音乐与舞蹈学类包括哪些专业

小编今天整理了一些音乐与舞蹈学类包括哪些专业相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、音乐与舞蹈学类包括哪些专业
• 2、黑龙江艺术职业学院代码
• 3、四川文化传媒职业学院代码是多少？

音乐与舞蹈学类包括哪些专业

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130205

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究 的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈 史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新 型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识，接受一定舞蹈专业技能的基本 训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识；

2．掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力；

3．掌握一定的舞蹈专业技能；

4．了解相关的人文科学和自然学科的知识；

5．具有较高的文化修养，创造性思维能力和学术研究潜力；

6．熟悉有关文艺的方针政策，具备良好的职业道德。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴 赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。

主要实践性教学环节：

1．教学实践：舞蹈理论实践（舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新）、 舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示）和毕业论文等；

2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《舞蹈解剖学》、《环境即兴编舞训练》、《编舞技法》、《基本功》、《成品舞与创作》、《剧目排练》、《芭蕾舞》、《东方舞》、《敦煌舞》、《汉族民间舞》 部分高校按以下专业方向培养：健美操、空中乘务、民族舞等、体育舞蹈、舞蹈教育、运动舞蹈、舞蹈表演与教育。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

艺术类院校、教育机构：舞蹈教学、舞蹈指导； 文艺团体：舞蹈演员。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

舞蹈学专业就业前景：

调研结果表明，大中小学校需要舞蹈教师不仅会跳、会教、会创编，有的地区还要兼任音乐课教学任务。为此，以舞蹈技能和师范性相整合、舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式，是时代发展和学校艺术教育的要求。本专业毕业生现有80%分配在大中小学从事舞蹈艺术教育工作，有18%分配在地市各级文化馆从事群艺工作，并得到了社会的一致好评。

舞蹈学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为19%，36%的毕业生认为该专业发展前景为不太好或很不好。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.54，与其他大学专业相比，发展前景指数为中等偏下。

舞蹈学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，舞蹈学专业在艺术学类专业中排名第8，在整个文学大类中排名第21位。据2013年的一项调查，38988位舞蹈学专业毕业生的平均薪资为3743元，其中应届毕业生工资3231元，0-2年工资3814元，3-5年工资4146元，10年以上工资5146元，6-7年工资12499元，8-10年工资18600元。就业前景比较好的城市有：北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、苏州、东莞、天津。

舞蹈学专业就业方向：

毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

音乐与舞蹈学类专业包括音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导。 专业名称 专业代码 音乐与舞蹈学类 130200 音乐表演 130201 音乐学 130202 作曲与作曲技术理论 130203 舞蹈表演 130204 舞蹈学 130205 舞蹈编导 130206 音乐与舞蹈学类专业介绍 一、音乐 表演专业 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。 主干学科：艺术学 主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。 主要实践性教学环节：包括社会实践和艺术实践等，一般每学期安排1--2周。 修业年限：四年或五年 授予学位：文学学士 二、 音乐学专业 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。 主干学科：艺术学、教育学 主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。 主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排l--2周。 修业年限：四年或五年 授予学位：文学学士 三、舞蹈表演专业 培养目标：培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演的高级技术应用性专门人才。 核心能力：舞蹈表演的基本技能。 核心课程与主要实践环节：基本乐理、基础训练、民间舞、舞蹈概论、舞蹈简史、技能、表演、身韵、舞蹈欣赏、音乐欣赏、编导、创作、现代舞蹈训练、考察观摩、舞蹈素材收集、毕业演出等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

黑龙江艺术职业学院代码

12490

一、学院概况

1、学院名称：黑龙江艺术职业学院

2、学院代码：12490

3、主管单位：黑龙江省文化和旅游厅

4、学院性质：省属公办全日制普通高职院校

5、学院地址：哈尔滨市香坊区公滨路108号

6、系别设置：舞蹈系、传媒系、声乐系、民乐系、管弦系、流行音乐系、艺术设计系、公共文化系九个专业系

二、招生计划与专业

1、招生人数： 2021年学院扩招招生计划以黑龙江省教育厅批复含雀为准。

2、专业学制：全日制三年

3、招生专业：

舞蹈表演、舞蹈编导、音乐表演、音乐制作、钢琴调律、戏曲表演、戏剧影视表演、播音与主持、新闻采编与制作、广播影视节目制作、摄影摄像技术、舞台艺术设计与制作、环境艺术设计、室内艺术设计、广告艺术设计、影视动画、服装与服饰设计、 书 画艺术、工艺美术品设计、乐器制造与维护。

