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专业硕士和学术硕士十大考研热门专业选报建议?
近年来随着对专业硕士培养的逐渐受重视,人们对专硕的关注度逐渐增加。而同时社会上对专硕也存在不少争议。报专业硕士还是学术硕士?这是目前考生最困惑的问题之一,以下是为大家整理的专业硕士中热度最高的10个专业和与之相关度最高的10个学术型专业或学科进行了对比,总结了各自的特点和利弊,并给出相关建议,希望对广大迷茫的考生有所帮助。
专业硕士学术硕士 专业名称工商管理硕士-MBA【1251】企业管理【120202】1考试科目初试只考两门:管理类联考综合+英语二,复试因学校档次不同差别较大,少部分学校面试在初试前进行并对录取结果有直接影响初试考四门,政、外+两门业务课,业务课一多为数学,业务课二为管理学专业课,自主命题特征描述“历史”最悠久的专硕专业,考生人群庞大,应届生不能报考。该专业为在职人群进行不脱产学习的重要选择管理类报考热度最高的专业,全科备考,难度较大,不限制应届生报考选报建议多数院校看重该专业拓展学校收入的能力,招生争夺战极其激烈,在部分院校培养含金量较低,尽量选择名气大、地理位置较优的报考管理类应届毕业生就业专业对口率不高,需注重学校名气、综合实力,读研期间多参与社会实践,规划清楚职业方向。可同时考虑选报市场营销、技术经济与管理等相关专业,专业间实际就业差异较小 专业名称法律硕士(非法学)【0351】法学【0301】2考试科目初试考四门,政+外语+两门业务课,均为统考初试考四门,政+外语+两门业务课,两门业务课为各校自主命题特征描述非法学本科毕业生才能报考,被称为“最纯粹的跨 考类专业”,因跨专业门槛低,招生院校多,报考人群庞大。本科为外语、工科、财会、经济等专业的考生在复试和就业中有一定优势对本科专业无限制,考生多为法本毕业,法学一级学科下专业设置很细,侧重理论研究,热门专业竞争极其激烈选报建议过司考是读研阶段另一项重任,名校法律硕士就业质量不输法学硕士,一般院校就业质量极为堪忧,甚至不如法本。“考法硕一定报名校”是最需重点提及的,同时,最好实现本科专业与法律的就业关联民商法、经济法、诉讼法、国际法等专业热度高,环境法、行政法等热度适中,法理、法史等理论法学相对较冷,如进入公检法司等机关,专业间差异较小,如进律师、证券金融等,民商经济类专业竞争力更强,对外语水平要求极高 专业名称金融硕士【0251】金融学【020204】3考试科目初试考四门,业务课一由学校在专业目录或招简中确定选择考察经济类联考综合或数学三,统考;业务课二为金融学综合,自主命题初试考四门,政、外+两门业务课,业务课一基本都考察数学,部分学校考数一;业务课二多考察经济学专业课特征描述竞争激烈,学费较高,跨专业报考人数庞大。已目前情况看,多数教学内容设计与学硕金融学无明显差异多数学校近年已大幅度缩减金融学硕名额,名校竞争已呈白热化状态选报建议数学无明显优势的考生可选报考经济类联考的院校,尽量选择传统财经类强校或综合性大学可同时考虑选报统计学、数量经济学、财政学、保险学等相关专业,专业实际就业差异较小。 专业名称会计硕士-MPAcc【1253】会计学【120201】4考试科目初试只考两门:管理类联考综合+英语二,复试多加试《会计学》和《财务管理》初试考四门,政、外+两门业务课,业务课一多为数学,业务课二为会计学专业课特征描述应届生可以报考,跨专业门槛低,会计学本科在初试中不能显示明显优势,近年升温速度极快,财经类名校及综合大学分数线很高传统热门专业,对专业学科水平要求较高,全科备考,难度较大选报建议专业设计偏实务,看好其前景,非常适合跨专业报考和财务从业人员报考。同时也可以考虑建议会计学本科学生选报,并同时争取过CPA(注册会计师从业资格)考试 专业名称工程硕士【0852】工学学术硕士【08】5考试科目考四门,业务课一情况相对复杂,依专业和学校不同选择考察数学、工业设计工程或生物化学,业务课二考察计算机专业基础综合或各校自主命题多数工学专业初试考四门,政+外语+两门业务课,业务课一多为数一,全科备考,难度较大特征描述工程硕士是一个大类名称,各校专业设置有较大差异,如软件工程硕士、通信工程硕士,培养注重实务,学制短,一般为两年专业数量最多,分支最细的学科门类,更侧重理论研究,跨专业考试难度大,因各校名气、实力、就业质量不同,竞争激烈程度有较大差异选报建议跨专业或在职考生可选择,竞争不如学术硕士激烈,培养水平参差不齐。