专业丨经济学：它是“宝藏”专业？还是“鸡肋”专业？

02电子信息工程专业

据说，觉得电子信息工程专业听起来高端、大气的人，此后都在繁重课程之中，在焊板子+插电路+编程+抄实验报告+掉头发中度过四年。

电子信息工程是一个口径非常宽的专业，是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业，所以大学阶段的课程会非常多。

电子信息工程的同学曾说到：计算机专业的课程要学，电子通讯的要学，机械的一些东西也要学。尤其电子信息专业课难度很大，很多课程学过后像没学过一样。所以如果想深入学习某一领域，就得自己多钻研，否则大多数人只能做到样样涉猎，却很难精通某一部分。

电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、深海潜艇的超声波检测仪，下至身边的日用电器、电脑、手机、遥控器，到处都可以看到电子信息工程的身影，所以他在各个领域都可能就业。主要就业包括：做电子工程师，设计开发一些电子、通信设备；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统；从事电子信息设备的应用与维修工作，等等。

更多详细介绍：专业 | 还被毕业就被单位“瞄”上的专业，就业是真的香！

03 工商管理专业

工商管理是一门研究如何运用现代管理的原理与方法来对企业进行有效管理，保证企业的生存和发展的学科。它关注的是比较微观方面的经济问题和管理问题，主要针对工商企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。

工商管理专业对数学、英语和团队合作能力要求比较高，在本科阶段更强调提高学生的综合素质，提高他们对未来社会和企业要求的适应能力。学科基础涵盖管理学、经济学、会计学等，涉及范围广，所学课程多，因此也被称为商学专业的“大杂烩”。

当然，在强调通行性、适应性的同时，工商管理专业也强调培养学生的核心专长。需要注意，每个院校的专业课程安排都会依据其院校特色而有所差异。

无论是国内或是国外，实践活动或是理论研究，工商管理都呈现出不断创新的发展趋势。高层次的工商管理专业人才在我国现有的环境下严重供不应求。

但，缺乏实践的历练是毕业生求职时最大的“短板”，因此工商管理专业的本科毕业生一般需要从基层做起。研究生毕业后会有更多机会在相关职能部门做管理工作。

更多详细介绍：专业丨这个专业什么都会，又好像什么都不会！

04 国际经济与贸易专业

据说，很多人被“国际+经济+贸易”这么华丽丽高大上的标签吸引来后，仔细看课程设置才发现，国际经济与贸易专业又学英语，又学数学，又学会计，又学经济，学了这么多，都是浅尝辄止，真的很难深入到某一个领域。

国际经济与贸易是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。这个专业的课程设置很广，英语、数学、会计、经济学等几乎都有涉猎。

确实其专业基础课程设置也有人吐槽太杂太多，但实际上这是一个应用型的专业，没有一门是以后用不到的。因此，如果不打算考研的话，几乎很难深入某个领域。

但作为带动中国经济高速发展的三驾马车之一，对人才的需求量还是一直是比较大的。而国际经济与贸易专业的课程设置，也使得其毕业生适合的岗位十分广泛。

该专业对英语的要求比较高，大型企业特别是国有企业通常要求毕业生，具备大学英语六级，而一些中小型企业则更看重商务英语听说能力。除了专业对口的外贸类，也有经济类、金融类，还有商科类、管理类、语言类等。

更多详细介绍：专业丨这个专业听起来高大上但是却很难找工作，真的是这样嘛？

05 自动化专业

据说，这个专业的很多同学一边面对堆积如山的课业让人怀疑人生，一边在每日拷问“自己以后要做啥”中，黯然伤神。

自动化，就是人们利用机器自动地完成人所需要完成的工作，主要研究电子技术、自动控制、系统工程、信息处理等方面的基本知识和技术，进行自动化系统的分析、设计、开发与研究，实现对各种装置和系统的自动控制。

由于自动化涉及电子工程、计算机、机电工程、网络、通讯等众多领域，所以它的专业覆盖面十分广泛，课程内容也较多。根据学校的不同，具体课程安排也不尽相同。

自动化专业应用领域极其广泛，与现代化工业、农业、国防、民生息息相关，被称为“工科万金油”，所以自动化专业毕业生的就业面也比较广。就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