4、 毕业 证书 ：凡被我院录取的学生，完成教学计划规定课程，经 考试 合格后，颁发由中华人民共和国教育部监制并电子注册的普通高等教育专科毕业证。

三、招生条件

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、身体状况符合相关要求。

3、具有我省户籍，符合我省 高考 基本报名条件的高级中等教育学校（含普通高中、中专、技工学校、职业高中等）应往届 毕业生 以及具有同等学力的退役军人、下岗失业人员、高素质农民、企事业单位在岗职工、在岗基层卫生专业技术人员、乡镇 工作 人员（农技、水利、电业、畜牧等），符合条件的灵活 就业 人员等均可参与高职扩招。

四、报名方式、时间

1、考生网上报名时间:2021年9月15日至9月30日，每天系统开放时间9:00至20:00。考生登录黑龙江省招生考试信息港（ www.lzk.hl.cn ），进入网报中心，点击“2021年黑龙江省高职扩招专项考试考生报名入口”，访问报名系统。

3、具体要求请登录黑龙江省招生考试信息港（ www.lzk.hl.cn ）仔细 阅读 《2021年黑龙江省高职扩招专项工作实施办法》

五、 志愿 填报

1、志愿填报时间：2021年11月1日至11月5日，登录黑龙江省招生考试信息港（ www.lzk.hl.cn ），每天系统开放时间为9:00至20:00。

2、 填报志愿 ：考生凭身份证号和密码登录报名系统填报高职扩招志愿。每名考生可填报一所院校志愿，院校志愿下设6个专业志愿和“是否服从院校内专业调剂”选项。因考生本人保清戚管密码不善或密码使用不当引起的后果，责任由考生承担。 专科高校在线

六、测试时间、形式和内容

1、2021年11月13日，学院统一组织综合测试或面谈。

2、普通高中毕业生和中职毕业生，采取现行“综合评定成绩+面谈”方式，（综合评定成绩：使用学业水平考试成绩或每学期期末成绩，面谈：主要考核 语言 表达、创新思维、专业条件及基本素质等。）

3、退役军人、下岗失业人员、高素质农民、企事业单位在岗职工、符合条件的灵活就业人员，免予文化素质考试，由学院根据本校专业培养要求组织“面谈”（面谈：主要考核语言表达、创新思维、专业条件及基本素质等）。

4、要求考生携带二代身份证参加“面谈”。

七、录取原则

1、我院扩招招生录取工作将依据省教育厅《2021年黑龙江省高职扩招专项工作实施办法》，本着公平、公正、公开的原则，尊重专业志愿，综合评价，择优录取。

2、根据考生专业志愿，按“综合测试或面谈”成绩从高到低录取，录取结束后，有学院汇总上报省招生考试院，经省招生考试院审核通过后，统一办理录取手续，向录取考生发放录取通知书。

八、收费

学费 7500元/年（注：影视动画9000元/年、广播影视节目制作9000元/年、摄影摄像技术9000元/年）；所有专业住宿费均为800元/年，所有收费按照黑龙江省教育厅文件执行。退役军人学费根据教育厅文件执行。

九、其他

1、入学后享受奖学金和国家 励志 奖学金及贫困生资助政策。

2、学院所有专业的外语教学实施英语教学。

学院地址：哈尔滨市香坊区公滨路谈正早108号

四川文化传媒职业学院代码是多少？

专科高校在线(https://www.huaguedu-jx.com)小编还为大家带来四川文化传媒职业学院代码是多少？的相关内容。

四川文化传媒职业学院国标代码14004，在川招生代码：5188。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息，教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

学院简介

四川文化传媒职业学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生，具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制综合性普通高等院校。

设有二级学院：学前教育学院、文化管理学院、传媒艺术学院，是培养学前教育、影视、航空、艺术设计、传媒等行业高素质技能型专门人才基地。

截止2021年学校现有成都、绵竹两个校区，总占地面积800亩。

历史沿革

1998年：成立成都电影电视学校。

2005年：经四川省人民政府批准、国家教育部备案设置为四川文化传媒职业学院，由全国著名书法家马识途老先生亲自题写校名。

2014年5月：四川希望教育集团全资收购，并斥资1.8亿打造学院实训大楼及购买实训设备；同年顺利通过人才培养工作现场评估。

2015年：在绵竹市新建绵竹校区，占地面积500余亩。

2015年5月：学院与四川航空投资管理有限公司实行双主体合作办学。

2016年：学院成功申请并开设国控专业学前教育，成为培养幼教专业人才基地。

2017年：学院优秀学生组建“生时代组合”参加cctv星光大道获年度十强，成为17年成都电视台春晚特邀嘉宾。同年，学院无人机专业助力CCTV拍摄《航拍中国》纪录片。