可考虑报考工学学硕硕士,如果落榜,再调剂至工程硕士如报考本专业,建议考工学学硕专业,培养质量更有保障 专业名称翻译硕士【0551】英语语言文学【050201】6考试科目考四门,政治+211翻译硕士英语+357英语翻译基础+448汉语写作与百科知识,除政治外,均为自主命题考四门,政治+“二外”+两门英语专业课,除政治外,均为自主命题特征描述最大的特征是不考“二外”,对于非英语科班学生来说,跨专业门槛低,一般分笔译和口译,就业面广,学费较高对专业水平要求较高,非英语本科生报考在竞争处于明显劣势,侧重语言学方向理论研究,毕业生专业功底一般较深选报建议适合非英语专业考生报考,目前具备翻译系统培养实力的学校主要集中在北上广深和少部分外语院校,选择学校的地理位置很重要专业认可度更高,如果想进高校和出版机构,建议选择学硕。 专业名称公共管理硕士-MPA【1252】公共管理【1204】7考试科目初试只考两门:管理类联考综合+英语二,均为统考初试考四门,一般为政治外语,再加两门自主命题的业务课,部分专业业务课一考察统考数学特征描述考生人群庞大,应届生不能报考,是在职人群进行不脱产学习的重要选择管理类报考热度最高的专业之一,多数不考数学,跨专业门槛较低,但考察范围广,知识点细琐,涉及学派较多,不限制应届生报考。选报建议报考建议参考MBA,尽量选择名气大、地理位置较优的院校行政管理、人力资源管理、社会劳动保障、教育经济管理等专业关注度高,但就业时专业对口率不高,考管理类专业主要选择院校的平台和资源,争取更高的就业起点 专业名称应用心理硕士【0454】心理学【0402】8考试科目考三门,政+外语+347心理学专业综合(300分),专业课为各校自主命题考三门,政+外语+312心理学专业基础综合(300分),业务课为统考;2013考研中,部分招生单位心理学专业不再考察312心理学专业基础综合,业务课采用自主命题特征描述347心理学专业综合考察范围较312心理学专业基础综合更广,培养更侧重实务,学制短,对就业更有利尽管部分单位退出统考,但命题方向仍高度依赖312心理学统考,培养侧重于理论选报建议在同一单位中,竞争不如心理学学硕激烈,因为备考资源相对匮乏,跨专业考生选择该专业需慎重心理学就业整体一般,建议选择知讲师范大学或综合性院校 专业名称汉语国际教育硕士【0453】对外汉语【050102】9考试科目考四门,政+外语+354汉语基础+445汉语国际教育基础,两门业务课为自主命题考四门,政+外语+两门业务课,两门业务课为自主命题特征描述新开专业,报考人数逐年增加,普遍重视对外教学实务方向的培养培养侧重理论方向,整体就业质量一般选报建议招生单位较少,建议选择地理位置较优的综合性院校或外语类大学建议选择地理位置较优和学科实力突出的院校 专业名称教育硕士【0451】教育学【0401】10考试科目考三门,政治+外语+333教育综合(满分300),专业课为各校自主命题考三门,政+外语+311教育学专业基础综合(300分),业务课为统考;2013考研中,部分招生单位教育学专业不再考察311心理学专业基础综合,业务课采用自主命题特征描述有333教育综合大纲为各校命题依据,考察较311范围更广,深度更浅退出统考的单位命题仍较依赖311教育学统考,培养侧重于理论,专业分类较细,教育学原理、学科教育、学前教育、职业技术教育等专业热度较高选报建议热度一般,竞争不如教育学激烈,适合在职考生报考重点考虑师范院校,如果想做中小学老师,建议重点关注学科教育等专业注:
1、专业名称后的数字为其报考代码
2、排列顺序不直接对应报考人数排名
3、篇幅限制,只对核心差别进行描述
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会计专业研究生
1、本科会计考研可以考虑报考财政学、会计学、财务管理、企业管理、审计学、金融学等相关专业,因为有基础。还可以考虑报考相关专硕如0251金融、0252应用统计、0253税务、0254国际商务、0255保险、0256资产评估、0257审计、1253会计等硕士。当然,也可以跨专业报考。
