内蒙古二本学校排名及录取分数线 辽宁公办二本大学最低分数线

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本文目录一览：

• 1、浙江考生高考成绩420分可以报那些二本大学？
• 2、内蒙古二本学校排名及录取分数线
• 3、辽宁公办二本大学最低分数线

浙江考生高考成绩420分可以报那些二本大学？

1、台州职业技术学院的以下专业

电气自动化技术：分数线417

建设工程管理：分数线420

新能源汽车技术：分数线410

机电一体化技术(工业制造工程)：分数线402

数控技术：分数线420

模具设计与制造：分数线412

建筑智能化工程技术：分数线410

社区管理与服务：分数线411

2、衢州职业技术学院的以下专业

大数据技术与应用：分数线407

金融管理：分数线420

摄影摄像技术：分数线408

艺术设计：分数线420

3、丽水职业技术学院的以下专业

市场营销：分数线419 专科高校在线

国际经济与贸易：分数线418

建筑工程技术：分数线418

模具设计与制造：分数线414

工业机器人技术：分数线408

投资与理财：分数线410

绿色食品生产与检验：分数线417

数控技术：分数线416

园林技术：分数线420

工程测量技术：分数线411

园林工程技术：分数线406

税务：分数线414

4、台州科技职业学院的以下专业

互联网金融：分数线415

投资与理财：分数线405

文秘：分数线420

酒店管理：分数线402

5、温州科技职业学院的以下专业

跨境电子商务：分数线407

工业机器人技术：分数线411

连锁经营管理：分数线416

食品加工技术：分数线405

环境工程技术：分数线417

园林技术(中外合作办学)：分数线401

种子生产与经营：分数线401

园艺技术：分数线407

绿色食品生产与检验：分数线412

设施农业与装备：分数线400

园林技术：分数线408

园林工程技术：分数线406

水利工程：分数线417

参考资料来源： 浙江省教育考试院-浙江省2020年普通高校招生普通类第三段平行投档分数线

内蒙古二本学校排名及录取分数线

内蒙古二本学校排名及录取分数线：

1、赤峰学院，录取最低分／位次：347/47691

2、呼伦贝尔学院，录取最低分／位次：332/51322

3、内蒙古艺术学院，录取最低分／位次：412/17086

4、集宁师范学院，录取最低分／位次：329/52006

5、河套学院，录取最低分／位次：325/52865

6、呼和浩特民族学院，录取最低分／位次：341/49115

7、鄂尔多斯应用技术学院，录取最低分／位次：324/53088

部分大学简介

1、赤峰学院是2003年4月16日经国家教育部批准，由赤峰民族师范高等专科学校、赤峰教育学院、内蒙古广播电视大学赤峰分校三所专科层次的高校合并，同时并入赤峰卫校、内蒙古幼儿师范学校的部分资源组建。学院诞生在世界闻名的“红山文化”发祥地—赤峰市。

2、呼伦贝尔学院（Hulunbuir University）位于内蒙古自治区东部，是一所全日制综合性普通高等学校，被内蒙古自治区教育厅、发改委、财政厅列为转型发展试点高校，入选国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程百所高校、教育部首批新工科研究与实践项目。

以上内容参考： 百度百科-呼伦贝尔学院

以上内容参考： 百度百科-赤峰学院

辽宁公办二本大学最低分数线

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辽宁公办二本大学最低分数线：锦州医科大学412分

拓展资料：锦州医科大学介绍

锦州医科大学位于辽宁省锦州市，是一所以医学为主，多门类、多层次、多种办学形式的省属普通高等院校，被列为中国政府奖学金来华留学生高等院校、招收港澳台地区学生资格院校。

学校诞生于解放战争时期，学校前身为1946年在吉林省洮南市成立的辽吉军区卫生学校。1949年迁址辽宁省锦州市，1958年成立锦州医学院，2006年更名为辽宁医学院。

2007年以优秀的成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估。2016年3月，经国家教育部批准，正式更名为锦州医科大学。

据2023年4月学校官网显示，学校校园总占地面积994987.60平方米；设有28个学院（部、系），27个本科专业；有8个一级学科硕士学位授权点，58个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点；有全日制在校生12000余人。

据2023年4月学校官网显示，学校有国家级高层次人才3人，国家教学名师奖获得者1人，教育部高等学校教学指导委员会委员4人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人。

国务院政府特殊津贴获得者23人，辽宁省优秀专家3人，“辽宁省高等学校攀登学者支持计划”入选者4人，辽宁省教学名师奖获得者16人。

据2023年4月学校官网显示，学校有国家级一流本科专业建设点2个，国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级一流本科专业建设点10个，省级综合改革试点专业3个，省级工程人才培养模式改革试点专业1个。

省级创新创业教育改革试点专业1个，省级示范性专业3个，省级特色（品牌）专业5个。省级精品课程14门，省级精品资源共享与视频公开课7门，省级教学团队6个。

省级实验教学示范中心8个，省级虚拟仿真实验教学示范中心5个，省级虚拟仿真实验教学项目6个，省级大学生实践教育基地12个。

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