2018年4月：《中国新歌声》来到学院寻找真正的实力唱将。同年，学院参加第二届“国青杯”全国高校艺术与设计作品展荣获教师组及学生组一等奖。王茜童同学荣获“亚洲国际舞蹈 大赛”一等奖。

2018年8月：学院学生参加“挑战杯—彩虹人生”2018年全国职业学校创新创效创业大赛斩获特等奖，也是学院作为四川参赛组唯一获得特等奖的院校。

2020年7月2日，加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。

学院设施

学院建有设施设备配套、功能先进完备的教育教学、实训（验）、实践等教学场所。主要建有：综合大楼、教学楼、实训楼、学训中心、图书馆大楼、操场、拓展场、网球场、篮球场、乒乓球场、学术厅、小剧场、电影院、演播厅等，能满足所有教育教学工作和活动的需要，为广大学子提供了良好的学习实训实践内部环境和平台。

学院院有161间校内实训室（包括:学前教育实训室、航空实训室、无人机实训室、红五月影视工作室、影视表演实训室、电视台、学院广播电站、播控实训中心、水晶石实训中心、奇迹之光游戏实训室、水晶石影视节目制作实训室、数字化音乐微格实训室、广告设计与制作实训室、酒店管理实训室、电子商务实训室...图书馆藏书51.5万册）。24个创意工作室（包括:MIDI工作室、3D打印工作室、光影摄影工作室、动漫衍生工作室、视频工作室、演播厅、新闻播控厅、多媒体教室、服装工作室、陶艺工作室、营销工作室、电子商务工作室、美容工作室、美甲工作室、心理咨询室......）

师资力量

其中知名教师有：著名剧作家、高级编辑陈浩教授（电视剧“金鹰奖”、“飞天奖”获得者）、信息系统专家陈元亨教授（享受国务院政府专家特殊津贴）、博士生导师杨振之教授、通信专家杨万全教授、机械设计制造专家彭正学教授、汽车装配检测专家向安静教授、计算机专家林信元教授、编程电子技术专家王大晶教授、数控技术专家薛尚清教授、学术带头人蒋雪梅客座教授、酒店管理专家庄坚毅副教授、著名传媒、摄影家王志杰教授、台湾资深画家王凯声教授、著名歌唱家谭学胜教授、高级工艺美术设计师何志本教授、艺术设计专家李露羽教授、国家一级导演陈福黔教授、声乐专家唐竹雅副教授、国家一级演员屠爱民、国家二级演员冯波、著名舞蹈表演艺术家冯玉德等。

院系设置

设有二级学院：学前教育学院、文化管理学院、传媒艺术学院。

学前教育学院（学前教育系）：学院是根据四川文化传媒职业学院以“文化服务和文化教育”为主体的办学理念成立的二级学院，学院现有一个国控专业，学前教育专业。

学院一直秉承“融园模式”的特色人才培养模式，“思想引领，艺术熏陶，实践铸就，规范雕琢”的专业发展理念，让学前教育专业人才培养和幼儿园小朋友融为一体，完成幼儿教师成长轨迹。

文化管理学院（文化管理系、航空服务系）：学院成立于2020年，师资力量雄厚。下设文化管理系和航空服务系两个系部，有无人机应用技术(省级特色专业)、电子竞技运动与管理、旅游管理、酒店管理、空中乘务、计算机应用技术、电子商务、市场营销、会计信息管理、机场运行、大数据技术于应用、软件技术、民航安全技术管理、家政服务与管理、文化市场营销与管理等15个专业集群。

拥有无人机、航空、旅游、酒店、ERP、计算机、电子商务等多个实训室，软硬件设备价值八百多万元。有5门精品资源共享课程，出版著作10余部，教材50多部，发表学术论文近百余篇，承担科研项目30多项（其中国家社会科学基金项目1项、省部级项目30余项）。