更多详细介绍：专业 | 这个靠技术吃饭的“万金油”专业，考上才知道有多香！

06 汉语言文学

汉语言文学专业其实就是原来的中文专业。它是中国语言文学类中最为宽泛的代表性专业，学习内容涵盖面最广。

汉语言文学专业的学习重点是进行文学研究和写作训练。文学研究的对象是中国文学和外国文学。写作则要求学生熟练掌握各种文体，比如散文、小说、文学评论等，以及各种应用写作文体。各类写作训练贯穿中文系学生的四年。

如果是属于师范类的汉语言文学专业，学生一般还要学习教育学、心理学等内容，为毕业后当一名合格的语文老师做准备。

作为典型的文科专业，汉语言文学专业也被称为“万金油专业”，可以到各行各业就业，就业方向十分广泛。有人说汉语言文学专业虽然招生院校多，报考相对容易，但同时也意味着毕业时竞争压力更大，难以找到对口的工作，很多人会选择考研深造。

更多详细介绍：专业丨专业万金油，就业不用愁

07 公共事业管理专业

公共事业管理专业，旨在培养能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的高级人才。

公共事业管理专业是公共管理类专业中最基本的专业，本身所涉及的范围是非常宽泛的。它主要以管理、经济、法律为基础，以公共事业的管理要求为框架形成完整体系，需要学习管理类、经济类和法律类课程。各个院校在培养过程中，一般会根据自身特色，集中优势力量和师资培养某一领域的专业型公共事业管理人才。

作为新兴专业，公共事业管理专业本来被寄予厚望，但是随着这几年不容乐观的就业现状和扩招情况，期望也有所降低。这个专业的毕业生可报考公务员或参加选调生考试，进入政府部门从事公共管理与服务工作；可进入事业单位及街道社区从事组织管理及人事行政工作；可进入国企或公共企业从事管理、文秘及人事行政工作；可进入跨国企业公共事务部处理公共关系；可在私营部门从事决策咨询、管理、人事行政等工作。