2、选择报考专业主要看自己的兴趣、职业规划和备考的难度。
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专业学位有哪些
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问题一:专业学位有哪些类别和专业领域 业学位共设40个类别,具体各专业学位类别名称及专业领域名称为:
专业学位类别代码 专业学位类别名称 专业领域代码 专业领域名称
0251 金融硕士
0252 应用统计硕士
0253 税务硕士
0254 国际商务硕士
0255 保险硕士
0256 资产评估硕士
0257 审计硕士
0351 法律硕士
0352 社会工作硕士
0353 警务硕士
0451 教育(博士、硕士) 045101 教育管理
0451 教育(博士、硕士) 045102 学科教学(思政)
0451 教育(博士、硕士) 045103 学科教学(语文)
0451 教育(博士、硕士) 045104 学科教学(数学)
0451 教育(博士、硕士) 045105 学科教学(物理)
0451 教育(博士、硕士) 045106 学科教学(化学)
0451 教育(博士、硕士) 045107 学科教学(生物)
0451 教育(博士、硕士) 045108 学科教学(英语)
0451 教育(博士、硕士) 045109 学科教学(历史)
0451 教育(博士、硕士) 045110 学科教学(地理)
0451 教育(博士、硕士) 045111 学科教学(音乐)
0451 教育(博士、硕士) 045112 学科教学(体育)
0451 教育(博士、硕士) 045113 学科教学(美术)
0451 教育(博士、硕士) 045114 现代教育技术
0451 教育(博士、硕士) 045115 小学教育
0451 教育(博士、硕士) 045116 心理健康教育
0451 教育(博士、硕士) 045117 科学与技术教育
0451 教育(博士、硕士) 045118 学前教育
0451 教育(博士、硕士) 045119 特殊教育
0452 体育硕士 045201 体育教学
0452 体育硕士 045202 运动训练
0452 体育硕士 045203 竞赛组织
0452 体育硕士 045204 社会体育指导
0453 汉语国际教育硕士
0454 应用心理硕士
0551 翻译硕士 055101 英语笔译
0551 翻译硕士 055102 英语口译
0551 翻译硕士 055103 俄语笔译
0551 翻译硕士 055104 ......>>
问题二:什么是专业学位?和普通学位有什么区别?? 业学位,是相对于学术性学位而言的学位类型,是为培养适应社会特定职业或岗位实际工作需要的应用型专门人才而设置的。专业学位与相应的学术性学位处于同一层次,培养规格各有侧重。 法律硕士属于专业学位,培养目标是立法、司法、执法以及社会管理等方面需要的高层次法律人才和管理人才,侧重点在法律实务方面;法学硕士属于科学学位,主要为教学、科研领域培养教学、科研人才而设置,侧重点在法学的学科、理论方面。 目前我国医学学位分为两种类型,“医学科学学位”和“医学专业学位”。医学科学学位,以培养从事基础理论或应用基础。。。
其实完全可以考虑读美国Ch锭rchman University的中英双语远程MBA课程,现在国内读这个的人很多,拿美国学位还学到实用技能,学位对在外企就业很管用,学费也不太贵,比出国留学或读国内大学的MBA要务实很多。
问题三:请问什么是专业学位?什么是学士学位?请具体说明区别。谢谢~ 这是现在研究生分的两种不同的学位形式,起学历都是一样的,都会颁发教育部的毕业证和学位证。首先对这两个要平等看待。
专业学位一般学制为两年,或者叫专业型研究生,是前年才出来的新东西,所以大家会有一定的接受时间也是正常的。专业学位一般是导师团或者双导师,区别于学术学位的单导师,学习着重于实践,为以后的工作做学术上的研究与保障。 不是什么学士学位,而是学术型研究生,就是我们一般所说的研究生,以科研为主,是希望以后继续进行科学研究和升学为主的,着重科学理论的研究,不同于专业型着重于实践。
未来教育部会将两者并重发展,招生比例1:1,看你看重的是什么,然后根据自己实际情况进行选择.