传媒艺术学院（艺术教育与表演系、数字媒体系、艺术设计系）：学院是四川文化传媒职业学院专门举办艺术教育、艺术表演、艺术设计、数字媒体类专业的二级学院，下设艺术教育与表演系、艺术设计系、数字媒体系。涵盖了艺术教育、音乐教育、音乐表演、舞蹈表演、戏剧影视表演、表演艺术、人物形象设计、公共文化服务与管理、广告设计与制作、环境艺术设计、室内艺术设计、产品艺术设计、动漫设计、影视编导、影视多媒体技术、摄影摄像技术、新闻采编与制作、播音与主持共18个专业。

教学建设

学院开设有35余个专业，包括时下热门的教育类、航空类、影视艺术类、表演艺术类、艺术设计类、财经类、旅游酒店类、文化事业管理大类、经济管理类；还有如无人机应用技术、电子竞技运动与管理等特色专业。

学院现开设的专业有：学前教育、艺术教育、音乐教育、戏剧影视表演、公共文化服务与管理、舞蹈表演专业、播音主持专业、音乐表演专业、表演艺术、环境艺术设计、室内艺术设计、产品艺术设计、摄影摄像技术、影视多媒体技术、影视编导、新闻采编与制作专业、广告设计与制作专业、人物形象设计专业，动漫设计与制作、计算机应用技术专业、电子商务专业、酒店管理专业，旅游管理专业、文化市场经营与管理专业、会计信息管理、电子竞技运动与管理、家政服务与管理、软件技术、机场运行、空中乘务、民航安全技术管理、无人机应用技术等专业。

特色专业：共文化服务与管理、影视多媒体技术、动漫设计、无人机应用技术、播音与主持、新闻采编与制作、艺术教育、舞蹈表演、音乐表演、电子商务、无人机应用技术、学前教育等。

省级特色专业：公共文化服务与管理、影视多媒体技术、动漫设计、无人机应用技术；

校级特色专业：播音与主持、新闻采编与制作、艺术教育、舞蹈表演、音乐表演、电子商务、无人机应用技术、学前教育。

学科建设

学院与西南交通大学科技园、新加坡华夏教育集团合作开办最安全、经济、快捷的获得国际性公认本科文凭并成为全球化管理人才的绿色留学通道“1+2”留学模式（国内1年+新加坡2年，即可完成本科教育，获得学士学位）。学士经过国内1年的语言及专业课程的学习，通过毕业考试，取得新加坡华夏集团颁发的大专文凭，学分转移，将直接升入新加坡莎顿国际商学院的大学本科二年级学习，最后获得学士学位。2013年该院在川独家成功引进华可教育集团TFT人才战略整体方案+CAPC优质课程，开设特色专业：计算机应用技术（速录书记官方向）、计算机应用技术（速录讲师方向）、计算机应用技术（行政速录方向）、电子商务（网店创业方向）、电子商务（网络运营方向）、营销与策划（房地产销售方向）、营销与策划（汽车销售方向）。

办学定位

坚持科学发展观，借鉴先进院校发展经验，转变教育教学观念，深化教育教学改革，以体制创新为突破，以服务为宗旨，以就业为导向，以专业建设为抓手，以师资建设为重点，以校企合作为平台，以校园文化建设为载体，力争把四川文化传媒学院建设成为在成都享有盛名、在四川较为知名、在西部有名的高职院校。

办学思想

以人为本、和谐发展的办学思想，确信每一位学生、每一位教师都有不断发展的动机和潜能，立足学生非智力因素的培育和教师实现自身价值动机的激活，注重构建和谐的人际关系，创设和谐的教育和管理情境，融合各种教育、管理力量形成合力，促进全体学生和每位教师自主、全面、可持续地和谐发展，培养学有专长、人格健全、求实创新、和谐发展的学生，造就基础扎实、敬业爱生、开拓进取、和谐发展的教师，建设管理规范、特色鲜明、和谐发展的普通高职学院。

办学特色

学院专注发展文化产业相关专业，形成以影视传媒、音乐舞蹈、艺术设计为特色，以“媒介内容生产”为核心，以“传媒艺术和传媒技术”为支撑，兼具“传媒管理”和“文化教育”的办学格局。坚持“校企五对接、能力四递进、素质全贯通”的人才培养模式；坚持“学业衔接就业，课堂联通职场”的教学理念；坚持以职业活动为导向，以项目建设为载体，以学生职业能力提升为目标，以学生成长成才为根本的发展理念；坚持把“德能并重”、“全面发展”作为人才培养的根本任务，积极探索“人无我有、人有我精、人精我新”的发展道路，竭力挖掘学生发展潜能，努力搭建学生成才成人平台，积极为党和国家培养造就中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。

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