2023全国考古学专业比较好的大学有哪些？

随着考古学类题材的小说、电影、电视剧和节目越来越热门，如热播的《黄金瞳》、《国家宝藏》等等，这也使得很多的人对考古产生了兴趣。你知道国内开设考古学专业的大学有哪些吗？下面本文高职招生教务老师整理了国内考古学最好的十大高校及其排名，其中包括北京大学、西北大学、吉林大学、山东大学、四川大学、南京大学等，一起去看下详细内容吧！
1、北京大学
北京大学考古学系现隶属于考古文博学院，北京大学考古学系是我国高等院校中成立的第一个考古学系，设有教育部全国人文社会科学重点研究基地“中国考古学研究中心”。承担了“九五”国家科技攻关重大项目“夏商周断代工程”以及“十五”国家科技攻关重大计划“中华文明探源工程预研究”项目的测年工作，对夏商周年代学的建立做出了重要贡献，推动了中国考古学的建设与发展，在我国考古学界中处于绝对的领先地位，且在第三和第四学科评估都获得了A+级。学院还设有考古学及博物馆学博士点和考古学博士后流动站。
地址：北京市海淀区颐和园路5号
2、西北大学
西北大学考古学研究起始于1938年西北联合大学历史学系考古学组对张骞墓的调查发掘。 西北大学考古学科在国内较早形成了“三位一体”的学科体系，以考古学研究为价值的认知体系、以文物保护技术为价值的保存体系和以文化遗产管理为价值的实现体系，是我国文化遗产事业人才培养和科学研究的重要力量。该校有考古学一级学科博、硕士学位授权点和博士后科研流动站、文物与博物馆专业硕士学位授权点。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的第四轮学科评估中，西北大学考古学进入A+学科序列。
地址：陕西省西安市碑林区太白北路229号
3、吉林大学
吉林大学考古学科的教学科研活动肇始于20世纪50年代中期，1962年历史系考古教研室成立，1972年，吉林大学正式设立考古学专业。在2017年，吉林大学考古学科入选国家“世界一流大学”A类高校“一流学科”建设名单。在同年公布的教育部第四轮学科评估中，吉林大学考古学科为A-。2018年，吉林大学决定整合原文学院考古系、博物馆系、边疆考古研究中心、古籍研究所成立考古学院。要知道吉林大学连历史系都隶属于文学院，唯独将考古分离出来单独设院，可见吉大考古学实力之强劲且极为重视。
地址：吉林省长春市朝阳区前进大街2699号
4、山东大学
山东大学的考古学科发端于上世纪30年代，现隶属于山东大学历史文化学院。学院拥有历史学门类的考古学、中国史、世界史3个一级学科和管理学门类的档案学、文化产业管理2个二级学科。在教育部第三轮、第四轮学科评估中，山东大学考古学、历史学、世界史均位列前茅。2016年，考古与历史学科被列入山东大学“学科高峰计划”首批重点学科名单。按照《山东大学世界一流大学建设方案》，学校重点建设“中国古典学术”等五大优势学科领域，中国史、考古学名列其中。
地址：山东省济南市历城区山大南路27号
5、四川大学
四川大学于1960年设立考古学专业，著名考古学家徐中舒、冯汉骥、童恩正等曾长期执教于此，是我国大陆地区较早设置考古学学科的大学之一，也是中国西南地区具有考古学与博物馆学本科、硕士（包括学术硕士与专业硕士）、博士、博士后等全系列专门人才培养体制的综合性重点大学。川大考古学专业是“211工程”重点建设学科，四川省重点学科，教育部人文社会科学重点研究基地—中国藏学研究所。在第四次全国学科评估中，该校的考古学被评为B+级学科。
地址：四川省成都市武侯区一环路南一段24号
6、南京大学
南大考古有深厚的历史底蕴。南京大学的前身中央大学以及后来并入南京大学的金陵大学，一向有着重视文物研究与考古教学的传统，与此相关的即有李瑞清、朱希祖、胡小石、商承祚和曾昭燏等多位学者。1972年，南京大学成立考古专业，是我国较早设立考古专业的高校之一，特别是在东南地区具有一定的影响力。随着考古学科的不断发展和完善，考古学成为一级学科，南京大学考古文物系也于2014年12月正式成立，现属于历史学院。高职招生教务老师了解到，在教育部第4轮学科评估中，该校考古学一级学科的评估结果为B+档。
地址：江苏省南京市栖霞区仙林大道163号
7、郑州大学
郑州大学考古学专业成立于1976年，是国内较早成立的考古学专业之一。1988年开始招收考古学硕士研究生，1993年获得考古学及博物馆学硕士学位授权点，2003年获得考古学及博物馆学博士学位授权点，2011年考古学获批成为一级学科博士点，同年考古学专业被批准确立为河南省特色专业。是河南省首批优势特色学科“中原历史文化”学科群的主要支撑学科之一。在教育部组织的第四轮学科评估中，郑州大学考古学学科评估结果为B+。
地址：河南省郑州市高新区科学大道100号
8、中山大学
中山大学考古学专业具有本科、硕士、博士和博士后完整的考古人才培养层次；拥有博物馆、考古实验室、实习基地等完整的科研教学体系。拥有团体考古发掘领队资格。自1920年代始傅斯年先生、顾颉刚先生就在中山大学开创将考古学与语言学、民俗学、人类学、民族学及历史学相结合的学术传统，延续至今。所编教材《考古学通论》为教育部指定教材，并先后发现了马坝人、西樵山石器加工场、和黄岩洞人等。在教育部组织的第4轮学科评估中，该校考古学被评为B级学科。
地址：广东省广州市海珠区新港西路135号
9、武汉大学
武汉大学历史学科创建于1913年，是我国高等院校中较早成立的历史系科之一，有着悠久历史和深厚积淀。学院设有历史学基地班、世界史试验班和考古学三个本科专业。2011年考古学提升为一级学科，本学科也获批一级学科博士学位授权点；2013年，考古学作为一级学科获批湖北省重点学科；2017年第四轮学科评估中，考古学被评为B级学科。
地址：湖北省武汉市武昌区八一路299号
10、浙江大学
浙江大学有着悠久的考古学科历史与艺术教育传统，解放前的老浙大就有艺术和考古相关学科。学院以“4系+1馆”为主要架构，即考古与文博系、艺术史系、美术系、设计艺术系4个学系和艺术与考古博物馆，拥有考古学、艺术学理论、设计学（与计算机学院共建）三个一级学科博士点，考古学、艺术学理论两个博士后工作站，文物与博物馆学、美术学两个专业硕士点，以及文物与博物馆学、书法学、中国画、环境设计、视觉传达设计5个本科生专业。其中考古学学科在全国第四轮学科评估中获得B等级。
地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号