问题四:专业学位和学术学位哪个好 专业硕士以前是只给那些已经工作的还想再学习的社会人士开的,最近两年国建为了缓解大学生就业压力所以允许在校大学生考了,因为专业学位让大学生考是刚有的,所以在社会上不是很别大家公认,高校招人时知道的就很少报这个的,所以难招人,他另一个名字叫工程硕士,为了招到人所以分数自然就低了。
现在的专业学位在高校中一般都和普通的学术型一起上课,培养方案也一样,所以你要是想学知识了这个就无所谓了,专业和学术都一样,你要是为了以后出来好混还是建议考学术,要么就考好学校的专硕。
我是今年考的,考的不怎么样。你自己再掂量掂量。
怎么说呢,因为现在的社会都成这个样了,你上完研,或者你上完博,最后总归是要工作的,所以你得考虑以后。
你进一个好大学不就是想以后了能生活更容易些吗。
还有我的建议是能上好的还是上好的,太差的学校就不要上了。出来没人知道这个学校跟没上一个样,宁愿考两年考个好的,也不要考一年考个差的走了。
还有什么你可以给我留言,能帮你的一定帮到。
问题五:专业学位有哪些类别和专业领域? 学术硕士VS专业硕士:相似大不同 全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生 专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,专业硕士对大家来说或许很陌生,但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实,MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。 学术型学位以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养高校教师和科研机构的研究人员为主;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才,授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显的职业背景的工作,如工程师、医师、律师、建筑师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。 两类研究生在招生及调剂时按照“一视同仁,同等对待”的原则确定考生进入复试的分数标准。国家在确定今年考生进入复试基本分数要求时,将统筹考虑前期计划和新增专业学位招生计划需要,确定统一的考生进入复试基本分数要求(对专业学位研究生不另行制定标准)。 学历硕士与非学历硕士的区别 研究生学历教育是指:考生参加国家统一组织的硕士生入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试),被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。 非学历研究生教育是指:不参加国家统一组织的硕士生入学考试,没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习,按教学计划修完课程,并通过国家统一组织的同等学力人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试,获得可以申请学位的资格,再通过硕士论文答辩,可以获得学位证书,但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会办公室负责。
问题六:请问专业学位与学术学位有什么区别? 专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异:学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。学术型研究生学制一般三年,专业学位研究生学制一般两年。供你参考,希望对你有帮助。
专业学位硕士和学术型硕士有什么区别
什么是学术学位硕士?
学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位。
什么是专业学位硕士?
专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
学术学位的基本情况
>> 学术学位分类
学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类,12大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”),被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。
>> 目前学术学位的教育情况?
全日制学习。一般为3年。 普通硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。学术型研究生的全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据统计,2005年研究生考试考生人数为117万,招生人数只有32万,录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦、中国人民大学等名牌大学,以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业,由于报考者众多,录取率更低。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。
>> 学术学位的优势与劣势?
由于是全日制正规大学硕士毕业,拥有学历、学位双证,因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点:光有理论,经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同,又从无相关工作经验的求职者,企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、 *** 或考职业证书来加强自身的竞争力
专业学位的基本情况
>> 专业学位有哪些特点?