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职业教育改革发展十年成果丰：职校毕业生站上清华大学讲台

专科高校在线(https://www.huaguedu-jx.com)小编还为大家带来职业教育改革发展十年成果丰：职校毕业生站上清华大学讲台的相关内容。

“取出这个气孔针，扎到什么位置，放在哪里，还记不记得？”去年，一则清华大学基础工业训练中心的铸造课短视频火了，获得百万点赞。授课老师扎着马尾，穿一身黑色T恤，身前是堆满黑色粉末的操作台。“位置确定了，深度怎么确定？看，用气孔针量一下剩下的距离。”她一边拿着工具在操作台侧比划着一边说道，“手指向下8到10个毫米，咱们扎气孔。”动作行云流水，一气呵成。

5月24日，在教育部介绍职业教育发展情况的新闻发布会上，这位教师也通过远程连线的方式介绍了相关情况。她叫邢小颖，毕业于陕西工业职业技术学院。没错，一所职业院校。

“可能职校毕业生给顶尖学府的学生讲课，会让很多人觉得不可思议。”邢小颖分享了自己十年来的故事。

2011年，邢小颖考入陕西工业职业技术学院，因为“听说材料专业的毕业生很抢手”，她选择了材料成型与控制技术专业。在校三年，她待的最多的地方就是实训基地。每次实训课，邢小颖都是第一个到，提前做准备，课上拆了练、练了拆。“通过反复实操，一项项技能就这样被我熟练掌握，为我以后的工作奠定了坚实基础。”

2014年，邢小颖以专业综合排名第一的成绩被推荐到清华大学基础工业训练中心任教，和她一样在清华大学任职的陕西工业职业技术学院毕业生前后有5批13人。在职业院校学习时，那些超过总学时一半的实训课，让他们掌握了扎实的专业技能，成为他们能够在清华大学为本科生讲授实践课的根本原因。

有学生说：“邢老师的动作特别利索，我们要干半小时的活，她10分钟之内就能搞定。”也有学生说：“小颖老师讲课富有激情、风趣幽默、妙语连珠，简直是宝藏老师。”

有时，学生也会问到她的毕业院校。邢小颖毫不避讳：“我会从容地告诉他们，我是高职毕业的。”

2015年，邢小颖报考了中国地质大学的专升本，2017年顺利拿到学士学位。工作之余，她在专业领域做研究、发论文、申请专利，2021年获评工程师职称。一位职校毕业生，不断提升自己，就这样站稳了我国最高学府的讲台。

“邢小颖老师的成长经历也是很多职校毕业生的典型代表。”新闻发布会上，国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖指出，十年来，职业教育的“样子”更好了。职业院校整体实力逐年增强；中职就业率（含升学）持续在96%以上，高职在91%以上，高于普通高校的平均值；职业院校的社会服务贡献率也显著增强，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员中70%以上来自职业院校毕业生。“家长和学生对职教的态度越来越主动客观了，职业教育开始从‘别人家孩子的教育’变成‘自己家孩子的选择’。”邢晖说。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，十年来，职业学校的学生“有学头、有盼头、有奔头”。党的十八大以来，党中央国务院高度重视职业教育，加大力度推动职业教育改革发展，不断增强职业教育对经济社会发展需求的适应性。不同层次职业教育有效贯通，职校学生发展力更足。新修订的职业教育法为普通高等学校设置职业本科教育专业、专科层次职业学校设置职业本科教育专业预留了空间，职业学校的学生不仅可以读大专，还可以上本科，职业教育吸引力、影响力不断提高。 专科高校在线

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