专业学位与学术性学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才
部分全日制专业学位硕士研究生要求报考者有一定年限的工作经历,例如:工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织。除以上专业其它专业应届生均可报名。
普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各......>>
问题七:什么叫专业学位 专业学位。一般指有专门职业要求的研究生教育学位,区别于侧重理论和研究的学术型学位,主要培养有特定职业背景的高级专门人才。目前我国主要在硕士层次设置专业学位,经批准已经在工商管理、公共管理、教育、法律等37个学科,举办专业硕士学位教育。专业学位原则上招收大学本科后有一定专门职业实践经验的人员,2009年个别专业招收的学生范围开始扩展到应届本科毕业生。
一般大四考的那种是属于学术性专业研究生
问题八:专业学位与学术学位的区别有哪些 区别非常大,证书也不一样,其中理科和工科最明显。
专业学位一般只适用于你升职或者进职称需要学历的情况,或者其他条件较好但是缺少一个硕士学历。因为学校普遍对在职硕士不进行严格要求,毕业课题的含金量也非常低,因此现在社会普遍的对专业学位只认可学历不认可有硕士水平。但是如果你只需要学历而不需要硕士期间的知识的话,专业学位是非常好的选择,因为容易毕业,对课程要求非常放松(一般允许大量缺课,毕业论文在水平较低的情况下也准许毕业)。
另一点是两者的专业开设不同,专业学位一般不开设和国家标准学科门类相同名称的专业,而学术学位相反,绝大多数专业名称就是国家标准学科门类。所以往往同行业内只要听到所念的专业基本就能辨别是专业学位还是学术学位,根本无需证书。
最后一点是证书本身不同,比如工科,学术学位毕业授予工学(硕士、博士)学位,专业学位毕业授予工程(硕士、博士)学位。在某些行业工程学位受限制,比如教书,工程学位一般只评定工程(厂师、副教授、教授)职称,工程职称即使到顶也不能晋级博导。
问题九:科学学位与专业学位的区别是什么? 专业学位对大家来说或许很陌生,但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实,MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前,我国经批准设置的专业硕士已达15类。 专业硕士学位主要包括:工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初,又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。 专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活,大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”;招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。培养方向不同 根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。 招生条件不同 专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历,而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。 招生考试不同 对学生来说,普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。 入学难度不同 全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据统计,2005年研究生考试考生人数为117万,招生人数只有32万,录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学,以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业,由于报考者众多,录取率更低。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试,是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同,热门专业相对难一些。例如,2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6:1左右;2004年全国法律硕士录取率则不到10%。此外,“联考”和“统考”的难度也不一样,由于“统考”考生远多于“联考”考生,考试竞争激烈程度自然也大。不过,“联考”的考试虽容易,但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 学习方式不同 普通硕士: 全日制学习。一般为3年。 专业硕士: 半脱产,学制2-3年。 学习费用不同: 普通硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士 生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士 生须缴纳学费,一般为8000元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。 专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,MBA的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。 文凭颁发不同 ......>>
问题十:研究生学术学位与专业学位有什么区别 我国研究生教育,按照专业和用途的不同来划分,研究生可以分为普通研究生和特殊种类研究生(专业学位研究生)两种,专业学位研究生是区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育,专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。
专业学位硕士和学术型硕士区别
1 培养方向不同
学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;
专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是市场紧缺的应用型人才。
2 招生条件不同
学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。
国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验,招生条件跟原来的学术型硕士一样,应届生可以报考。
3招生考试不同
学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。
专业硕士的招生考试有10月份的“联考”【已经取消】和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考,全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样,都是每年一月份初试。
4 入学难度不同
学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。
这两大国家级别考试的专业考试,是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同,热门专业相对难一些。此外,“
联考”和“统考”的难度也不一样,由于“统考”考生远多于“联考”考生,考试竞争激烈程度自然也大。不过,“联考”的考试虽容易,但录取时更看重申请者的
工作背景和经验。
5 学习方式不同
学术型硕士: 全日制学习。一般为3年。
专业硕士:脱产全日制学习,学制2-3年
6 学习费用不同
学术型硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生。从2014年秋季学期起,所有的研究生开始自费。
专业硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样,录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。
录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。
7 文凭颁发可能不同
学术型硕士同时颁发学位和学历证书。
专业硕士10月份单独考试颁发学位证书,1月份考试同时颁发学位和学历证书。
8 社会认可度不同
学术型硕士:由于是全日制正规大学硕士毕业,拥有学历、学位双证,因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的
弱点:光有理论,经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同,又从无相关工作经验的求职者,企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、 *** 或考职
业证书来加强自身的竞争力。
专业型硕士:09年教育部才新增的硕士研究生,还没有毕业生,认可度尚受考验。不过有国家颁发的“双证”,相信前景会不错。...>>
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